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1、课程设计的个人总结课程设计个人总结在我们全体小组成员的共同努力下在老师的指导之下我们完成了这次的课程设计小组成员们一起努力相互帮助共同进步完成了各自的任务。我在纸篮的制作工作中负责剪黄色和蓝色小花并做了剪黄花时的双手作业分析。下面就我的两项工作做出分析和总结。1.流水线工作最初我们为了制作精度更高选择用裁纸刀划这样虽然精确度很高但是工作效率太低工作时需要多次更换工具左手搬运次数多右手等待时间长导致我的工位物料堆积第七工位缺少物料严重影响了工作进度。为了寻找最节约时间并且不会影响精确度的方法我们进行了多次测时实验。通过实验结果我们确定了现在的操作方法。由前一工位进行涂色我先折叠然后再剪。这种方法
2、存在的问题就是必须要折的很整齐不然会剪歪。为了解决这个问题我们进行了多次练习以及我自己私下练习折叠剪裁。虽然现在不能百分百做到完美但也已经做的不错了。2.报告的编辑我所负责的部分是绘制双手作业图由于word软件运用的不够熟练绘制的图很不规范连线、文本框、等问题。根据老师的建议我安装了visio软件进行绘图。从学习安装软件到学习使用软件再到画出令小组成员们满意的图用了两天时间。这两天其实是我收获最多的时候最开始不知道要怎么画通过学习之后不仅画出了满足要求的图而且学会了一种软件的使用方法这对于我是很大的进步。3.个人心得体会团队合作最重要。八个人合作完成纸篮的制作最重要的就是合作只有合作的好效率才
3、会高。我们工作时安排了明确的分工每个人都能很好的完成自己的工作。并且在工作过程中不断的发现问题并及时提出改正每个人都很积极的配合为我们的效率提高打下了良好的基础及时发现问题并改正。在最初的流水线设计和每个工位的操作方法上都不是很成熟我们本着发现问题的想法在练习中不断改进不断进步。问题需要及时的发现才能更快的改变更快的进步。采葑采菲扬长避短。由于每个人性格特点和擅长的不同我们进行不同的分工细心的剪裁有耐心涂色手巧的折叠理性的统筹等等。我们每个人都喜欢自己的工作并很认真的对待自己的工作。勤能补拙孰能生巧。在工序流程已经确定之后提高效率就必须孰能生巧了在半个月的时间里我们一共练习了200张纸不断的熟
4、悉自己的工作不断的提高自己的熟练程度达到了现在的水平。重在过程不断学习。我觉得这次课程设计最重要的意义不在于报告做的多漂亮比赛成绩多么好而是在于这期间学到了什么有对工业工程有没有更深一步的了解有没有学会更多的东西。我们通过这次课程设计更加了课本上的知识和学会了许多计算机使用方法。课程设计工作自我总结课程设计工作自我总结2021【2021课程设计工作自我总结1】为期两个月的课程设计结束了它锻炼了我查阅资料进行方案构思的的能力。在设计过程中我们按照指导老师的要求逐步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了详细的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。这次课程设计由于理论知识的不足再加上平
5、时没有什么设计经验一开始的时候有些手忙脚乱不知从何入手。但在老师辛勤的指导下和同学们的热情帮助下使我顺利的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的其实正象老师说得一样机械专业的课程设计没有那么简单你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然困难很多但是我尽了自己最大的努力去克服然而还是难免有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来最终完成了我的任务。在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西领略到了别人在处理专业问题时显示出的优
6、秀品质更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。随着毕业日子的到来经过两个月的奋战我的课程设计终于全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多以前老是觉得自己什么东西都会什么东西都懂有点眼高手低。通过这次课程设计我才明白学习是一个长期积累的过程在以后的工作、生活中都应该不断的学习努力提高自己知识和综合素质。最后要感谢我们的
7、指导老师许文老师、林承德老师和陈耀源老师对我们的悉心指导和同学的热情帮助。在设计过程中我通过查阅大量有关资料与同学交流经验和自学并向老师请教等方式使自己学到了不少知识也经历了不少艰辛但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西也培养了我独立工作的能力树立了对自己工作能力的信心相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富它使我终身受益。【2021课程设计工作自我总结2】通过这一次的课程设计我不仅仅学到了专业知识更使我懂得如何做事。其实每一次的课程设计都是在教会我怎么样做事情它告诉我完成一件事情光靠团队的人数是没有
8、任何优势的关键在于团队之中是否有优秀的骨干去引领这个团队完成这件事情。但可惜的是每次都没有而本来并不优秀也不是骨干的我无奈成为了矮子军里的姚明我只好在无限的感慨中奋力完成课程报告。在大多数老师的眼里机械类的电力拖动问题是个老大难问题不仅仅老知识体系庞大最主要是难在学生中就变得更甚在我们队伍取到题目的初期甚至出现少部分同学短暂的晕厥现象。随后不久在各位老师英明的指导之下晕厥现象得到了缓和但又立即转为了休克。革命的队伍就这样被无情的蹂躏着践踏着。在课程设计中期恰逢元旦革命队伍奇迹般的恢复了春天吃的吃喝的喝但好景不长随着上交报告日期的临近元旦那股春天的革命热情仿佛一夜之间变成了秋天满地是落叶那是一个
9、堡垒。拍子同志对我机械专业课程设计个人总结机制二班吴晓鸣301220_24课程设计个人总结三周的课程设计结束了在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识也培养了我如何去把握一件事情如何去做一件事情又如何完成一件事情。在设计过程中与同学分工设计和同学们相互探讨相互学习相互监督。学会了合作学会了运筹帷幄学会了宽容学会了理解也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练着是我们迈向社会从事职业工作前一个必不少的过程”千里之行始于足下”通过这次课程设计我深深体会到这句千古名言的真正含义我今天认真的进行课程设计学会脚踏实地迈开这一步就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础我负责
10、的装配图绘制和V型块夹具设计。通过这次夹具设计本人在多方面都有所提高。通过这次夹具设计综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次轴夹具设计工作的实际训练从而培养和提高了我的独立工作能力巩固与扩充了课程所学的内容。我认为在这学期的实验中不仅培养了独立思考、动手操作的能力在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是在实验课上我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的真的是受益匪浅。要面对社会的挑战只有不断的学习、实践再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后不管有多苦我想我们都能变苦为乐找寻有趣的事情发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样我们都可以在实验结束之后变的更加成熟会面对需要机制二班吴晓鸣301220_24面对的事情。回顾起此课程设计至今我仍感慨颇多从理论到实践在这段日子里可以说得是苦多于甜但是可以学到很多很多的东西同时不仅可以巩固了以前所学过的知识而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的只有理论知识是远远不够的只有把所学的理论知识与实践相结合起来从理论中得出结论才能真正为社会服务从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题可以说得是困难重重但可喜的是最终都得到了解决。第 10 页 共 10 页