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1、小学开展办2022学年第一学期工作总结本学期的教育教学工作中，校开展办充分发挥教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进老师的专业开展，以老师的专业开展有效促进了学生素质的开展，以“生本课堂‘三学形式”课题为行动研究，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走安康、持续开展之路。现进展回忆与总结。一、 关注课堂理论 培训，稳步提升全体老师专业开展9月新老师亮相课9节;11.9骆海军老师指导英语团队诊课;11.22-23周一贯、董建奋老师指导语文团队诊课16节;12.19-20洪钰铨老师指导数学团队诊课8节;202_年每周录播团队合作研修课38
2、节;城乡结对送教课：2节;家长开放课16节;本学期老师上课共计90节。1. “生本+课程品质” 团队研讨课本学期，XX小学传承与创新校本培训学习形式，推出每周课堂研讨理论校本培训，我校团队校本研讨理论课共开设38节，马琪婕、劳美娟、陈燕萍、董燕、孙轲、徐 立、钱燕红、盛灵丹、朱云飞、郑志琴、陈诗文、韩 芳、李 露、郑志琴、盛灵丹、姚秀雯、沈 英、徐微微、尉雪萍、包晶雪、韩 芳、童小玲、胡建红、翁华青、王亚琦、尉文芳、沈 英、包晶雪、励迈、单菊萍、胡梦丹、高忠琴、张小燕(小)、李盈盈、俞东林、朱玲、李春芳、谭建红、金月飞 、沈 菁、郑林英、胡 君、杨 红、吴平 华、周国萍等38位老师公开执教团队
3、录播课，老师们关注生本课程品质的关键性行为“拓展与整合”，创新理论，关注学科内整合、学科间整合、数字技术与学科整合，让课程更加新颖，更具实效。同时洪校长推介了生本课堂的策略性管理方法，提出以“小老师管理”、“合作学习”、“强学力行”三个机制鼓励学生重视“三学”，主动学习。语文团队、数学团队、英语团队乃至音乐团队等等，团队间听课、磨课、评课，互相学习，互相帮助，共同进步开展，这种合作共赢的团队研讨方式很有效地进步了老师的教材处理和课堂理论才能。2. “生本+课程品质” 城乡结对送教课12月5日上午，与平水中心小学开展教学联盟活动，柯小马春野老师和单菊萍老师分别献上了六年级语文伯牙绝弦和三年级语文
4、狮子和鹿。教学中，执教老师有效运用现代教育技术手段辅助教学，对学生的引导步步深化，课堂生动、活泼，极大地激发了学生的学习兴趣，充分展示出老师们良好的教学根本功和准确、透彻的教材解读才能及课堂教学智慧。通过聚焦真实课堂，联盟互动研讨，真正落实了“以生为本”的教学理念，实现了校际间教学智慧的碰撞，充分利用了教育共享资，到达了合作交流、互利共赢的目的，为联盟学校教研团队搭建了一个有效交流研讨的平台，共享教学生本理念，共同进步老师专业开展。3. “生本+课程品质”新老师亮相课9月12日至14日，我校新调入新分配的9位老师进展了首次课堂亮相，校级班子成员、各教研组备课组组长、新老师师傅和相应学科的局部老
5、师参与了本次活动。课前，新老师们虚心请老师傅、认真备课、积极试教;课上，她们激情饱满，教态自然成熟，教学方式灵敏多样，并能以“生本课堂”的理念进展课堂教学，教学中还运用了希沃等教学软件辅助，效果较好;课后，各备课组开展了积极研讨，教研气氛浓重，听课老师们分别对新老师的课作了认真点评和指导，新老师们也及时反思和总结，对将来的教学充满了信心。此次的新老师亮相课活动，既让学校对新老师有了一个更全面的理解，也给老师提供了一个共同学习、共同进步的交流平台，促进了新进老师的快速成长。4. 语数英团队人人参与专家诊课活动 课本学期为继续推进学校202_年“生本+课程品质”年工作的深化研究，提升学科和拓展性课
6、程的创新程度，进步老师教育教学才能，经校长室研究，特推出“生本+课程品质” 语文、数学、英语研修团队暨青年老师研修团队专家诊课活动。在活动中，学校运用合作形式，采取3人合作备课，共同磨课，备课环节突出课程整合思路，选择学科间交融、拓展等策略，磨课时注意教学上的研讨交流，最后1名老师执教，另外2名老师随专家参与听课、评课，并整理专家评课实录，做到人人有事可研、人人有益可收，青年老师全程参与此次活动。(1)特级老师周一贯、董建奋指导“生本+课程品质”语文课堂11月23日24日，XX小学“生本+课程品质”语文研修团队专家诊课暨青年老师研修团队校本培训活动中，由特级老师周一贯、特级老师董建奋指导，全体
7、语文研修团队和青年老师研修团队成员一起参与。二天的活动共推出16节公开课。备课环节突出课程整合思路，选择学科间交融、拓展等策略，采取3人合作备课，1名老师执教，另外2名老师随专家参与听课、评课，并整理专家评课实录，做到人人有事可研、人人有益可收。活动分二组进展，每组精心安排8节课，第一组推出伯牙绝弦、卡罗纳、大小多少、我要的是葫芦、画、五花山、颐和园、少年闰土。第二组推出精彩极了，糟糕透了、狮子和鹿、我要的是葫芦、大小多少、搭石、坐井观天、孔子拜师、给予是快乐的。16节课紧紧围绕课程三维目的设计，努力关注孩子语文素养的提升，结合我校生本课堂的理念和理论研究方式，进展大胆创新与施教，受到二位特级
8、老师的肯定与点赞!(2)区老师开展中心骆海线君老师指导英语课堂11月，在英语团队“生本+课程品质”的诊课活动中，区老师开展中心骆海线君老师指导青年老师尉雪萍老师的英语对话课，提出了一些指导性建议，并对尉老师的课堂教学环节做了精细化的指导，这次磨课活动让英语组老师们受益匪浅!(3)区老师开展中心数学教研员洪钰铨指导数学课堂。12月21-22日，XX小学数学研修团队特邀XX区老师开展中心数学教研员洪钰铨来校开展专家诊课活动。此次诊课，柯小数学老师人人参与，3人团队备课磨课，集思广益。1人上课，多人说课评课，表达集体的力量。李春芳、唐迪雁、姚秀雯、盛灵丹、王亚琦、秦桦绯、胡红枫等7位老师开展教学展示。课堂中小组合作、小老师讲解等环节的“学生立场”展示，“数学+X”的整合课程表达得到洪钰铨老师的肯定。XX小学洪志明校长、全体数学老师、青年老师研修团队成员等全程参加此次诊课活动。二、关注青年老师培训，快速提升青年老师专业成长小学开展办202_学年第一学期工作总结【关键词】：p ：开展202_学期学年小学第一第 6 页 共 6 页