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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班健康教案汽车中班健康教案汽车1 一、教学理论依据 交通信号灯及安全标志与幼儿生活密切相关，中班年龄阶段的幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，本活动旨在通过创设逼真的马路场景，让幼儿在实际体验中进一步了解交通安全常识，强化自觉遵守交通规则的意识，发展动作的灵活性和协调性，提高自我保护能力。 二、实施策略 情境法、演示法、体验法等 三、教学目标 1.尝试根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走； 2.发展动作的灵活性和协调性； 3.强化遵守交通规则意识。 四、教学准备 1.游戏场景布置、红绿灯、减速标志、倒车入库标志、车库牌、号码牌、汽车标志、平衡木4块、玩具
2、砖块若干； 2.入场、热身、游戏、放松环节的背景音乐。 五、教学重点、难点 1.重点：练习根据信号玩游戏。 2.难点：初步学会倒退走。 六、活动过程 （一）热身，谈话引发兴趣 小司机们，我们一起玩游戏咯，准备好，出发！ 有礼貌的孩子和后面的老师问好。请找一个碰不到伙伴的地方站好，来活动一下身体。 活动活动真舒服。请小司机坐下休息一会。你们瞧，这是？猪小弟要盖一间砖房子，需要小司机们帮忙运砖块，你们愿意帮它吗？ （二）练习根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走 1.认识红绿灯，并在马路上练习行驶。 真是一群热心的小司机。帮忙运砖块需要大家有会看交通标志的本领，你们瞧，（实物红绿灯）这是？看到它该怎
3、么做？ 你们说的很清楚：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 请大家仔细看，马路上还有什么？（箭头）遵守交通规则的小司机一定要按照箭头指示的方向行驶。绿色汽车站在绿色的箭头后面，黄色汽车站在黄色的箭头后面，往前行驶，注意看信号灯，然后沿箭头往回跑，跑到你队伍的后面等待，继续前行。注意在跑的时候不能压线行驶。 我请2名小司机来试试。看好信号灯，注意箭头方向，再回到队伍后面。请小司机们来练习一下。注意不要压线哦 强调红灯停绿灯行的交通规则。 2.认识减速慢行标志，并在马路上练习行驶 小司机真厉害，你们非常的遵守交通规则。请坐下来休息一会儿。 你们瞧，这是什么标志？认识中间的字吗？这是减速慢行，小司机看
4、到它一定要慢慢的通行。 看路上有没有这个标志？（有，教师走过去）原来这里有一座小桥，为了安全需要司机减速慢行。我请2名小司机来试试。 我们一起来练习吧。 小结：你们真厉害，都能安全的通过小桥。加油。请小司机回到停车位。 3.认识倒车行驶标志，并在马路上练习行驶 看，这是什么？我来告诉你们，这是倒车行驶，小司机看到这个标志，就要倒退走。谁知道怎样倒退走？请1名幼儿示范。你做的.很标准很安全，（教师示范小结倒退走规则）往后倒的时候要左右看看，小脚不能交叉，经过倒车区，就可以快速向前跑。请小司机来试试，请起立，向前开车，倒回你的停车位。 看路上有这个标志吗？我们该怎么做？请2名小司机来试试。 非常棒
5、，请大家一起来练习。 小结：小司机真厉害，很快的就学会看信号灯了，那我们来问问警察叔叔，能帮小猪运砖块了吗？ 4.情境游戏：帮小猪运砖头 太棒了，刚才小司机们都能很好的遵守交通规则，过小桥，倒车的本领也能够熟练掌握了！（教师示范搬砖块）我们运砖块时，要按照箭头的方向行驶，绿灯请快速跑过，每次只搬一块砖头，要横着搬，以防砸着小朋友的脚。过小桥，倒车后，把砖头放在小猪家再回去运，排好队，做文明小司机。 我们一起来练习吧。教师巡回观察，及时指导。 （三）评价、放松环节 小司机们，辛苦了，到老师这里来。你们瞧，今天帮小猪运了这么多砖块，相信它一定能盖一间不错的房子。放松一下我们的身体。一起出去玩了，和
6、老师们说再见。 加载中，请稍候. 中班健康教案汽车2 教学目标 1.尝试听信号走跑交替，初步学会倒退走。 2.发展动作的灵活性和协调性。 3.强化遵守交通规则意识。 4.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 教学准备 布置场地、圆形教具人手一个、背景音乐。 教学重点、难点 重点：练习听信号走跑交替。 难点：初步学会倒退走。 实施策略 演示法、游戏法、体验法等 教学过程 1.带入热身环节小司机们!今天我们来做快乐小司机的游戏，跟老师一起活动活动吧!教师带领幼儿走、跑、蛇行跑，做热身运动。 2.练习走跑交替请小司
7、机们注意安全，不要碰撞，听清信号!慢慢开，停!快快开，停!慢慢开，快快开，停! 3.练习倒车后面是你们的停车位，如果我们不转身，怎样把车停到车位上呢?教师示范并强调倒车规则：倒车的时候眼睛向后看、慢慢倒。 4.增加趣味，双人倒车刚才我们倒车的技术都很练好了，如果把小车加长，能倒入车库吗?请小司机来试试! 5.情境游戏：小司机运货忙教师讲解路线，强调交通规则意识：经过一条宽宽的路，可以快快开，一条窄窄的路要慢慢开，最后经过倒车区，把积木放到玩具箱里。 6.结束放松环节在生活中小朋友们也要遵守交通规则，过马路注意看红绿灯，过马路走人行横道，还要提醒爸爸妈妈不能随便停车，相信大家一定能做到。 教学反
8、思 听说今天要玩司机的游戏，孩子们都很兴奋，特别是几个男孩子，都跃跃欲试。我选择了塑料圈做他们的方向盘，孩子们一拿到手就很开心，然后我说了一些游戏的规则，孩子们在听的时候很认真，我以为他们都懂了，但是在实际游戏的时候，表现出来的并不是这样的，在我变化红绿灯信号的时候，孩子们都只顾开车，没有看到我的信号灯变化，而且司机开车的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戏的规则，让司机要看清楚信号灯，以及考虑到后面乘客的感受，最后结束游戏的时候比较匆忙，没有给与到位的点评。 中班健康教案汽车3 活动目标： 1.练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。 2.初步学会倒退走，知道遵守
9、交通规则。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 小塑料圈人手一个。红绿板一个；场地上画上大圆圈。 活动过程： 1.利用“圈”进行身体活动。 让幼儿手持小塑料圈，模仿开车的动作，跑进场地圈成大圆圈。 利用“圈”做准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。 2.教师与幼儿一起游戏，引导幼儿会听指令做动作，发展幼儿动作的灵活性和协调性。 “红绿灯”游戏：幼儿当司机，教师做警察。当警察出示红绿灯时，司机启动车子自由分散的开车，当警察出示红灯时，司机立即停止不动。游戏可进行2次。 “灵活的汽车”游戏：司机根据警察的
10、指令做动作。当警察说“倒车请注意”时，司机就做倒退走的动作；警察说“向前开”，司机就做向前走的动作。当听到“慢慢开”，就边慢慢走边做开汽车的动作；当听到“快快开”时，就边跑边开车。游戏可进行23次。 “倒车库”游戏：将幼儿分成六组，报号，并提醒幼儿记住自己的号码。当教师说“一号车进库”，每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾，其余类推。游戏可进行2次。 注意事项：教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量，安排适宜的游戏次数，并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导；进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察；活动中要注意幼儿的安全，活动距离要适当，以免拥挤。 3.教师与幼儿一起讲评游戏。 4
11、.放松活动开火车 幼儿排成一路纵队，第一名幼儿做车头，后面的幼儿做车厢，做车头的幼儿作开车状；后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上，右手做开动车轮状。 活动延伸： 引导幼儿讨论：灵活的汽车还可以怎样玩？引导幼儿活动后创编游戏玩法。 活动反思： 听说今天要玩司机的游戏，孩子们都很兴奋，特别是几个男孩子，都跃跃欲试。我选择了塑料圈做他们的方向盘，孩子们一拿到手就很开心，然后我说了一些游戏的规则，孩子们在听的时候很认真，我以为他们都懂了，但是在实际游戏的时候，表现出来的并不是这样的，在我变化红绿灯信号的时候，孩子们都只顾开车，没有看到我的信号灯变化，而且司机开车的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，
12、然后我急忙修正游戏的规则，让司机要看清楚信号灯，以及考虑到后面乘客的感受，最后结束游戏的时候比较匆忙，没有给与到位的点评。 中班健康教案汽车4 活动目标： 1.激发幼儿观察汽车的外形，快乐的游戏。 2.发展幼儿听信号走跑的能力。 3.引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.加强幼儿的安全意识。 重难点分析： 重点：听到信号后能做出相应的动作。 难点：认真遵守游戏规则 活动准备： 物质：方向盘、录音机、磁带 心理： 了解各种各样的小汽车 活动过程： 一、导入 师幼谈话：你见过什么样的小汽车?它们都是怎样跑得?分别请幼儿学一学，跑一跑。 二、展开 1.教师讲解游戏玩法：汽车在汽车道跑，当看到红绿灯时，要及时的行进或停车，并进行练习。 2.进行游戏：一幼儿当警察站在马路中间进行指挥，扮汽车司机的幼儿看到红灯时要及时刹车，看到绿灯时再按秩序行进。 3.幼儿分组进行游戏，教师进行指导。 三、延伸 幼儿听音乐学做各种动的样子，结束。 户外活动：投：投篮 指导重点：听到信号后，排头幼儿手抱篮球快速跑到终点，双手抱球举到头上方，将手中的篮球投到筐中。 分散活动：玩大型玩具第 10 页 共 10 页