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1、税法课程设计个人总结税法实训心得体会实践目的：会计核算及财务管理的相关内容作为对象进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容加深对会计工作的认识将理论联系于实践培养实际工作能力和分析解决问题的能力达到学以致用的目的为成功走向社会做准备。实践时间：#年6月28月#年7月2日。实践地点：淄博职业学院南校区实训室实践内容：初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一个步骤会计制度都是有严格的要
2、求的。例如写错数字就要用红笔划横线再盖上责任人的章才能作废。而写错摘要栏则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要平常我们写字总觉得写正中点好看可摘要却不行一定要靠左写起不能空格这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求字迹一定要清晰清秀按格填写不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称不能乱写否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已这是关乎一个企业的帐务是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了接下来就结帐每一帐页要结一次每个月也要结一次所谓月清月结就是这个意思结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费
3、了按计算机都按到手酸而且一不留神就会出错要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了可就是因为粗心大意反而算错了不少数据好在长辈教我先用铅笔写数据否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。长辈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。除了做好会计的本职工作其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也
4、不是件容易的事除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑谁不想呆在办公室舒舒服服的可出纳就要每隔一两天就往银行跑那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库日常现金的保管与开支以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联金额和税额分开两栏是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用学会了基本的操作以后走上工作岗位也不会无所适从因为在学校学的课本上根本
5、就没提过这种新的机器。大学生的实践是挑战也是机遇只有很好的把握才能够体现它的意义。税法实训心得体会税法实训心得体会这学期学校开通了手工纳税实训课程通过一天紧张而有意义的课程学习让我们重新温习和巩固了税务方面的知识学到了一些新的理论也亲自将理论与实际操作结合了起来。手工纳税实训是每一个学生应当拥有的一段经历它让我们在实践中了解真正的税务活动让我们领会了很多在书本上无法理解的知识,也扩宽了视野增长了见识为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。不得不说我在这次的课堂上受益匪浅。以前的学习只是理论的学习了各个税种的算法对于各个税种也只是简单的了解了一下没有实际的和现实生活中的情况相结合。而这次的课程我
6、们亲自以一个公司作为案例来模拟训练了一番。虽然只有短短一天时间但是通过计算各种税务、填报各种增值税申报表、消费税申报表、营业税申报表等报表结合所学专业理论知识让我更系统地掌握了学到的专业知识加强了对税务工作的认知和认同激发了税务工作的兴趣和热情。刚开始我们对于各个税种的计算都有一些遗忘。先来复习一下基础知识吧。税收根据课税对象的属性可分为流转税、收益所得税和财产税。通过一天短暂的学习让我对流转税认识尤为深刻。流转税是商品生产和商品交换的产物各种流转税(如增值税、消费税、营业税、关税等)是政府财政收入的重要来源。还有一些税种我们了解很少比如是印花税。经过学习我们知道印花税是以经济活动中签立的各种
7、合同、产权转移书据、营业帐簿、权利许可证照等应税凭证文件为对象所征的税。印花税由纳税人按规定应税的比例和定额自行购买并粘贴印花税票即完成纳税义务。在中华人民共和国境内书立、领受中华人民共和国印花税暂行条例所列举凭证的单位和个人都是印花税的纳税义务人应当按照规定缴纳印花税。并且印花税的税目有13个分别是购销合同、加工承揽合同、建设工程勘探设计合同、建筑安装工程承包合同、财产租赁合同、货物运输合同、仓储保管合同、借款合同、财产保险合同、技术合同、产权转移书据、营业账簿、权利许可证照。接着说说我们很了解的增值税以前在税法这门课程的学习中就对增值税最了解。增值税是以商品在流转过程中产生的增值额作为计税
8、依据而征收的一种流转税。增值税是对销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人就其实现的增值额征收的一个税种。增值税已经成为中国最主要的税种之一增值税的收入占中国全部税收的60%以上是最大的税种。增值税由国家税务局负责征收税收收入中75%为中央财政收入25%为地方收入。进口环节的增值税由海关负责征收税收收入全部为中央财政收入。增值税的按会计核算水平和经营规模分为一般纳税人和小规模纳税人两类纳税人分别采取不同的增值税计价办法。在这次实训也涉及到了营业税的计算。营业税是对在中国境内提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产的单位和个人就其所取得的营业额征收的一种税。营业税属于流转税制中的
9、一个主要税种。营业税属传统商品劳务税实行普遍征收计税依据为销售额全额税额不受成本费用高地影响对于保证财政收入的稳定增长具有十分重要的意义。由于各经营业务盈利水平高低不同在实际税负设计中往往采取按不同行业不同经营业务设立税目税率的方法实行同一行业同税率不同行业不同税率的税收制度。实训的过程中我也发现了自己记得还不清楚的地方当然也学到了很多新的知识。通过实践知道税法实践既是对我的知识水平、工作能力的检验也是对我的学习能力和接受能力的检验。主要个人所得税改革课程设计报告税法税收实务课程设计报告目录一、税收改革个人所得税改革20_年这个改革方向还被写入了“十一五”规划。当然改革个人所得税也不是孤立进行
10、的需要外部环境的配合个税改革内容我国个人所得税免征额,从1980年的800元调到现在的2000元,然而,数据显示,占总收入一半以上的高收入者,缴纳的个人所得税仅占20%,这就预示着80%的个人所得税还是来自中、低工薪阶层承担,这就出现了所谓的“逆向调节”现象。有鉴于此,要实施差别化的个税政策,一方面要提高现行个税起征点,不妨把这项权力下放到各省,国家规定一个上限,譬如不超过5000元,让各地依据当地实际收入状况,来确实自己的起征点。但方案仍然确定了“以家庭为单位征税”为改革方向。事实上在20_年两会期间多位人大代表和政协委员建议以家庭为单位征收个人所得税。而中国劳动学会副会长苏海南表示很赞成“
11、以家庭为单位征税”但考虑到目前难以全面了解人们的真实收入情况更难掌握一个家庭的全部真实收入情况因此估计暂时无法实施“以家庭为单位征税”只能逐步朝此方向努力。个税改革意义自20_年个税免征额调整为2000元后凡三年而无变化。而随着城镇居民收入的增长再考虑到物价变动因素2000元的免征额难以顺应时势已经显得过低。由于免征额过低导致个税来源多为工薪阶层扶持社会中间阶层的期望似乎难以实现。而且这几年来尽管国家的税收征管力度不断加强但对国民收入的监控还有待健全。法外收入如果不能悉数进入国家账目这一过低的免征额对普通工薪阶层来说就更为不利。个税是增加国家财力的途径之一也承担着分配调节的功能。就国家增收来说个税每年所占总税收的比例通常只保持在7%左右算不上严格意义的主体税种。免征额的调整对实现国家财政收入的增长影响有限。而据财政部官网数据即便在20_年免征额调整之后当年的个税同比增长仍然达到了16.8%而且这也是在居民储蓄存款利息所得、个人投资所得等个税类别纷纷免征的情2况下实现的增长率。调整免征额对国家税收的影响由此可见一斑。而时隔三年这一免征额更有必要调整。另外就分配第 9 页 共 9 页