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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案保健医生中班教案保健医生1 活动目标： 1.教育幼儿要热爱、尊重保健医生，要对保健医生有礼貌。 2.使幼儿初步了解保健医生的工作内容，知道保健医生的本领很大。 活动准备： 1.与保健医生取得联系，确定活动时间。 2.请幼儿多观察保健医生工作时的情景。 活动过程： 引导认识保健医生并初步了解她的工作。 保健医生和别的老师有点不同，她们穿着白色的衣服，她们检查小朋友的卫生情况，关心每个小朋友的健康。 2.引导幼儿初步了解保健医生的工作内容。 幼儿园的保健医生要做些什么事情?(检查身体、小朋友受伤了要做简单治疗、制定食谱) 3.组织幼儿讨论保健医生是怎么关心
2、自己的，初步激发幼儿热爱保健医生的情感，使幼儿知道怎么做才是爱保健医生。 当你早上见到保健医生时应该怎么做?保健医生给我们检查身体时我们应该怎样? 4.教师。 幼儿园的保健医生想妈妈一样关心爱护小朋友，给生病的小朋友喂药、打针，给小朋友制定食谱、检查身体。我们大家都很喜欢保健医生，应该听她的话，对她有礼貌;吃药打针时不哭不闹;吃饭时不剩饭。这样小朋友们就会长很高、很壮，保健医生就会很高兴。 活动结束 小朋友一起探讨。 中班教案保健医生2 教学目标 1、 让幼儿了解保健老师的工作，感受保健老师对他们的关爱。 2、 学会如何向保健老师问好。 3、 愿意接受保健老师的检查。 4、 了解多运动对身体有
3、好处。 5、 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备 1、 保健老师图片。 2、保健老师给小朋友检查身体的图片。 活动过程 1、 通过谈话，出示图片，让幼儿了解保健老师。 如：亲爱的小朋友们，今天老师给你们介绍一位新老师，她有个很好听的名字，你们想不想认识她呢？（幼儿作答：想认识）我先不告诉你们她的名字，我先问小朋友们一个问题，妈妈带你们去检查身体，都是谁帮你们检查的？（幼儿作答：医生）哦，他们是怎么给你们检查的? 2、 教师总结：我介绍的这位新老师，她的名字叫“保健老师”，你们想知道她是做什么工作的吗？（幼儿作答：想知道）她就像是医生，但她在学校里为小朋友工作，她
4、很关心小朋友们的身体，比如：她会经常摸摸小朋友们的头，看是不是发烧，再检查小朋友们的.眼睛，是不是异常，再看看小朋友的牙齿是不是很疼，坏掉了，她还检查小朋友们是不是带有不安全器具，她检查的地方太多了，她是不是很关心小朋友们的身体呢？你们喜欢这样的保健老师呢？ 3、 通过观察图片，加深幼儿对保健老师工作的认识，并感受那份关爱之情。 如：亲爱的小朋友们，除了以上我说的保健老师的工作之外，我们来看一看她还为小朋友做了哪些工作？ 4、 教师小结：小朋友们生病了，保健老师帮助喂药，小朋友的手不小心扎破了，保健老师帮忙包扎，小朋友每天是不是长身体了，保健老师帮忙量体，如果偏瘦，保健老师会提醒小朋友不要挑食
5、，要多吃点营养的东西，如果偏胖了，保健老师又会提醒小朋友要注意饮食习惯，还有小朋友生病了，保健老师又会帮忙打针，小朋友们，保健老师是不是很关心我们呢？那我们是不是希望、喜欢让她们帮我们体检呢？ 5、 引导幼儿如何向保健老师问好。 如：亲爱的小朋友们，保健老师这么地爱我们，那我们是不是也爱她们呢？如果见到她们，我们该怎样向她们问好呢？如果早上我们见到了保健老师，我们应该说：保健老师早上好，如果下午见到保健老师，我们要说：保健老师下午好，如果放学见到了保健老师，是不是要说：保健老师再见！ 6、 请个别幼儿示范向保健老师打招呼。 7、 教师总结：保健老师是好老师，她无微不至地关心着我们，所以我们要听她们的话，保护好自己，让自己健健康康的，最后让我们大家一起说声：保健老师好！第 4 页 共 4 页