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1、银行授信业务教案银行授信业务教案保证分析金融专业国家教学资源库核心课程单元教学设计课程名称：银行授信业务项目序号：项目五 项目名称：担保分析 单元序号：模块一 单元名称：保证分析课题名称 保证分析授课对象金融类专业单元教学目的了解保证贷款的概念；了解一般保证责任与连带保证责任的不同；了解共同保证概念；了解保证人的资格条件；了解保证期间、保证责任的免除；熟悉保证合同；参考课时2-3课时单元教学要求能力（技能）要求知识要求1、能正确判断保证人的资格条件2、能计算保证期间3、能指导签订保证合同4、能模拟办理保证业务1.了解保证贷款的概念2.了解一般保证责任与连带保证责任的不同3.了解共同保证概念4.
2、了解保证人的资格条件5.了解保证期间、保证责任的免除6.熟悉保证合同；单元教学重点难点及解决方法教学重点：如何正确判断保证人的资格条件教学难点：掌握保证期间的计算解决方法：1、通过多媒体课件演示及案例指导学生进行业务操作练习； 2、角色体验：学生充当银行工作人员，针对自己所建个人客户、企业客户，办理第三方保证业务。同时针对自己所建客户，能够查询相应的保证合同号并查询自己已完成的保证业务。单元教学用具教学课件担保承诺书样本保证合同样本单元教学参考资料银行授信业务 高等教育出版社，陆明祥，2014。课堂组织：第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：5分钟）回顾公司信贷营销和个人信贷营销的主
3、要内容，概括商业银行客户开发和维护的技巧以及商业银行客户关系维护的重要意义。引出本项业务。第二部分：学习新内容 （时间：40分钟）【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间：5分钟）新课导入：银行在向客户发放贷款的时候会面临着很多风险，当债务人不能按时清偿债务时，银行资产将受到巨大损失，严重时可能会导致银行破产。而信贷业务又是银行利润的主要来源，那么银行如何在向客户发放贷款的同时又能够保证自身的资金安全呢？这就是我们要研究的问题。银行在向借款人发放贷款的时候要让借款人提供相应的担保，担保是银行信贷业务的第二还款来源，当债务人不能按时清偿债务时，银行可以要求担保人代为偿还或以处分担保物的方式清偿。教
4、学内容：项目五 贷款担保 模块一 保证分析一、保证贷款的概念二、一般保证与连带责任保证三、共同保证四、保证人需提供的资料五、保证人的限制六、保证期间七、保证人的免责八、保证资格与保证能力的审查和审批九、保证合同的签订十、保证合同的履行教学目的：了解保证贷款的概念；了解一般保证责任与连带保证责任的不同；了解共同保证概念；了解保证人的资格条件；了解保证期间、保证责任的免除；熟悉保证合同。【步骤二】 新内容的引入 （时间：5分钟）一、介绍保证贷款、共同保证的概念二、区分一般保证与连带责任保证三、介绍保证人需提供的资料和对保证人的限制【步骤三】多媒体演示与示范操作 （时间：15分钟）一、保证期间的内容
5、及注意要点演示1、保证期间的含义和种类演示2、保证期间的计算方法演示3、保证期间与保证合同诉讼时效期间的关系演示4、保证合同诉讼时效与借款合同诉讼时效的关系演示二、保证人的免则、保证资格与保证能力的审查和审批 1、保证责任的免除事由演示 2、信贷审查部门和信贷审查委员会对保证人保证资格与保证能力的审查和审批【步骤四】 小结 （时间：5分钟）根据学生练习中存在的问题进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点，突出对学生具体业务实战练习的训练效果。第三部分：【工作任务】 1.分析保证人资格 2.分析保证期间 （时间：55分钟）任务一：分析保证人资格 活动步骤：1.全班分成56人一组的小组；2.给每
6、两个组提供一份相同的相关案例（保证人是国家机关；保证人是公益机构或事业单位；保证人是分支机构或职能部门等不同案例）；3.小组对案例进行阅读、讨论；4.分析案例中保证人的资格问题；5.每个组完成案例分析小报告；6.老师点评。工作成果： 保证人资格案例分析报告任务二：分析保证期间 活动步骤：1.全班分成56人一组的小组；2.给每两个组提供一份相关案例（保证期间的计算；保证期间的有效期；保证期间与诉讼时效；保证人的免责等不同案例）；3.小组对案例进行阅读、讨论；4.分析案例中保证期间的问题；5.每个组完成案例分析小报告；6.老师点评。工作成果： 保证期间案例分析报告课后练习与教师答疑：利用所学相关知识，在学院局域网范围内，练习保证业务的办理。有疑问的地方请老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。