2020年广东省茂名市高州市中考数学模拟试卷(无答案)精品 .docx

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1、2020年广东省茂名市高州市中考数学模拟试卷题号一二三总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30分)1. 小明给希望工作捐款15000元,15000用科学记数法表示为()A. 15103B. 1.5103C. 1.5104D. 1.51052. 我国古代的房屋建筑中,窗棂是重要的组成部分,具有很高的艺术价值下列窗棂的图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是()A. B. C. D. 3. 在下列四个图形中,每个小正方形都标上了颜色.若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样,那么不可能是这一个正方体的展开图的是()A. B. C. D. 4. 某路口南北方向信号灯的设置时间为:红灯25s,绿

2、灯30s,黄灯5s.王老师随机地由南往北开车到达该路口,他遇到绿灯的概率是()A. 611B. 512C. 112D. 125. 下面四个实数中最大的是()A. 5B. 0C. -2D. 16. 若式子m+2m-12有意义,则实数m的取值范围是()A. m-2B. m-2且m1C. m-2D. m-2且m17. 下列计算正确的是()A. a3+a3=a6B. (x-3)2=x2-9C. a3a3=a6D. 2+3=58. 如图,要测量B点到河岸AD的距离,在A点测得BAD=30,在C点测得BCD=60,又测得AC=100米,则B点到河岸AD的距离为()A. 100米B. 503米C. 2003

3、3米D. 509. 如图,O的半径是5,弦AB=6,OEAB于E,则OE的长是()A. 2B. 3C. 4D. 510. 某超市今年二月份的营业额为82万元,四月份的营业额比三月份的营业额多20万元,若二月份到四月份每个月的月销售额增长率都相同,若设增长率为x,根据题意可列方程()A. 821+x2=821+x+20B. 821+x2=821+xC. 821+x2=82+20D. 821+x=82+20二、填空题(本大题共7小题,共28分)11. 已知3是关于x的方程x2-5x+c=0的一个根,则这个方程的另一个根是_ 12. 如图,AB/CD,点E在BC上,且CD=CE,D=74,则B的度数

4、为_13. 分解因式:9x2-6x+1= _ 14. 若直线y=-2x+b经过点(3,5),则关于x的不等式-2x+b0;4a+2b+c0;4ac-b2-4a;13ac.其中正确结论有_(填写所有正确结论的序号)三、解答题(本大题共8小题,共62分)18. 先化简,再求值:(x2x-1+91-x)x+3x-1,x在1,2,-3中选取合适的数代入求值19. 甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度20. 如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=mx的图象交于A(n,3),B(-3,-2)两

5、点(1)求反比例函数与一次函数的解析式;(2)过点B作BCx轴,垂足为C,求SABC21. 某商场第1次用39万元购进A、B两种商品,销售完后获得利润6万元,它们的进价和售价如下表:(总利润=单件利润销售量)(1)该商场第1次购进A、B两种商品各多少件?(2)商场第2次以原价购进A、B两种商品,购进A商品的件数不变,而购进B商品的件数是第1次的2倍,A商品按原价销售,而B商品打折销售,若两种商品销售完毕,要使得第2次经营活动获得利润等于54000元,则B种商品是打几折销售的?22. “今天你光盘了吗?”这是国家倡导“厉行节约,反对浪费”以来的时尚流行语某校团委随机抽取了部分学生,对他们进行了关

6、于“光盘行动”所持态度的调查,并根据调查收集的数据绘制了如下两幅不完整的统计图: 根据上述信息,解答下列问题:(1)抽取的学生人数为_;(2)将两幅统计图补充完整;(3)扇形统计图中表示无所谓的扇形的圆心角度数_;(4)请你估计该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数23. 某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100(利润=售价-制造成本)(1)写出每月的利润w(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;(2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?(3)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?24. 如图,AB是以BC为直径的半圆O的切线,D为半圆上一点,AD=AB,AD,BC的延长线相交于点E(1)求证:AD是半圆O的切线;(2)连结CD,求证:A=2CDE;(3)若CDE=27,OB=2,求BD的长25. 如图,矩形ABCD中,AD=12,AB=7,DF平分ADC,AFEF(1)求EF的长;(2)在平面上是否存在点Q,使得QA=QD=QE=QF,若存在,求出QA的长;若不存在,请说明理由第5页,共5页

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