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1、大班数学教案（吃了魔法药的哈哈阿姨）反思（大班数学教案（吃了魔法药的哈哈阿姨）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！大班上学期数学教案（吃了魔法药的哈哈阿姨）【活动目的】1、通过猜测、组合，理解图形之间的关系。2、大胆想象，尝试运用三角形、圆形、长方形拼出各种图案。3、体验图形分、合的乐趣。4、初步培养观察、比拟和反响能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。【活动准备】1、交互式电子白板及课件。2、电脑若干台。3、三角形图片若干。【活动经过】 (一)游戏导入，激发兴趣。1、游戏身体变变变。老师讲咒语，幼儿变成相应的物品。2、师：有一位懒惰的魔法师，
2、他想制作一种魔法药，只要吃了这种魔法药，不管什么愿望都能实现。 (二)老师讲述故事，初步稳固图形的特征。1、老师讲述故事至猫竖起爪子扑向阿姨。提问：你猜会发生什么神奇的事情?幼儿根据图画，自由回答。2、师：看看大狗是用什么变成的?方方正正的砖，那生活中还有哪些图形是方方正正的?小结：我们身边的黑板、窗子、书、文具盒都是由长方形组成的。3、师：谁愿意试一试用正方形、和长方形拼成大狗。请个别幼儿在白板上操作。 (三)尝试探索图形之间的转换。1、继续讲述故事至魔法师的城堡竟然飘在空中，怎么才能下去呢?这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干，她想变出一只会飞的大鸟，可是，圆圆的饼干如何才能变成小鸟呢?2、老
3、师引导幼儿共同完成小鸟的拼图。3、幼儿探索：你能把三角形和正方形变一变吗?4、继续讲述故事至咱们避开乌鸦群到湖对面去吧，可是，她们怎么过河呢?5、幼儿探索：用三角形拼成其他图形。 (四)幼儿创意拼图。1、师：魔法师知道哈哈阿姨逃走了，变成了凶恶的大灰狼追了过来，阿姨又念了咒语圆圈、三角形、方块们，变成比大灰狼更厉害的动物吧。这次，阿姨会变出什么厉害的动物呢，我们也来试一试把。2、幼儿两人一组，在电脑上进行创意拼图。3、展示幼儿作品，相互评价。活动延伸：在数学区提供更多的几何图形卡片，供幼儿自由拼搭、分合。附故事：吃了魔法药的哈哈阿姨从前有一个懒惰的魔法师，他非常非常的懒，所以他决定研究一种只要
4、念了咒语就什么都能实现的魔法药，可是他又懒得本人动手做。于是他念起了咒语天灵灵，地灵灵，给我一个手艺好的厨师，耶!讲完，就出现了一个正在拷饼干的哈哈阿姨。魔法师命令哈哈阿姨制作魔法药。哈哈阿姨做完魔法药，魔法师就把阿姨的饼干全吃了，又香又脆真好吃。魔法师讲：以后你就住在这儿给我拷饼干吧。阿姨听了非常生气，就把魔法药全喝光了，魔法师一气之下就把阿姨关了起来。有一天趁魔法师睡觉的时候，阿姨偷偷地溜了出来。这时，在门口睡觉的猫忽然睁开了眼睛，喵猫竖起爪子想扑向阿姨。方方正正的砖头啊，变成英勇的大狗吧，耶!就这样，方方正正的砖头飞过来变成英勇的大狗把猫赶走了。阿姨这才明白，原来她吃了魔法药，能够实现任
5、何魔法。但是打开门后阿姨惊呆了。魔法师的城堡竟然飘在空中!怎么才能下去呢?这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干。阿姨把圆圆的饼干拿出来，把其中的几个掰成两半。圆圆的饼干，半圆的饼干啊，都聚在一起变成一只大鸟吧，耶!念完咒语，饼干变得越来越大，真的变成了大鸟。大鸟带着阿姨经过一片三角形的树林，来到了湖边。阿姨对着三角形念了咒语，长三角、宽三角、大三角、小三角，都聚在一起变成一个大帆船吧，耶!刚念完咒语，这些三角形就开场移动，砰的一下变成了帅帅的大帆船，阿姨和伙伴们坐在帆船上，飘到了湖对岸。这时，睡醒的魔法师追了出来，他变成了一只凶恶的大灰狼，阿姨看着这么多的图形，这次她会变成什么才能逃脱魔法师呢?请
6、小朋友们来帮帮助吧。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。大班数学教案（吃了魔法药的哈哈阿姨）反思这篇文章共5045字。（六一儿童节音乐教案四篇）：六一儿童节音乐教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿初步学会歌曲，感受歌曲活泼，愉快的性质，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循