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1、文本为Word版本，下载可任意编辑吃了魔法药的哈哈阿姨大班优秀数学教案吃了魔法药的哈哈阿姨大班优秀数学教案1 活动目标： 1.欣赏故事，感受图形组合变化的神奇力量。 2.能将不同图形创意组合，并记录数量。 3.体验探索与合作的乐趣。 4.体验数学集体游戏的快乐。 5.初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 1.PPT课件。 2.幼儿操作卡。三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。 活动过程： 一、出示故事人物，引起幼儿兴趣。 你知道什么叫魔法师吗?介绍魔法师 二、初步巩固图形的特征，尝试探索图形之间的转换。 (一)看ppt讲述画面内容17：初次感受单一图形的组合变化。 1.提问：哈哈阿姨跑出
2、城堡后，她发现魔法师的城堡是飘在空中的，怎么办?她的口袋里有圆圆的饼干和半圆形的饼干，可以拼成什么逃离城堡呢? 2.教师用圆形、半圆形示范组合变成“小鸟”。 (三)讲述画面四内容，尝试用三角形创意组合并记录。 你会用三角形的树叶拼出什么工具帮助哈哈阿姨过河呢?用了几片三角形? 1.幼儿操作，创意拼图。 2.交流、验证：用了几个三角形?拼出了什么? 三、幼儿交流讨论，合作创意拼图并记录图形数量。 1.激发幼儿想象力，说出打败魔法师的办法 先来看一看，哈哈阿姨身上有哪些材料?这些材料可以变出什么打败大灰狼呢? 2.交代任务：两两合作，商量好用现有的材料拼一些比大灰狼更厉害的东西。 3.幼儿两两合作
3、，合作创意拼图。 4.作品展示验证，评价小结。 用了什么图形?拼出了什么?用了哪些材料?交流、检查。 四、讲述故事结尾，体验帮助别人的快乐。 哈哈阿姨终于安全回到家了，为了表示感谢，她也给小朋友准备了好吃的饼干!我们一起去教室吃吧! 故事内容： 从前有一个叫“万事烦”的懒惰的魔法师。万事烦的梦想就是什么事都不做。所以他决定制作一种只要念了咒语就什么都能实现的魔法药。但是一想到要做这个魔法药，又觉得挺麻烦的。“天灵灵、地灵灵，给我一个手艺好的厨师，耶!”魔法师念完咒语就出现了一个正在烤饼干的哈哈阿姨。魔法师让阿姨制作魔法药。 青蛙脚指头、玫瑰树根、乌鸦尾毛阿姨把这些东西放进大大的铁锅里，倒立着用
4、脚指头搅了三百下。虽然制作魔法药非常困难，但是想回家就必须得做。哈哈阿姨制作魔法药的时候，万事烦魔法师把阿姨的饼干全吃没了。又香又脆真好吃。 魔法药制作完之后，阿姨想赶紧回家。但是魔法师还想吃饼干。“现在开始你就住在这儿给我烤饼干吧!”阿姨听了非常生气，把魔法药全喝光了。 气呼呼的魔法师把哈哈阿姨关进石头监狱里。阿姨哭得很伤心，但是没有人能帮助她。阿姨看着地上的小石子儿自言自语，“圆圆的小石子儿，要是你们能变成老鼠听我说话该多好啊。”忽然，这些圆圆的小石子儿竟然一个一个变成了老鼠。 逃出监狱的阿姨为了不吵醒魔法师悄悄地向外走。这时在门前睡觉的猫突然睁开了眼睛。“喵!”猫竖起爪子想扑向阿姨。“方
5、方正正的砖头啊，变成勇敢的大狗吧，耶!”就这样方方正正的砖头飞过来变成勇敢的大狗把猫赶走了。 多亏砖头大狗，阿姨才能安全到达出口。但是打开门后阿姨惊呆了。魔法师的城堡竟然飘在空中!怎么才能下去呢?这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干。阿姨把圆圆的饼干拿出来，把其中几个掰成两半。“圆圆的饼干，半圆的饼干啊，都聚在一起变成一只大鸟吧，耶!” 念完咒语，饼干变得越来越大，真的变成了大鸟。 飞了一会儿，一群乌鸦追着饼干大鸟飞过来了。“是饼干大鸟，嘎嘎嘎，吃了它吧，嘎嘎嘎。”“饼干大鸟啊，咱们躲到下面的三角树森林里吧!”饼干大鸟避开乌鸦群躲到了三角树森林里。三角树森林里只有尖尖的三角形。树也是三角形，岩石也
6、是三角形，连湖水都是三角形， “咱们避开乌鸦群到湖对面去吧!”阿姨对着三角形念了咒语。“长三角、宽三角、大三角、小三角，都聚在一起变成一个大帆船吧，耶!”阿姨的咒语刚念完，这些三角形就开始移动，“砰”的一下变成了帅帅的大帆船。阿姨和伙伴们坐在三角形的帆船上漂啊漂，漂到了湖对面。 阿姨乘船往湖的对面驶去的时候，刚睡醒的魔法师还念念不忘饼干的美味，魔法师跑到监狱。“让阿姨开始给我做饼干吧。”但是监狱里空空的。魔法师赶紧骑着扫帚去追阿姨了。正好阿姨和饼干大鸟、砖头大狗从大帆船上下来的时候，变成大灰狼的魔法师出现了。阿姨又念了咒语。“圆圈、三角形、方块们，变成比大灰狼更厉害的狮子吧!”说完，饼干大鸟、
7、砖头大狗还有从大帆船出来的圆圈、三角形和方块变成了一只凶猛的狮子。“啊啊啊!” 不怕火的机器人一拳就把龙打败了。龙“砰”的一下又变回了魔法师。“圆圈、三角形、方块们，变成火箭吧，耶!”阿姨念完之后这些东西就变成了火箭，火箭载着讨厌鬼魔法师飞得远远的.。哈哈阿姨领着饼干大鸟、砖头大狗和小石子儿老鼠安全到家了。当然也像以前那样烤好吃的哈哈阿姨领着饼干大鸟、砖头大狗和小石子儿老鼠安全到家了。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
8、 吃了魔法药的哈哈阿姨大班优秀数学教案2 活动目标 1、通过猜想、组合，理解图形之间的关系。 2、大胆想象，尝试运用三角形、圆形、长方形拼出各种图案。 3、体验图形分、合的乐趣。 活动准备 1、交互式电子白板及课件。 2、电脑若干台。 3、三角形图片若干。 活动过程 （一）游戏导入，激发兴趣。 1、游戏“身体变变变”。教师说咒语，幼儿变成相应的物品。 2、师：有一位懒惰的魔法师，他想制作一种魔法药，只要吃了这种魔法药，不管什么愿望都能实现。 （二）教师讲述故事，初步巩固图形的特征。 1、教师讲述故事至“猫竖起爪子扑向阿姨。”提问：你猜会发生什么神奇的事情？ 幼儿根据图画，自由回答。 2、师：看
9、看大狗是用什么变成的？“方方正正的砖”，那生活中还有哪些图形是方方正正的？ ：我们身边的黑板、窗子、书、文具盒都是由长方形组成的。 3、师：谁愿意试一试用正方形、和长方形拼成大狗。请个别幼儿在白板上操作。 （三）尝试探索图形之间的转换。 1、继续讲述故事至“魔法师的城堡竟然飘在空中，怎么才能下去呢？这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干，她想变出一只会飞的大鸟”，可是，圆圆的饼干怎样才能变成小鸟呢？ 2、教师引导幼儿共同完成小鸟的拼图。 3、幼儿探索：你能把三角形和正方形变一变吗？ 4、继续讲述故事至“咱们避开乌鸦群到湖对面去吧”，可是，她们怎么过河呢？ 5、幼儿探索：用三角形拼成其他图形。 （四）幼儿创意拼图。 1、师：魔法师知道哈哈阿姨逃走了，变成了凶恶的大灰狼追了过来，阿姨又念了咒语“圆圈、三角形、方块们，变成比大灰狼更厉害的动物吧。这次，阿姨会变出什么厉害的动物呢，我们也来试一试把。 2、幼儿两人一组，在电脑上进行创意拼图。 3、展示幼儿作品，互相。 活动延伸： 在数学区的几何图形卡片，供幼儿自由拼搭、分合。第 7 页 共 7 页