《九年级化学复习课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学复习课教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑九年级化学复习课教案 课题：金属和金属材料 一、目标解读： 1、认识金属材料指的是纯金属及其合金 2、理解金属的化学性质，能熟练运用金属活动性顺序 3、知道金属资源的利用和保护的相关知识 二、要点回顾： 1、金属的物理性质：常温下都为固体（除Hg外），有金属光泽，大多为电和热的良导体，具有良好的延展性，密度较大，熔点较高。 2、合金：在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特性的物质，属于_（纯净物或混合物）常见的合金：生铁（含碳24.3%）和钢（含碳0.032%） 3、合金的特性：强度和硬度一般比组成它们的纯金属_，抗腐蚀性_，熔点一般比成分金属_。
2、4、金属的活动性顺序， （H） 。 金属活动性顺序的应用 （1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越 。 （2）在金属活动性顺序里，位于 的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 （3）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把后面的金属从其盐溶液里置换出来。 5、金属与酸、金属与盐的反应 金属与酸金属与盐 Zn HClFe+CuSO4 FeH2SO4Cu+ZnSO4 CuHClCu+AgCl 以上反应都属于 反应类型。A+BC=BAC 6、铁的冶炼 冶炼铁的基本原理 。炼铁过程中焦炭的作用是_，石灰石的作用是_。 7、金属资源的保护 铁生锈的条件： 。金属资源的保护方法： （1）防止金
3、属的锈蚀（2）回收利用（3）合理的开采（4）寻找金属的替代品 三、典例分析： 例1、实验室中要除去细铜屑中少量的铁屑，某学生设计了如下两个（方案）： 方案一：Cu、Fe 过滤 洗涤 方案二：Cu、Fe 过滤 洗涤 （1）两个方案中，较好的是方案_，理由是_。 （2）你是否有更简捷的方案？若有请写出具体操作方法。 _ 例2、下列各组内的两种物质不会发生化学反应的是（ ） A 铁和硫酸铜溶液 B 铜和硫酸锌溶液 C 稀盐酸和纯碱 D 碳酸钠溶液和石灰水 例3、有甲、乙、丙、丁四种金属，只有甲在自然界主要以游离态存在，丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但是可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强
4、到弱的顺序是（ ） A 甲乙丁丙 B 丙丁乙甲 C 丙乙丁甲 D 乙丁丙甲 四、达标练习： 1、将过量的铁粉放入盛有硫酸铜和硫酸锌溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，留在滤纸上的物质是（ ） A Zn B Zn、Cu C Cu D Cu、Fe 2、废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤所得的固体中不应有的金属是（ ） A Cu、Ag B Zn、Fe C Cu D Cu、Fe 3、下列做法易使金属被腐蚀的是（ ） A 用过的菜刀擦干 B 铝锅盛放酸菜 C 铁护栏涂上油漆 D 自行车钢圈镀铬 五、拓展提高： 4、在FeO、F
5、e2O3、Fe3O4三种化合物中，与等质量的铁元素结合的氧元素的质量比为_ 5、天平两托盘上的烧杯中，分别放有足量的等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，调整天平至平衡后，向天平左端烧杯中加入5.6g铁，欲保持天平平衡，应向右端的烧杯中加入（ ） A 5.9g镁 B 5.4g铝 C 6.5g锌 D 6.4g铜 5、小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。 (1)根据现有的条件，你认为只能测出_合金中铜的质量分数。 (2)为了测定该合金的组成，小华称取10 g该合金粉末，在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小华记录所得气体的质量，实验数据如下：第 5 页 共 5 页