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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20七年级下册数学复习提纲 学数学要做好（课前预习）,把握听课主动权。课前预备的好坏,直接影响听课的效果。用心听讲,做好课堂笔记。准时复习,把学问转化为技能。以下是我给大家整理的七班级下册数学复习提纲_七班级下册数学学问点，盼望对大家有所关心，欢迎阅读! 七班级下册数学复习提纲 一、整式 1、单项式：表示数与字母的积的代数式。另外规定单独的一个数或字母也是单项式。 单项式中的数字因数叫做单项式的系数。留意系数包括前面的符号，系数是1时通常省略， 是系数， 的系数是 单项式的次数是指全部字母的指数的和。 2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。 (几次几项式) 每
2、一个单项式叫做多项式的项，留意项包括前面的符号。 多项式的次数：多项式中次数的项的次数。项的次数是几就叫做几次项，其中不含字母的项叫做常数项。 3、整式;单项式与多项式统称为整式。(最明显的特征：分母中不含字母) 二、整式的加减：先去括号; (留意括号前有数字因数) 再合并同类项。 (系数相加，字母与字母指数不变) 三、幂的运算性质 1、同底数幂相乘：底数不变，指数相加。 2、幂的乘方：底数不变，指数相乘。 3、积的乘方：把积中的每一个因式各自乘方，再把所得的幂相乘。 4、零指数幂：任何一个不等于0的数的0次幂等于1。 ( ) 留意00没有意义。 5、负整数指数幂： ( 正整数， ) 6、同底
3、数幂相除：底数不变，指数相减。 ( ) 留意：以上公式的正反两方面的应用。 常见的错误： ， ， ， ， 四、单项式乘以单项式：系数相乘，相同的字母相乘，只在一个因式中消失的字母则连同它的指数作为积的一个因式。 五、单项式乘以多项式：运用乘法的安排率，把这个单项式乘以多项式的每一项。 六、多项式乘以多项式：连同各项的符号把其中一个多项式的各项乘以另一个多项式的每一项。 七、平方差公式 两数的和乘以这两数的差，等于这两数的平方差。 即：一项符号相同，另一项符号相反，等于符号相同的平方减去符号相反的平方。 八、完全平方公式 两数的和(或差)的平方，等于这两数的平方和再加上(或减去)两数积的2倍。
4、常见错误： 九、单项除以单项式：把单项式的系数相除，相同的字母相除，只在被除式中消失的字母则连同它的指数作为商的一个因式。 十、多项式除以单项式：连同各项的符号，把多项式的各项都除以单项式。 学好数学的（方法）和技巧有哪些 一、数学的学习时间应当占全部总学科的50%左右 数学是一个费时费劲的学科，无论文理。对于文科和理科来说，数学的高考成果都是重中之重。比如文科，鲜有听到一个班文综成果能差60分以上的，但数学别说60，80都能差出来。对于理科，物理，化学都需要大量的运算，数学的学习又是供应一种工具与思维。因此，对于之前的文理科，抑或是现在取消文理以后的偏文，偏理科来说，数学都是特别重要的。 二
5、、要有一个自己的错题记录本 错题本的意义，不是把每一道你做错的题目都抄写一遍，而是要把那些反复做不对，反复做都有差错的题目保存下来。错题本的本质，是对我们（思维方式），思索习惯的一个订正。在这个错题本上的题目都应当是做了3遍还会出错的题目。 而错题本的记录内容，至少应当包括下面几个内容。1是完整的题目信息;2是用自己的方式演算出的正确答案(将参考答案照抄一遍没有任何意义);3是自己对这个题目的评论，需要重点指出关键步骤，以及自己最初的想法与正确做法的差异在哪里。 三、要看课本 在经过一段时间的学习以后，比如是一个章节的学习，就肯定要拿出数学课本，找一个连贯的时间，悄悄地读完数学课本里对应章节的
6、每一段话，每一个字，包括全部的补充材料。当然，课后的习题，也都要通读。在读完这些内容以后，最终还要翻开课本的名目，对应这个章节的每一个小标题，静心回忆一下每一个小标题的最重要的学问点，你最感爱好的内容等等。 学好数学的方法 一、恰当的（学习方法）和学习习惯。 1、做好课前预习，把握听课主动权。课前预备的好坏，直接影响听课的效果。 2、用心听讲，做好课堂笔记。 3、准时复习，把学问转化为技能。 4、仔细完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的力量。 5、准时进行小结，把所学学问条理化、系统化。 因此，今后还要保持“先预习、后听讲;先复习、后作业;常常进行阶段小结”的好习惯。 二、良好的学习动机和学习爱好。 三、顽强的意志。 在学习数学的过程中，遇到过很多大大小小的困难，能坚决信念，英勇地面对困难，战胜困难，这需要顽强的意志。满怀信念地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志坚韧的表现。 四、自信念与勤奋。 五、能做到沉稳冷静的备考，用良好的心态面对考试。 做到沉稳冷静的备考是特别有必要的，在考试前不心浮气躁可以让你高速而有质量的复习。 第 5 页 共 5 页