《2021-2022学年度人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展专题测试练习题(无超纲).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年度人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展专题测试练习题(无超纲).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展专题测试 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述错误的是（ ）A具有遗传效应的片段叫基因B是蛋白质C存在于细
2、胞核中D正常人体的所有细胞中，的数量全部为23对2、孟德尔是遗传学的莫基人，为遗传学的研究做出了巨大贡献，被誉为现代遗传学之父。下列不属于他的观点的是（）A生物的性状有显性性状和隐性性状之分B控制相对性状的基因也有显性和隐性之分C人体细胞中的基因是成对存在的D具有相对性状的纯合体杂交后代只表现显性性状，后代不会得到控制隐性性状的基因3、2020年，严重的蝗灾在东非蔓延，估计约有3600亿只蝗虫肆虐。自然选择学说对这类现象的解释是（ ）A生物体可以产生变异并遗传给后代B生物具有很强的生殖能力C生物体为了争夺食物等，会出现生存斗争D蝗虫的数量会一直升高，不会降低4、剥掉夹竹桃的一个枝条中间段下半部
3、的半圈树皮，把枝条弯曲后中部埋在土里，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶，这种繁殖方式是（ ）A扦插B枝接C压条D芽接5、青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水，原因是（）青蛙的生殖方式是有性生殖成蛙离开水后无法呼吸青蛙的卵细胞与精子在水中结合青蛙的幼体即蝌蚪用鳃呼吸离开水后无法呼吸ABCD6、长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（ ）A变异朝着有利于生殖的方向发展的结果B繁衍后代的需要C颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果D为了吃高处的叶子，脖子越来越长7、下列不是蜥蜴比青蛙更适于陆地生活特点的是（ ）A防卫与躲避天敌的能力更强B肺发达，气体交换能力强C皮肤表面覆盖角质鳞片，
4、减少体内水分蒸发D体内受精，且卵外有坚韧的卵壳8、美国科学家通过转基因技术培育出巨型小鼠。下列叙述正确的是（ ）A巨型小鼠的成功培育对巨型猪、巨型羊等有现实意义B转基因技术只能用在同一类生物中，即不能将动物基因转入其他生物细胞中C科学家将大鼠细胞核注入小鼠体内，培育出了巨型小鼠D巨型小鼠没有经济价值，因此研究也没有意义9、下列遗传育种过程中，没有改变遗传物质的是（ ）A将本地黄牛与引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛B载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种C用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种D用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦10
5、、研究小组对蛙卵孵化进行探究，其实验记录如下表。下列说法正确的是（ ）组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组河水1000毫升2530个28只B组自来水1000毫升1030个1只A该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响B该实验的结论是，温度对蛙卵孵化有影响C将蛙卵数增加至每组40个D该实验设计不科学，需改进实验方案第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、正常人体细胞中染色体数目是_对，多了或少了会患严重的_。2、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是_，它由_和_两种物质组成其中 _是遗传物质。（选填：DNA、蛋白质、染色体）3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤
6、中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，整体来看，它们结出的果实将会怎样呢？你做出推测的依据是什么？4、种瓜得瓜，种豆得豆以及一母生九子，连母十个样，说明生物界中普遍存在着_和_现象。5、家蚕的生殖方式是 _（填“有性”或者“无性”）生殖、_（填“卵”或者“胎”）生；两栖动物的生殖方式是 _（填“有性”或者“无性”）生殖，其生殖和幼体的发育必须在 _，青蛙的发育过程属于 _。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、目前人们认为乳房生物反应器是一种很理想的生物反应器。（_）2、如果夫妇双方都是单眼皮，那么他们的子女也一定都是单眼皮。（_）3、 “杂交水稻之父”是袁隆平。（_）4、青蛙的生殖发
7、育特点为体内受精，体外发育。（_）5、番茄用种子繁殖，马铃薯用块茎繁殖，一种植物只有一种生殖方式。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、将普通甜椒的种子经过太空漫游后选育出了新甜椒品种太空甜椒。太空甜椒与普通甜椒相比，产量更大，品质更高，但也有人提出太空甜椒可能含有未知的成分可能对人类健康造成不利影响。太空甜椒是否会对健康造成不利影响呢？某生物兴趣小组针对这一问题进行了如下探究实验。（一）实验材料：普通甜椒粉，太空甜椒粉，小白兔多只，常规食物若干，两个规格一致且适宜大小的兔笼等。提出问题：太空甜椒对健康是否有不利影响？作出假设：_。（二）实验探究：将两个兔笼编号为1、2，取
8、若干只身体健康、生理状况一致、性别相同的小白兔均匀的分成两组，并置于1、2兔笼中。称取一定重量的常规食物并平均分成两份，分别搅拌加入等量且适量的普通甜椒粉（A料）和太空甜椒粉（B料）。向1组小白兔饲喂适量A料，向2组小白兔饲喂_（填“适量”或“等量”）B料。饲喂一段时间后，观察并记录两组小白兔的生长和健康情况。（三）实验预期：若两组小白兔的生长和健康状况无明显差异，则说明太空甜椒对健康_（填“有”或“无”）影响。若两组小白兔的生长和健康状况有明显差异，则说明太空甜椒对健康_（填“有”或“无”）影响。（四）分析讨论：培育太空甜椒的育种原理是_。但是并不所有的太空甜椒都是高品质的，也有低品质的，这
9、说明该变异是_。该实验将小白兔均分成两组的目的是为了进行_。该实验的变量是_。若只选取2只小白兔进行实验，则会增大实验中_因素的影响，使实验结果和结论的可信度降低。2、如图一是人体某细胞内的性染色体组成示意图，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请回答： 操作步骤：取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒，模拟卵细胞；另一个装白色与黑色弹珠各10粒，模拟精子；将装置正立，摇匀；将装置倒立（如图二）；记录下端看到的弹珠颜色组合；重复步骤，共10次，统计组合出现的次数。弹珠颜色组合实验结果记录表 组次一二三四五
10、六七八九十合计比例白白2635496575白黑8475614535（1）据图一可知该人的性别为_性。（2）图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体？_。（3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？_。（4）模拟精子与卵细胞的随机结合的结果说明了_。（5）人类红绿色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，它们都位于X染色体上，Y染色体上没有。若该夫妇中一方患红绿色盲，一方色觉正常，他们已生育一个患红绿色盲的女儿。该夫妇计划再生育一个孩子，请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是_。3、吴铮是个爱动脑、爱动手的学生，在他学完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，要将它的块茎切
11、成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼长出的幼芽能发育成一株幼苗，没有带芽眼的薯块则不能发芽。为了验证该知识，吴铮同学设计进行了下面实验，请根据这一实验分析回答问题。两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑好的马铃薯块茎切成大小相等的薯块若干，分成两组，将有芽眼的薯块种在甲花盆内，将没有芽眼的薯块种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为_。与此相同的生殖方式是扦插，在扦插薄荷时，要将其茎剪成_厘米的茎段。茎段下方的切口是斜向的，目的是_，而茎段上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部
12、叶片，目的是_。（2）吴铮同学做出的假设是_。（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是_。吴铮设置甲、乙两个花盆的目的是_。4、如图是米勒用以研究生命起源的化学进化过程的一个模 拟实验装置，请回答下列问题：（1）该实验装置中A内模拟了_的成分，它与现在大气相比主要是不含_。（2）实验中，进行火花放电是模拟了闪电，这主要是为该实验提供_。（3）加热产生沸水是为了获得_，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了_过程。（4）B装置模拟了_，实验后可检测到其中含有_等有机小分子物质。（5）实验说明在原始地球条件下，原始大气中的无机物形成_是完全可能的。
13、-参考答案-一、单选题1、D【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。【详解】A基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，A不符合题意。B染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，B不符合题意。C细胞中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，通常分布于细胞核中，C不符合题意。D每个正常人的体细胞中都有23对染色体，但生殖细胞中只有23条染色体，红细胞中没有染色体，D符合题意。故选D。2、D【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，
14、如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等。【详解】A、遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；生物的性状有显性性状和隐性性状之分，A不符合题意。B、生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，B不符合题意。C、染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的，C不符合题意。D、具有相对性状的纯合体杂交（AAaa）后代（Aa）只表现显性性状，后代会得到控制隐性性状的基因，D符合题意。故选D。3、B【分析】自然选择学说是由达尔文提出的关于生物进化机理的一种学说，达尔文认为，在变化着的生活条件下，生物几乎都
15、表现个体差异，并且有过度繁殖的倾向；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体能生存下来并且繁殖后代，具有不利变异的个体则逐渐被淘汰。【详解】A蝗灾中并未体现生物的变异和遗传，A错误。B东非蝗灾表现为蝗虫种群的大量繁殖，体现生物具有很强的生殖能力，符合自然选择学说中的生物都具有过度繁殖倾向的观点，B正确。C种内斗争生存斗争会导致种群数量下降，蝗灾中蝗虫大量繁殖，未体现出明显的生存斗争，C错误。D蝗虫过度繁殖会导致食物和空间等生存资源不足，因此数量上升到一定程度后会下降，D错误。故选B。4、C【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行
16、繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。枝接和芽接是嫁接中的不同方法。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。所以剥掉夹竹桃的一个枝条中间段下半部的半圈树皮，把枝条弯曲后中部埋在土里，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶，这种繁殖方式是压条。故选C。5、B【分析】两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，变态发育，据此答
17、题。【详解】青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成，经过“受精卵蝌蚪幼蛙成蛙”的发育过程，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。故选B。6、C【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树
18、叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。故选C。7、A【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物
19、外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。（二）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】A防卫与躲避天敌的能力更强，与更适于陆地生活关系不大，A符合题意。BCD肺发达，气体交换能力强；皮肤表面覆盖角质鳞片，减少体内水分蒸发；体内受精，且卵外有坚韧的卵壳，具有保护作用，都适于陆地复杂的环境，都是蜥蜴适于陆地生活的特点，BC
20、D不符合题意。故选A。8、A【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】AD美国科学家培育出“巨型小鼠”这项技术，是利用改变鼠基因的方法，让鼠的性状发生变异，能够改变生物的性状。通过这种转基因技术可以培育巨型猪、巨型羊等可能将要成为现实，从而大大提高猪、羊的经济价值，A正确；D错误。B转基因技术能用在不同类的生物中，即可以将动物基因转入其他生物细胞中，B错误。C科
21、学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了巨型小鼠，C错误。故选A。9、C【分析】人类应用遗传变异原理培育新品种：高产奶牛人工选择培育；抗倒状高产小麦杂交（基因重组）；太空椒诱导基因突变；高糖甜菜染色体变异。【详解】A将本地黄牛与引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛，原理是基因重组，改变了生物的遗传物质，A不符合题意。B载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种，原理是基因突变，改变了生物的遗传物质，B不符合题意。C嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。所以，用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育
22、出便于采摘的无刺品种，没有改变生物的遗传物质，C符合题意。D用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦，原理是基因重组，改变了生物的遗传物质，D不符合题意。故选C。10、D【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则，
23、该实验不太科学，需改进实验方案。故选D。二、填空题1、23 遗传病 【详解】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，染色体数目多了或少了会患严重的遗传病。2、染色体 DNA 蛋白质 DNA 【详解】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，其中DNA是遗传物质。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其
24、中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。3、大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。因为环境的变化影响生物性状的表现【详解】引起变异的原因有环境因素和遗传因素，而由环境变化引起的变异不能遗传。花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。任何性状都是控制该性状的基因与环境共同作用的结果。若大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。因为环境的变化影响生物性状
25、的表现。4、遗传 变异 【分析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。【详解】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜。指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性，遗传和变异是生物普遍存在的生命现象。5、有性 卵 有性 水中 变态发育 【分析】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；昆虫的发育为变态发育
26、，分为完全变态和不完全变态两种方式。【详解】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。家蚕和两栖动物的生殖方式经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，都属于有性生殖，这种生殖方式产生的后代具有父母双方的遗传特性。家蚕的的个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是卵生；两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见其生殖和发育离不开水。青蛙的发育过程经过受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。三、判断题1、正确【分析】利用转基因技术，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺
27、天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品。【详解】乳房生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，乳房生物放反应器是迄今为止最理想的生物反应器，题干正确。2、错误【详解】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。该家庭中夫妇的眼皮都是单眼皮，控制眼皮的基因是纯合的隐性基因，不考虑基因突变的情况下，
28、他们生的子女是单眼皮。遗传图解如图：若发生基因突变，子女也有可能出现双眼皮。该表述错误。3、正确【详解】袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，被称为“杂交水稻之父”，故题干观点正确。4、错误【分析】青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中变态发育。【详解】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在
29、外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中变态发育。题干说法错误。5、错误【详解】有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。因此，一种植物不仅仅只有一种生殖方式，故题干观点错误。四、实验探究1、太空甜椒对健康有不利影响（太空甜椒对健康没有不利影响） 等量 无 有 基因突变 不定向 对照 （不同的）甜椒粉 偶然性 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了
30、这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】（一）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验可作出的假设是：太空甜椒对健康有不利影响（或太空甜椒对健康没有不利影响）。 （二）实验探究：对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因
31、素的存在而影响和干扰实验结果的可能。所以，向1组小白兔饲喂适量A料（普通甜椒粉），向2组小白兔饲喂等量的B料（太空甜椒粉）。 （三）实验预期：若两组小白兔的生长和健康状况无明显差异，则说明太空甜椒和普通甜椒粉效果一样，对健康无影响。若两组小白兔的生长和健康状况有明显差异，则说明太空甜椒和普通甜椒粉效果不一样，对健康有影响。（四）分析讨论：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变，称为基因突变。而培育太空甜椒的育种原理是基因突变。但是并不所有的太空甜椒都是高品质的，也有低品质的，这说明该变异是不定向。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其
32、他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。所以，在本实验中，该实验的变量是（不同的）甜椒粉。该实验将小白兔均分成两组的目的是为了进行对照。 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，若只选取2只小白兔进行实验，则会增大实验中偶然性因素的影响，使实验结果和结论的可信度降低。 2、（1）男（2）Y（3）保留（4）生男生女的机会均等（5）50%【分析】人类的体细胞中染色体是23对，生殖细胞中是成单存在的
33、（23条）。男性的染色体是：22对常染色体+XY，女性的染色体是：22对常染色体+XX。色盲基因是位于X染色体上的，Y染色体没有色盲基因。（1）男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），从染色体图一中可以看出这对染色体是XY，属于性染色体，因此性别是男性。（2）根据操作步骤：取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠）， 一个装白色弹珠20粒，模拟卵细胞，另一个装白色与黑色弹珠各10粒，模拟精子，则黑色棋子模拟的性染色体是Y，白色棋子模拟的性染色体是X 。（3）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除。（4）人的性别遗传过程如图： 上图中男女比例是1：1，说明生男生女的机会
34、均等。（5）人类红绿盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，它们都位于X染色体上，Y染色体上没有。若该夫妇中一方患红绿色盲、一方色觉正常，他们已生育一个患红绿色盲的女儿XbXb，其中一个Xb来自父亲，一个Xb来自母亲。可见父亲的基因是XbY （色盲），母亲的基因是XBXb（正常携带者），其后代是正常孩子的可能性是50%。遗传图解如图：3、（1） 无性生殖 1520 利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向 降低了蒸腾作用，减少水分蒸发 （2）马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响（3） 控制单一变量 形成对照实验 【分析】（1）人们经常将马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯，这种不经过两性生殖细胞的结合，
35、由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。所以，马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖。在用薄荷进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般将材料的茎剪成1520厘米长的茎段。一般 每段保留2个节，茎段上方的切口是水平的，以减少
36、伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向；上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。（2）根据题干信息“有芽眼的薯块种在甲花盆内，将没有芽眼的薯块种在乙花盆内”可知，本实验探究的问题是：马铃薯发芽与芽眼有关系吗？作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，本实验可以作出的假设是：马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响。（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件
37、不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。所以，吴铮同学将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是控制变量（除变量外，其它条件都相同；单一变量等），他设置甲、乙两花盆的目的是形成对照实验。4、原始大气 氧气 能量 水蒸气 降雨 原始海洋 氨基酸 有机物（有机小分子） 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
38、化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流。从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。科学家推测原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。【详解】(1)米勒
39、实验装置中的A里的气体相当于原始大气，原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。(2)实验中，进行火花放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量。(3)加热产生沸水是为了获得水蒸气，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，模拟降雨过程。(4)B装置模拟了原始海洋，此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。(5)米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子，这个过程是生命起源的第一步。米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据。【点睛】掌握生命的起源过程是本题解题关键。