少儿口才小主持人16、基础版第十六课教案教案课件.doc

上传人:可****阿 文档编号:32739225 上传时间:2022-08-09 格式:DOC 页数:7 大小:33.04KB
返回 下载 相关 举报
少儿口才小主持人16、基础版第十六课教案教案课件.doc_第1页
第1页 / 共7页
少儿口才小主持人16、基础版第十六课教案教案课件.doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《少儿口才小主持人16、基础版第十六课教案教案课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《少儿口才小主持人16、基础版第十六课教案教案课件.doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、基础版第十六课第一、五部分教学内容:谈话活动练习,象声词练习教学目标:1、使幼儿能在谈话中独立思考; 2、使幼儿在练习中大胆地表现自己,提升信心; 3、练习肢体语言,倾听能力,对周围事物的观察能力。教学重点:1.使幼儿在练习中能够融入角色,了解肢体语言的重要性;2、使幼儿注意对平时观察力的培养,注意身边事物的特点。教学准备:1、山羊、鸭子、小鸭子头饰;2、相关音频:打雷声、下雨声、山羊叫声、鸭子叫声;3、音频播放器。教学过程:1、热身准备小朋友们早上好!欢迎再次来到金喇叭少儿口才的欢乐课堂。在我们正式上课之前还是和往常一样,和老师一起来热身,让我们舞动起来,一起来做口部操小朋友们做的太棒了,给

2、自己鼓励的掌声!2、接下来老师要和大家一起做一个游戏,就是小小记者站。今天我们每一个人都要做一次金喇叭小记者,采访其他的小朋友。老师还会给大家录像在电视上播放哦!老师给大家准备了五道问题,我们抽签选择问题,在回答的时候我们的小朋友们还要用动作配合你的回答。比如说你的回答是喜洋洋,你就要用手做出喜洋洋。让我们开始吧小朋友们你们真是太棒了,老师给你们每人一个大大的赞。3、今天在我们的课堂上还来了两位好朋友,大家猜猜他们是谁呀?没错,就是山羊和鸭子。他们在出去郊游的时候遇到了麻烦,让我们仔细听他们遇到了什么麻烦。一天,山羊和鸭子出去郊游,但是天空突然阴暗了起来,乌云密布,雷声滚滚,轰隆隆,一会儿下雨

3、了,哗啦啦。山羊咩咩咩的叫着鸭子快走,鸭子嘎嘎嘎叫着山羊快跑,他们就迅速的跑回了家。好了,老师要提问了,打雷什么声音?下雨什么声音?山羊叫什么声音?鸭子叫什么声音?4、课堂结束:今天的课程结束了,让我们一起回顾一下小朋友们都很棒!5、延伸作业:回去给爸爸妈妈模仿我们今天听到的声音。第二、三、四部分教学内容:绕口令练习、朗读练习和儿歌演唱教学目标:1、使幼儿学会绕口令“国国捉蝈蝈”,诗歌朗诵“我真棒”,歌曲“拔萝卜”; 2、使幼儿在活动中获得愉悦的情感体验; 3、在表演中敢于表现自己,增强自信,提升对主持的兴趣。教学重点:读音的准确性,在表演中加入动作和表情。教学准备:多媒体、小动物头饰,音乐,

4、萝卜教学过程:1、热身准备小朋友们大家好!我是柠檬老师,让我们用最好听的声音喊出口号!通过音乐健康歌导入锻炼身体,引导孩子跟跳歌曲动作。2、导入,引起幼儿兴趣(1)角色扮演,让大家认识国国和蝈蝈(戴头饰)(2)学习绕口令。提问:故事里都讲到了谁呀?他们在干嘛呢?最后的结局?老师示范表演一次,请幼儿到高台上表演(给小红花奖励),一起表演这个绕口令。3、好了,绕口令“国国捉蝈蝈”学完了,哪些小朋友已经认真的学会了,请举手示意。(奖励)你们都非常棒!我用一首诗歌来表扬每一位小朋友,老师朗诵“我真棒”。(1)夸夸我 引导幼儿用各种表情、动作、短句夸自己,大声告诉大家我会等(2)露一手 引导幼儿站在高台

5、上表演节目,增强自信,增加自豪感(3)大带小 两个小朋友一起,请活泼一点的幼儿带领腼腆一点的幼儿边说边演(4)一起来 一起来表演这首朗诵练习我真棒4、游戏互动练习做游戏律动幸福拍手歌,让孩子的身体和心灵都放松一下5、故事导入好了,接下来到了我们最最开心的演唱表演环节。(1)首先,看老师手里拿的是什么?这是老公公种的一个大萝卜,老公公每天给它浇水、施肥,萝卜越长越大,后来啊,老公公想把萝卜拔出来,可是怎么也拔不动,后来发生什么事情,你们想不想知道呢?(2)讲述故事 提问:故事里都有谁?他们在干什么?最后怎么样了呢?大家的力量大不大?(3)表演故事 下面我请小朋友们来表演这个故事,开始分配角色。(

6、4)演唱儿歌拔萝卜 听多媒体音乐唱一遍,学唱一遍。(5)边唱边演 延伸出小朋友们团结起来的力量才是最大的。6、课堂结束好了,这节课到此结束了,回家之后练习我们的绕口令和表演哦!让我们下节少儿口才课再见!下课啦,咱们来放松一下,讲个小故事吧:活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到

7、的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不

8、大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头

9、开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”旁白:“那又是谁家的呢?”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流

10、掉了多可惜,应该把水龙头关上。乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐:主动关好。小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?主持人:可以。小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。小记者:请这位同学谈谈好吗?答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!水跑上来说:同学们,今天我很高兴

11、,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!主持人:你们还有发言的吗?答:有。生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。主持人:水伯伯,您这是干什么呢?水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!4.主持人:大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,

12、无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果: 此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家

13、说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看

14、了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”旁白:“那又是谁家的呢?”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁