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文本为Word版本，下载可任意编辑动手做做看小学语文教案 1能把握课文的主要内容，联系生活实际说说对“不能光想，你动手做做看”的体会。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 3学习边读边想的读书方法。 教学步骤： （一）导入新课 对别人提出的问题，你动脑想吗？在生活中遇到的问题，你动脑筋想吗？有一位叫伊琳娜的小朋友不但自己动脑筋想，而且还动手做实验来证实，今天我们就来学习第7课动手做做看。 （二）自读课文 1出示自学提示： 自由读课文，读懂每段话的意思 你赞成“科学家的话，也不一定都是对的”这句话吗？为什么？ 2学生自学，同桌或小组之间可以相互交流。 （三）反馈 1指名读课文、纠正字音 2讨论自学提示第题。 （四）总结 通过学习这篇课文，你有什么启示吗？（学生自由谈体会） 今后我们对别人提出的问题或生活中遇到的问题，一定要动脑筋思考，有疑惑的地方，要亲自做实验证实一下，做生活中的有心人。 教案点评： 在学习了两篇精读课文的基础上，让学生运用前两课的学习方法，在老师的帮助下，自主地学习课文。第 2 页 共 2 页