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1、基础版第十九课第一、二、七部分教学内容：绕口令比包饺子，语音、语调训练教学目标：1、使幼儿能够正确清晰的发后鼻韵母和轻声音；2、使幼儿在活动中获得愉悦的情感体验；3、使幼儿在活动中大胆地表现自己，提升信心。教学重点：能够使每个幼儿都能在活动中敢于表现，提升孩子们的自信心。教学准备：1、各种头饰（浪花、蜜蜂、雷公公、熊妈妈）（注：浪花、雷公公拟人化）2、电脑、课件、大拇指贴、小礼品教学过程：1、热身准备a口号 b互动：口部操 c形体坐姿、站姿训练（复习）（做得好的小朋友有奖品奖励）2、故事导入课件出示图片大嫂子和大小子，讲大嫂子和大个子的故事。问小朋友：小朋友们，你们在春节的时候最喜欢吃什么呢？
2、（饺子）对了，我们春节的时候都要吃饺子，咱们有个大嫂子和大小子也在包饺子呢！老师带你们去看一看，好不好？3、练习a.火车排排开练习词语：大嫂子、大小子、包饺子（最好每一组都给奖励）。b.魔棒闪现每一句：出错的同学要表演节目。c.绕口令学完，大家齐说一遍，给自己掌声加油。4、语音训练：（结合表演训练）a.拿出头饰，结合课件出示内容，教师做师范，把每一句结合表情、动作、语言表演出来。b.调动积极性，让学生来戴头饰表演，表演好的给与奖励。c.全体同学跟着老师再来一遍。5、课堂结束今天的课堂大家开不开心？那现在咱们两两一组，互相拍手，跟老师的节奏边拍手边说：小浪花，一朵一朵，争先恐后向岸涌同学们都太棒
3、了，对自己说：“我是最棒的！”延伸作业：大家回家把今天学到的表演给爸爸妈妈看，并且让爸爸妈妈带着你们共同完成亲子练习的部分。第三、四部分教学内容：少儿讲故事、儿歌演唱表演教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的情感体验； 2、使幼儿在相应的情景中做出相应的表情；3、使幼儿在活动中大胆地表现自己，提升信心。教学重点：1、能够使每个幼儿都能在活动中敢于表现，提升孩子们的自信心；2、创设具体的情景，使幼儿在真实的情景中做出相应的表情。教学准备：1、头饰：狐狸、乌龟2、故事PPT图片3、儿歌音频教学过程：1、热身准备小朋友们好！欢迎大家再次来到幼儿口才的欢乐课堂，还记得我是谁吗？好开心啊！上节课我们
4、学习了什么呀？对，形体站姿训练，“听口令，全体起立，两脚开立，与肩同宽，昂首挺胸，目视前方，面带微笑，小手自然下垂。”好，请坐，小朋友们是不是也觉得自己做的很棒，老师也这样觉得，给自己鼓励一下吧：棒，棒，我们真棒！下次我们会更棒！2、故事导入通过PPT狐狸的图片，引发幼儿讨论模仿狐狸体态，导入故事情节，诱导孩子边听教师讲故事边根据听到的情节和PPT图片自由表演。3、故事讲完后提问：故事里都有谁？它们说了什么？教师讲解故事教育意义。4、请幼儿戴上头饰分别表演故事角色：旁白、狐狸、乌龟。5、教师和幼儿集体表演故事。6、课堂结束老师放一首好听的儿歌，创造意境，让幼儿想象自己在弯弯的小船里飘荡在蓝蓝的
5、夜空中，幼儿欣赏，跟随音乐一起演唱，加上你喜欢的动作，带着幸福美好的心情结束本课。延伸作业：小朋友们回家后，家长放本课音乐让孩子给大家表演本课故事，父母可以配合角色一起表演，与孩子共同感受表演的乐趣。下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的
6、水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大
7、？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开
8、小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉
9、了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，
10、我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无
11、比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说
12、，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了
13、他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？