《少儿口才小主持人18、精华版第十九课教案课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿口才小主持人18、精华版第十九课教案课件.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精华版第十九课第一部分：教学目标：1、训练口齿灵活，语言准确，吐字流畅 2、字正方圆，流畅有感情朗读散文，体会作者表达情感教学重点：能流畅说出绕口令，有感情的朗读白杨礼赞教学准备：生字卡片，投影仪教学流程：导入：孩子们，老师今天带来两个小伙伴，你们想认识他们吗？ 那就拍手欢迎他们出来好吗？他们就是司小四和史小世，看今天谁能和他们成为好朋友，今天我们来学习一个绕口令司小四和史小世2、 出示绕口令，你们能找到哪些子的音很接近吗？ 生字：四、世，史 视 丝3、出示生字卡，让小朋友们先来过第一关4、口部操重点训练舌头（顶舌、伸舌、平舌声训练）5、老师先泛读，学生注意倾听，多练习，使用不同游戏方式让 孩
2、子们上台展示，如（国王传话）第二部分 老师拿出白杨图片，孩子们，你们看这是什么？（白杨），白杨有什么特点，大家能来说一说吗？白杨又有哪些品质呢？今天我们来学习散文白杨礼赞 老师播放白杨礼赞的音频，让孩子们跟读，抓关键句子导读，让学生跟随音乐上台展示。课后作业： 回家后把绕口令和白杨礼赞读给家人听第二部分：教学内容：模拟主持训练教学目标：1、激发孩子的表现欲望 2、鼓励孩子自信、大胆 3、学会主持家庭生日宴会教学准备：音视频播放器教学过程： 1、热身准备：小朋友们，早上好！欢迎再次来到金喇叭口才课堂，还记得我吗？我 是您们的燕子姐姐，上节课我们学习力形体站姿训练，听口令，全体起立，两脚开 立，与
3、肩同宽，昂首挺胸，目视前方，面带微笑，小手自然下垂，我们再来一起做 形体操（放音乐) 好，请坐，给自己鼓励一下吧! 2、新课导入：小朋友们喜欢中央电视台少儿频道的哪位主持人呢？（举手、交流、 各抒己见）有的小朋友说我最喜欢做像鞠萍姐姐一样的主持人，最后，老师总结， 俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，要想做好主持人，必须普通话标准，应变 能力强，敢于表演，做到了这些就可以做一个出色的主持人，当然，我们也有机会 去参加央视电视台的节目，有机会去接触我们心中的偶像。 今天，为了让我们的小朋友们能够真正做回主持人，我们把一场爷爷的生日宴会搬 到了我们的教室，好的，生日宴会现在开始. 我们参加爷爷的生
4、日宴会总得送礼物把，因为我们都是主持人，所以建议每人为老爷 爷说一句吉祥祝福的话语，好吗？（引导孩子说） （准备）在办理选出寿星扮演老爷爷，以及老奶奶，爸爸、妈妈、兄弟姐妹、孙子、 孙女等到位。 主持人开场词，接下来我们有请寿星为我们讲话，掌声欢迎! 老爷爷：今天是我的生日，我们一家人聚在一起，你们工作忙，上学忙，能赶回来 参加生日聚会我很高兴，希望你们能常回家看看！ 主持人：老爷爷的话很朴实，希望我们能常回家看看，好，接下来我们有请和蔼可 亲的老奶奶说几句，掌声欢迎！ 老奶奶：今天是老头子的生日，这些年他也不容易，在这我祝他生日快乐! 主持人：多么诚挚的语言啊，好，接下来有请博学多识的爸爸发
5、言！ 爸爸：爸爸，今天是你的生日，感谢你和我妈把我抚养长大，培育成人，您辛苦了， 生日快乐！天天开心，安享晚年！ 主持人：爸爸也道出了对老爷爷的祝福，接下来有请勤劳能干的妈妈讲话 妈妈：爸，您和我妈辛苦了，借此机会祝您生日快乐！二老身体健康！寿比南山！ 主持人：谢谢妈妈，看小朋友们都来不及了，也争着想给爷爷送去祝福！ 孩子们：祝爷爷身体健康，万事如意，生日快乐！ 主持人：真是纯真懂事的孩子们现在我妈也好吃蛋糕了，我起头大家一起唱生日 歌把。结束语： 表扬每一位小朋友，表现非常好，角色对话也很巧妙，为自己加油鼓掌！以后，你的加入过生日，你就可以当小小宴会主持人了，相信你们都是最棒的，有信心吗？
6、好了，亲爱的小朋友们，欢迎你们继续走进下节课堂，再见！下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道
7、。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2
8、.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，
9、告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小
10、记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的
11、吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白
12、了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果
13、没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水
14、有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？