《小学发展办20xx学年第一学期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学发展办20xx学年第一学期工作总结.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学发展办20xx学年第一学期工作总结本学期的教化教学工作中，校发展办充分发挥教化科研在工作中的地位与功能，运用教化科研促进老师的专业发展，以老师的专业发展有效促进了学生素养的发展，以生本课堂三学模式课题为行动探讨，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的探讨工作，使我校的教化科研接着走健康、持续发展之路。现进行回顾与总结。一、 关注课堂实践 培训，稳步提升全体老师专业发展9月新老师亮相课9节;11.9骆海军老师指导英语团队诊课;11.22-23周一贯、董建奋老师指导语文团队诊课16节;12.19-20洪钰铨老师指导数学团队诊课8节;20xx年每周录播团队合作研修课38节;城乡结对送教课
2、：2节;家长开放课16节;本学期老师上课共计90节。1. 生本+课程品质 团队研讨课本学期，XX小学传承与创新校本培训学习形式，推出每周课堂研讨实践校本培训，我校团队校本研讨实践课共开设38节，马琪婕、劳美娟、陈燕萍、董燕、孙轲、徐 立、钱燕红、盛灵丹、朱云飞、郑志琴、陈诗文、韩 芳、李 露、郑志琴、盛灵丹、姚秀雯、沈 英、徐微微、尉雪萍、包晶雪、韩 芳、童小玲、胡建红、翁华青、王亚琦、尉文芳、沈 英、包晶雪、励迈、单菊萍、胡梦丹、高忠琴、张小燕(小)、李盈盈、俞东林、朱玲、李春芳、谭建红、金月飞 、沈 菁、郑林英、胡 君、杨 红、吴平 华、周国萍等38位老师公开执教团队录播课，老师们关注生本
3、课程品质的关键性行为拓展与整合，创新实践，关注学科内整合、学科间整合、数字技术与学科整合，让课程更加新奇，更具实效。同时洪校长推介了生本课堂的策略性管理方法，提出以小老师管理、合作学习、强学力行三个机制激励学生重视三学，主动学习。语文团队、数学团队、英语团队乃至音乐团队等等，团队间听课、磨课、评课，相互学习，相互帮助，共同进步发展，这种合作共赢的团队研讨方式很有效地提高了老师的教材处理和课堂实践实力。2. 生本+课程品质 城乡结对送教课12月5日上午，与平水中心小学开展教学联盟活动，柯小马春野老师和单菊萍老师分别献上了六年级语文伯牙绝弦和三年级语文狮子和鹿。教学中，执教老师有效运用现代教化技术
4、手段协助教学，对学生的引导步步深化，课堂生动、活泼，极大地激发了学生的学习爱好，充分展示出老师们良好的教学基本功和精确、透彻的教材解读实力及课堂教学才智。通过聚焦真实课堂，联盟互动研讨，真正落实了以生为本的教学理念，实现了校际间教学才智的碰撞，充分利用了教化共享资源，达到了合作沟通、互利共赢的目的，为联盟学校教研团队搭建了一个有效沟通研讨的平台，共享教学生本理念，共同提高老师专业发展。3. 生本+课程品质新老师亮相课9月12日至14日，我校新调入新安排的9位老师进行了首次课堂亮相，校级班子成员、各教研组备课组组长、新老师师傅和相应学科的部分老师参加了本次活动。课前，新老师们虚心请老师傅、仔细备
5、课、主动试教;课上，她们激情饱满，教态自然成熟，教学方式敏捷多样，并能以生本课堂的理念进行课堂教学，教学中还运用了希沃等教学软件协助，效果较好;课后，各备课组开展了主动研讨，教研气氛深厚，听课老师们分别对新老师的课作了仔细点评和指导，新老师们也刚好反思和总结，对将来的教学充溢了信念。此次的新老师亮相课活动，既让学校对新老师有了一个更全面的了解，也给老师供应了一个共同学习、共同进步的沟通平台，促进了新进老师的快速成长。4. 语数英团队人人参加专家诊课活动 课本学期为接着推动学校20xx年生本+课程品质年工作的深化探讨，提升学科和拓展性课程的创新水平，提高老师教化教学实力，经校长室探讨，特推诞生本
6、+课程品质 语文、数学、英语研修团队暨青年老师研修团队专家诊课活动。在活动中，学校运用合作形式，实行3人合作备课，共同磨课，备课环节突出课程整合思路，选择学科间融合、拓展等策略，磨课时留意教学上的研讨沟通，最终1名老师执教，另外2名老师随专家参加听课、评课，并整理专家评课实录，做到人人有事可研、人人有益可收，青年老师全程参加此次活动。(1)特级老师周一贯、董建奋指导生本+课程品质语文课堂11月23日24日，XX小学生本+课程品质语文研修团队专家诊课暨青年老师研修团队校本培训活动中，由特级老师周一贯、特级老师董建奋指导，全体语文研修团队和青年老师研修团队成员一起参加。二天的活动共推出16节公开课
7、。备课环节突出课程整合思路，选择学科间融合、拓展等策略，实行3人合作备课，1名老师执教，另外2名老师随专家参加听课、评课，并整理专家评课实录，做到人人有事可研、人人有益可收。活动分二组进行，每组细心支配8节课，第一组推出伯牙绝弦、卡罗纳、大小多少、我要的是葫芦、画、五花山、颐和园、少年闰土。其次组推出精彩极了，糟糕透了、狮子和鹿、我要的是葫芦、大小多少、搭石、坐井观天、孔子拜师、赐予是欢乐的。16节课紧紧围绕课程三维目标设计，努力关注孩子语文素养的提升，结合我校生本课堂的理念和实践探讨方式，进行大胆创新与施教，受到二位特级老师的确定与点赞!(2)区老师发展中心骆海线君老师指导英语课堂11月，在
8、英语团队生本+课程品质的诊课活动中，区老师发展中心骆海线君老师指导青年老师尉雪萍老师的英语对话课，提出了一些指导性建议，并对尉老师的课堂教学环节做了精细化的指导，这次磨课活动让英语组老师们受益匪浅!(3)区老师发展中心数学教研员洪钰铨指导数学课堂。12月21-22日，XX小学数学研修团队特邀XX区老师发展中心数学教研员洪钰铨来校开展专家诊课活动。此次诊课，柯小数学老师人人参加，3人团队备课磨课，集思广益。1人上课，多人说课评课，体现集体的力气。李春芳、唐迪雁、姚秀雯、盛灵丹、王亚琦、秦桦绯、胡红枫等7位老师开展教学展示。课堂中小组合作、小老师讲解等环节的学生立场展示，数学+X的整合课程体现得到
9、洪钰铨老师的确定。XX小学洪志明校长、全体数学老师、青年老师研修团队成员等全程参与此次诊课活动。二、关注青年老师培训，快速提升青年老师专业成长以提高老师学问水平、业务实力为主要目标，面对青年老师，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的青年老师队伍。本学期我们针对青年老师群体，开展了五次研修活动。1. 传承与创新 20xx 年下XX小学青年老师生本 + 课程品质专业成长研修8月28日上午，XX小学发展办开展了青年老师生本+课程品质专业成长的研修活动，全体青年老师参与了本次研修，活动由陈建新副校长主持，洪志明校长点评。新老师、
10、新活力，新思想、新见解，20位青年老师对XX小学20xx年下半年的工作安排逐一进行了解析沟通，笛扬文化和生本教化凝合共识、生本课堂实践探讨和数字技术的合理运用、精品艺术和器乐乐课堂、校内足球和阳光体育、主题阅读、师生共读和书香校内和家长课程、节日课程、军事课程三合一的德育课程品质的提升等等，老师们或结合自己的教学阅历，或结合理论学问，沟通了自己的见解和想法，同时提出了困惑。洪志明校长一一作了点评与解答。洪校长阐述了XX小学的生本课堂探讨发展之路，从20xx年开启生本课堂改革，至20xx年生本课堂发展年，20xx年生本课堂精细年、20xx年生本课堂特性年、20xx年生本课堂理论年，发展到20xx
11、年，提诞生本课堂课程升级年，20xx年是生本+数字技术年，以及今年的生本+课程品质年。再从校训惜才的故事、核心素养的培育、生本课堂三学模式的规程到拓展性课程的开发等等，都作了细致深刻的点评解答。激励青年老师在生本课堂的探讨上要以生为本，在备课上要有自己的理念和想法，课堂上要具有自己的特性，课程要传承XX教化试验的优势和特色，具有多样化、自主性和人文性，并基于学科特点、老师特点和年段特点。传承与创新，用创新的思维变更曾经的习惯。本次培训气氛激烈，主动有效，老师们受益匪浅。2. 周一贯老师为柯小青年老师答疑解难9 月8日上午，XX小学开展了生本+课程品质青年老师专业成长研修活动，周一贯老师来校指导
12、6年内(含6年)的青年老师，为青年老师答疑解难。活动中，周老师强调自我经营与立德树人，激励青年老师要有四个意识：教化目的的意识、校本环境意识、个人定位意识和读写意识。课内以生为本，课外加强学习修炼，提升自我育人核心素养，自主发展、勇于担当。最终，周老师为新老师们答疑解难，并就生本课堂的实践应用作了详细介绍。本次活动历时2小时，由陈建新副校长主持，全体青年老师参与。3. 数字技术与课堂的整合拓展9月20日中午，XX小学录播教室开展了教学助手运用培训。让老师们更好地适应信息化发展的要求和新课程改革的须要，促进互动课堂和学科教学的有机整合，提高老师运用现代教学手段的实力。在培训中，新老师们仔细学习、
13、主动操作。信任，在新媒体技术的协助下，这样的互动课堂不仅能激发学生的学习爱好，更能创设有效的师生互动的教学情景，提高教学质量。4.周周团队录播课本学期中，我校青年老师人人参加团队录播课，人人执教团队录播课。对提升老师的专业成长，起了很大的帮助。每周都有老师公开执教生本+课程品质研讨课，有基于平板电脑的移动终端课堂反馈、团队录播研讨课、共课 共谋3人合作小组的专家诊课、生本+课程品质 城乡结对送教课、新老师亮相课等等90余节，老师们共同备课、上课和磨课，备课时突出课程整合思路，选择学科间融合、拓展等策略，教法上参考生本课堂三学模式之规程，上课时体现柯小生本的教学理念。周周视频课，极大的提高和促进
14、了青年老师的课堂教学水平。5.专家诊课活动在11-12月的语数英专家，我校青年老师们全程参加了活动，语数英青年教师还公开执教课堂，专家们在对他们确定的同时也提出了许多课堂教学建议，诊课活动，大大促进了老师们的专业技能。三、开展全区教研培训活动，把握老师教化发展方向1. XX小学英语组承办XX区小学英语老师命题培训暨竞赛活动12月6日上午，XX区小学英语老师命题培训暨竞赛活动在XX小学体艺楼实行，全区近50位英语老师参加了此次活动。2.XX小学体育组承办浙江省足球 E级培训9月8日10日，浙江省足球E级培训在XX小学实行 。 国家级教练员、高级 讲师高欣，浙江海洋学院足球教练黄文浪给来自全省的
15、30名足球教练员进行培训指导。四、以教促研，以研促教1. 课题方面： 浙江省重点课题生本课堂三学模式实践探讨省级结题;周国萍、周雪飞魏优琴、秦桦绯、郑林英、韩芳等6位老师主持的课题市级结题;谭建红、沈筱娟、宋丹、郑炜栋、吴平华、徐燕敏、陈慧、童飚、叶绿等9位老师的课题或学科教改项目区级结题，其中吴平华老师的思维导图在小学三年级经典段落仿写中的应用探讨和陈慧老师的家乡情儿童藏书票微课程开发获区教化教学优秀成果评比一等奖，魏优琴老师主持的课题生本+研修活动提升青年老师专业成长的实践探讨省级立项;陈建新、郑炜栋、魏优琴、徐燕敏、叶水文、魏优琴等老师们主持的6项课题与教改项目市级立项，俞东林、冯燕、秦
16、桦绯、陈燕萍、范正良、许国琴、徐芳、郑炜栋、孙纪君、魏优琴、俞东林等老师们主持的11项课题与教改项目区级立项。 校级团队课中，上学期各组共开出40节之多校级公开课，许多组能以此主动开展活动，研讨氛围深厚，线上线下评课主动，磨课频繁。2.课程：陈慧老师的精品课程家乡情儿童藏书票获XX区20xx年精品拓展性(选修)课程。3.课堂：朱娅娜老师执教卜算子送包浩然之浙东获得部级优课;李振宇、徐微微等三位老师的才智课例获得部级三等奖;朱娅娜、姚秀雯老师的课例获XX区小学品质录像课(一师一优课)竞赛一等;朱娅娜、李振宇老师的课例获20xx年绍兴市中小学品质课堂录像课评比结果二、三等奖;徐微微老师获20xx年
17、XX区六年内小学青年老师基本功比武语文组一等奖;朱云飞、翁华青、沈英和包晶雪分获二三等奖;李振宇老师的玩转图片魏优琴老师的Unit 4 My home A、尉雪萍老师的We love animals、叶绿老师的有余数除法练习课和朱云飞老师的地震中的父与子等5课例被区举荐优秀课例参评由中心电化教化馆组织的20xx年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动。4.另外余东林老师的教案一年级上册好看的棒棒糖和花式点心、三年级上册黑白拼贴画、四年级上册砖石上的雕刻、六年级上册窗外的风景和做做陶艺、七年级上册古镇风情由入选并由浙江人民教化出版社。20多篇论文区级以上发表和获奖等等5.本学期发展办顺当被评为 20xx年度XX区校本研修优秀学校和XX区20xx年度教化科研工作先进集体。体育备课组和英语备课组顺当被评为XX区优秀备课组。一学期来，我们取得了可喜的成果，在我们为之傲慢的同时，更应当醒悟地看到，成果只能代表过去。时代在不断地向我们提出更高的要求，我们更应当有一种使命感和紧迫感。我们要以更高的标准，进一步重视校本培训、教科研活动;以求实的作风，进一步强化精品意识;以发展的眼光，进一步加快建设步伐;以改革的精神，进一步加强体制创新;以创新的理念，进一步增加科研意识;以人为本，教化创新;和谐发展，凸显特色，作为绍兴市第四轮科研基地学校而接着努力奋斗!