《第9课-列表存储公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第9课-列表存储公开课.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学课题第9课 列表存储教学时间教学课时1课时教学准备主备教师二次备课教师教学目标1理解列表概念，了解列表相关指令功能。2掌握列表数据的输入，读取等基本操作。3利用列表，实现随机出题功能。教学重点与难点重点：理解列表概念，学会使用列表的一般方法。难点：了解随机出题的方法。教学流程个性设计一、新的挑战师：上节课我们利用变量完成了答题的记分功能。（出示程序回顾上节课内容）今天我们来丰富一下比赛内容。老师今天给大家带来了一个题库（出示列表）使用到了Scratch中的列表功能。仔细观察后说说你看到的。生：有很多题目并且有编号。师：所以现在题目1是什么？题目3呢？任务一：修改脚本，从题库内自由选择一个问
2、题进行提问。提示：1.打开桌面知识问答.sb3;2.利用题库（列表）编号。交流方法，简单了解列表下的指令。二、设计列表师：有了题目我们需要相应的答案来作为回答是否正确的判断依据。所以我们需要一个答案库。演示如何新增列表以及列表内容的添加（说明2种方法的对比）任务二：建立答案库列表，并完善脚本。提示：1.使用列表建立；2.注意问题和答案的编号需统一；3.通过取消前的可以隐藏列表。生：尝试添加答案列表完成任务。三、随机问答师：有了题库我们的问答可以更加灵活哦今天我们就来设计一个随机提问的知识问答小程序。该怎么做呢？生：讨论交流（变量，随机数）师：试着填写一下流程图（出示流程图框架）并用自然语言描述算法。生：回答任务三：设置能随机提问的知识问答脚本提示：1.根据流程图完成脚本设计；2.注意随机数范围的设定。生：完成任务，展示作品，反馈问题四、总结今天我们认识了列表，它可以教学反思