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1、教研员年终工作总结教研员年终工作总结120xx年XX月，教化局第1份文件就是聘请兼职教研员，我也在其中之1，感觉身受重担1样，在整体教研思路的引导下，我以培育高素养人材为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，贯彻实行新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，仔细实行兼职教研员工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注现今教研的趋势和动态，经常与老师们进行探讨、交换，主动寻求合适自己的、有效的教研方式，重视每次教研活动的绽开，亲密凝视每次教研活动的进程，并刚好进行每次教研活动的总结和反思，使每次教研活动真正落到实处，现将工作总结以下：1、加强学习提升素养作好教学反思
2、，学习笔记，写好学习心得体会。按时参与学校组织的每次座谈会，教科研活动，提高自己的教科研业务水平。做为兼职教研员，我深知教研员的水平确定着老师的素养；教研员的理念确定着教改的方向；教研员的工作确定着教学的质量。我怀揣着这1份厚重的责任投入到工作当中。为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，阅读各级教学网站，更新教学理念，获得最新的教学信息，渐渐构成自己的教学理念。1、侧重对教材进行深度的探讨。组织1些体育老师1起探讨教材，探讨1套符合实际准确可行的教学安排，为提高教学质量和教学探讨为做好打算。2、关注最前沿的教化信息，学习新课标等相干书籍，并且自费订购体育教学、中国学校体育等杂志，
3、提高工作质量和教科研实力。3、依据工作的须要，研读了关体育老师专业发展的相干文件及工作要求，并研读了1些相干理论，阅读了中学生体质健康履行标准、学校体育工作条例和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。4、身为兼职教研员，探讨是其本身工作的1个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行探讨，了解评课的意义、原则、方法、留意事项。通过学习，切实地从本身转变观念，提高素养，努力使自己成为1名合格的理论型、探讨型、学者型教研人员。2、多弄活动以活动促提升1次活动就是1次唤醒与反思，就是1次超出与提升。我重视教研活动的主题策划和立体思惟，不遗余力打造学科的独特特性，通过绽开1系列有特点的教研活
4、动，引领体育教学的方向。本度共进行了以下几项大型的活动。1、专题探讨。如何实行体育学科的有效教学专题探讨，在体育老师间、骨干体育老师间绽开听课评课制度，提高本身与其他成员的业务水平，有序地绽开了教学的探讨工作。通过听评课研讨活动，解决教学实际问题的实力。2、在进修学校培训处兼顾安排下，针对骨干体育老师公然课进行指引与听课、评课活动，并组织骨干老师之间相互听课、评课、教研活动。3、参加校本教研活动，加强指引校本教研的活力。应多所学校体育教研组约请，参加其体育教研活动，并针对事前提出的教研活动的问题进行逐一解答，与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。3、协同协作团队双赢为了做好有效性
5、课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，安排下学期申报课题增进全部成员的整体水平。回首1年来的工作，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，勤恳间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研风格去迎接全新的挑战。教研员年终工作总结2被教化局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感谢动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅老师的详细指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，仔细分析每道试题的得分状况以及失分的缘由并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体老师本着“全
6、神贯注抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教化教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推动素养教化，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成果。现简要总结如下，请指责指正：一、强化学习，促进教化理念不断更新通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责随意识。通过组织各种培训活动，主动引导老师加强学习，更新教化理念，驾驭先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师仔细分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动担当
7、一次观摩课和研讨课，和大家一起来探讨中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。1、仔细学习党和国家有关教化改革的政策、文件，特殊是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校内网络刚好传递新资源、新信息，了解教化前沿动态，明确教学方向，初步实现了教化教学资源共享。2、在英语教研组内实行定期学习制度，并常常向学科老师举荐业务学习内容，不断提高老师的理论修养和业务素养。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级老师仔细探讨分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。二、全面推动，层层落
8、实，努力提高教学质量两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的爱好培育、习惯养成、志向教化的全面推动。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，削减导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。三、强化科研，努力提升教研质量两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的刚好互动，深化教科研探讨，教学质量不断提升。两年来，在教化局的领导
9、下，在教研室的领导的关切帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成果，驾驭和了解到一线老师的教学和工作状况，从他们身上学到了许多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将接着努力，虚心学习，以取得更大地成果。教研员年终工作总结3得知被评比为长岭县进修学校语文学科兼职教研员，我感动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教化教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我特别珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，生怕自己工作不力，辜负了领导以及同事的厚望。我希望经过自己的努力，使自身
10、专业素养产生一个质的飞跃，尽可能地发挥兼职教研员的引领、探讨与辐射作用。在这一年里，我仔细履行兼职教研员的职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，静默地在教化的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在欢乐的收获中成长，自觉自己在老师专业成长方面有了很大进步。现将今年的工作总结如下：一、取得的成果：1、加强学习，在不断提高自身素养带动其他老师的学习愿望我校始终开展轰轰烈烈的校本研培工作，作为兼职教研员，肯定要转好理论学习和方法探究工作，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必需具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有许多不足，为此我严格要求自己，
11、一年来，我始终仔细的学习党的教化方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关学问、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的学问面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业实力，切实提高自身素养。我信任厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。我仔细学习的精神带动了大家进行理论学习的热忱，从语文组到邻组，许多老师都和我一起进行学习，年终学校进行的理论抽测中，我是第一名得了九十七分，而参赛老师平均分还高于八十五分。2、勤奋踏实，主动科研，提高课堂实效，引领创新之路我勤奋踏实地做好自己的教化教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神
12、。想通过自己的付出，带动学校更多的老师充溢热忱地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的主动上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。我仔细打算每一节课，细心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。随着新课程改革的不断深化，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，在完成“十心”的教研课题后，又深化开展了“农村初中语文自主学习课堂教学”的教研课题探讨。我尽情地放飞自己的教学设想。在教化教学中大胆的创新，让爱好成为学生最好的老师，调动学习的主动主动性，享受欢乐的学习境界。引领了我校开展轰轰烈烈教研活动，年内，老师们撰写的“
13、十心”方面论文就有25篇，在我校铺开了浓郁的教研氛围。3、充分发挥兼职教研员的探讨和引领作用，与其他老师共同提高作为兼职教研员，我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此，我主动参与每一次教研活动，在活动中，我主动发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件、出试卷，还是做探讨课、公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。我每个学期都至少上一节公开课，在南片教研会上，我的课获得了听课老师、领导的赞许。我还组织语文组老师学习“新课程标准”和有关理论，观看优秀录像课，和他们一起备课，一起探讨学生状况，有针对性地提高他们的教学水平。对于自己帮带的年轻老师，常常性地共同备课，相互听课，并做好评
14、课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，帮助他们快速成长起来。二、存在问题和努力方向我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为全校、全县教化教学上的带头人。回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的兼职教研员，成为新课程改
15、革的引领人，成为教化创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科老师团队的引领人。我今后将在上级领导的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，更好地完成兼职教研员的工作！教研员年终工作总结4本学期全部教研组老师在全校的统1布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和支配下，认逼真实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全部体育老师力抓教学常规，课前仔细备课和充分打算，课堂狠抓教学管理，提高教化教学效果和成效。本期我们顺当完成教学内容和教学目标。
16、在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思，力图变更学生对体育老师的1些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除加强教学管理，体育课的平安问题提到1定的高度并引发全部体育老师和全部学生的高度重视和关注。在体育教学方面，课前强化仔细备课，紧抓平安教化，始终把学生健康第1的指引思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实行。在教学中，努力激起提高学生的爱好爱好，以学生为主体，讲求学生学习和练习的实效性。在全部老师的共同努力下，高初中毕业年级体育合格率均达100%，初3年级在全区中考体育获得好成果。在教化教学探讨方面，我组实行组内探讨和交换、外出学习、对外
17、学习和交换等多种情势进行理论联系实际的教化教学探讨。在组内让老老师作为中心发言人进行阅历传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的情势进行探讨和交换共同丰富、提高；对外主动参与青白江区教研室组织的探讨课、成都市教科所组织的说课竞赛进行观摩学习；付普强老师获成都市说课竞赛2等奖，通过不断的学习汲取好的阅历学习先进理论和思想，从而进1步加强老师专业化发展，提高老师教化教学探讨的实力和水平，使其更加适应不断改变的现代教化的发展。完满地完成了初1、2和高1、2年级和高3年级的羽毛球赛和高2、初2的篮球联赛。我校学生代表区参与_市中学生田径竞赛获中学男子100米第4名中学男子
18、4x100米第3名的好成果。对外竞赛中，各个项目在各位指引老师和运动员共同辛苦努力训练和竞赛，各项目获得优良的成果，女子篮球队获得成都市第2名；女子足球队获得成都市第3名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市1等奖。当然在教学管理也还有很多不足，还须要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进1步狠抓科学、公道的管理特殊是体育课上的平安管理。在课外活动方面除平安的管理要组织丰富的体育竞赛使学生主动参与体育熬炼增加体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成果更好。还要不断地在老师专业化发展方面
19、多作努力。总之，我们要团结全部老师团结协作共同努力同心同德使我们的工作更上1层楼。教研员年终工作总结5青龙示范小学 岳改连 作为兼职教研员我觉得很荣幸，因为它既是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教化教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我特别珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，生怕自己工作不力，辜负了领导以及同事的厚望。我希望经过自己的努力，使自身专业素养产生一个质的飞跃，尽可能地发挥兼职教研员的引领、探讨与辐射作用。在这一年里，我仔细履行兼职教研员的职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，静默地在教化的园地里耕耘，在辛勤的耕耘中收获，不断地在欢乐的收获中成长。现将今年的工作总结
20、如下：一、取得的成果：1、加强学习，不断提高自身素养我校始终开展教学教研工作，作为兼职教研员，我自知自己尚有许多不足，为此我严格要求自己，一年来，我始终仔细学习党的教化方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关学问、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的学问面，努力提升自己的人文素养，理论水平和专业实力，切实提高自身素养。我信任厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。2、勤奋踏实，主动科研，提高课堂实效，引领创新之路我勤奋踏实地做好自己的教化教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业。我通过自己的付出，带动我们年级的老师充溢热忱地投
21、入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的主动上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。我仔细打算每一节课，细心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。3、充分发挥兼职教研员的探讨和引领作用，与其他老师共同提高作为兼职教研员，我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此，我主动参与每一次教研活动，在活动中，我主动发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件、出试卷，还是做探讨课、公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。对于自己帮带的年轻老师，常常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。
22、另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，帮助他们快速成长起来。4、搞好集体备课，扎实教材解读。集体备课是我校最好的一项教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满意广阔老师的这一需求，因此集体备课须要改革，增加实效性，让集体备课活动成为老师专业成长的平台，让广阔老师喜爱集体备课，使集体备课活动成为小小的教材培训会。我校以同年级组同学科的老师为教研单位，进行集体备课。学期初制定了集体备课方案安排，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课内容和要求，同年级组的老师参加集体备课。通过集体备课，解读了教材，研讨了教学方
23、式方法，教学的重点、难点，共享了优秀的教化资源，大大提升了老师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座，效果很好。二、存在问题和努力方向我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为全校、全县教化教学上的带头人。回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的兼职教研员，成为新课程改革的引领人，成为教
24、化创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科老师团队的引领人。我今后将在上级领导的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，更好地完成兼职教研员的工作！教研员年终工作总结6回顾几年来我的体育教研工作，我深感辛苦并欢乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了，收获了。三年来我县体育教研氛围深厚，这是教研室领导和专职教研员们开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。下面我就担当体育兼职教研员工作以来，总结如下：一、兼职教研员的职责和作用记得
25、刚起先担当兼职教研员工作时，我对兼职教研员是什么样的角色，详细要做什么工作还不是很清晰。主任就给我说明说，从某种意义上来说，教研员是老师的老师，而兼职教研员具有双重身份，既是一线老师，也是教研员，集教学和教研工作于一身，是学科的骨干，也是专职教研员和一线老师之间沟通的桥梁和纽带。而兼职教研员的职责主要就是在做好学校本职工作的同时，帮助县教研室开展全县的教研活动，核心内容就是探讨、指导、服务，并刚好将学校一线的教化教学工作信息反馈给区教研室。同时，兼职教研员还要在教化教学工作中，真正发挥学科骨干老师的引领、示范作用，既要把自己的教学搞好，把自己的班级管好，提高自己的教学成果，又要形成自己的教学思
26、想，教学模式，管理阅历，要有示范引领的实力。二、注意自我发展，营造主动的教研氛围自参与工作以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的.理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。主动钻研教材、教法与学法。能刚好总结自己的得失，坚持每个教学周撰写一篇教化叙事或者教学随笔。每学期我都参与省、市、区开展的体育学科培训学习。每一次学习培训我都主动参与，仔细学习，把握来之不易的学习机会，向专家学习，把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教，收到很好的学习效果。回来后刚好写出学习反思体会，与广阔的教化同仁沟通，还把学到的新东西运用的工作中，提高管理水平和
27、工作效率。三、做好引领工作，协作教研员推广新的课改理念作为一名兼职教研员，协作专职教研员工作，做好示范引领是特别重要的。新的教学理念自己必需先驾驭，领悟。所以，我大量的阅读教化报刊杂志，从中汲取教化最前沿的理论，内化为自己的理论，从而提升自己的个人素养和修养。每次外出学习，我都把学到的新精神刚好传达给每位老师。的确让他们的教学水平得到提升。四、协作教研员搞好常规教研工作为了提高教研水平，自参与工作以来，我主动协作主任搞了许多次体育教研活动。每学期初制定教研活动安排，依据各个学期的特点，开展了优质课竞赛、示范课、研讨课活动、xx杯老师技能大赛，参与论文评比、教学资源评比。为搞好每一次竞赛评比，我
28、都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。评比竞赛的标准一样，尺度一样，评比竞赛的结果刚好公布反馈，让结果透亮，让参赛老师心明。由于工作能从细处着手，从公处准备，使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。五、做好培育老师工作，分层进行指导1.青年老师培育。对于青年老师，主任和我制定了特地的培训安排，每学期开展青年老师优质课评比或研讨课活动，实行老师基本功竞赛，目的是让青年老师快速成长，尽快驾驭教化的先进理念和教化方法技能，快速成长，提高教化教学质量。以多激励、多指引的原则，多给青年老师培训学习的机会，对于青年老师的课多听，多指引，多指出课堂中存在的问题。对于青年老
29、师，多给机会多压担子，不断锻练他们，使他们尽快成为教化的骨干力气。2.老老师的培训。对于老老师主要采纳面对面多沟通、多指导的原则。在教研活动中，一般干脆指出其中的不妥，干脆赐予看法，并给老老师供应长期有效的教学策略。对老老师教化思想僵化，不能很快驾驭课改新精神，实行小培训，多研讨的方法，让他们一点一点的进步。六、自身不足及努力方向由于我从事教学探讨工作时间不长，且实力有限，自己的兼职教研员工作还有许多地方做得有些欠缺。如：理论学习实力、主动沟通意识、创建性工作的习惯等方面还有待加强。我将在今后工作中，投入更大的精力，主动学习新的教化教学理论，提高自己的理论修养和专业学问水平，多做课题探讨，将兼
30、职教研员工作再上一个台阶。教研员年终工作总结7一学期以来，我校紧紧遵循教化主管部门的部署，以课改为契机，深化发动全体老师广泛参加，主动参加教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领老师专业成长，现作出以下总结。一、以教科带动教研，引领老师的专业成长本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合实力的提高”和“小学生素养教化发展评价探讨”两上课题绽开教化科研工作，以这两个课题为切入点，引领老师广泛参加，每位老师有自己的探讨专题，写出探讨方案，定期组织老师理论学习，以理论指导实践、采纳案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的探讨，让老师从理论上得到充溢，从理念上得到更
31、新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高老师的综合素养，开拓老师的视野，促进广阔老师的专业成长。二、定期进行集中教研，为老师创设探讨平台为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点实行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行探讨评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推动教学阅历。由于有了这些平台，老师可以展示处人风采，也可以发觉自己的不足之处，有价值的阅历得以推广、探讨，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。促进派了教学研讨
32、的实效性。三、抓教学常规管理，提高教化教学质量在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评比出优秀教学设计，赐予嘉奖。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，刚好了解老师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教育处不定时下班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位老师最少听10节本年段老师的常态课，增加互动沟通，达到相互取长
33、补短的目的。四、集中与分散相结合，推动教研成效我们教研形式实行集中于分散相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是老师利用空课时间、下课时间相互沟通，一事一议，一事一论。将功夫用在平常，发觉问题刚好探讨解决。五、设老师论坛，促进阅历沟通，提高教化教学质量为了充分发挥骨干老师的示范引领作用，带动广阔老师参加教研，广泛提高全校老师教研水平，我校为骨干老师创设平台，让优秀青年的先进教化教学成果（教后反思、案例分析、教化感悟）在老师中进行沟通，让先进阅历得以推广，以点事面，促进共同提高，同时，评比出最佳阅历赐予嘉奖，充分调动老师们的主动性，促进教化教学质量的提高。以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在
34、今后的工作中，我们将发扬特长，改进不足，以教研为先导，接着努力让教化教学工作更上一个新台阶。教研员年终工作总结8为了全面提高我市乡镇小学教研员在新课程实施背景下乡镇教研员指导教学、教学探讨和教学评价的实力，适应教化信息现代化的教学探讨工作，我中心于xx年5月2931日，在中心会议室开展了为期3天的全市乡镇小学教研员培训活动。整个培训过程，惊慌有序，圆满结束，达到了预期的效果。现将培训活动状况总结如下。一、制定方案，细心部署依据国务院关于加强老师队伍建设的看法（国发41号）、xx省人民政府关于加强农村中小学老师队伍建设的看法（琼府26号）以及xx省教化厅有关加强中小学老师培训工作的看法，经教研室
35、多次开会探讨，征求各个教研员的看法，制订出本次“培训内容”、“培训目标”、“培训对象”、“培训组织与实施”等具体的实施方法。教研室统一购买培训学习课本，免费发放给每一位教研员。教研员在培训之前，打算好一份题目为乡镇教研工作存在的问题和对策的文章，要求1500字左右，报到时提交给中心工作人员，供培训时的作业上缴。我中心于xx年3月，正式出台xx市乡镇教研员集中培训方案，部署培训工作。二、聘请高品位专家团队，确保培训质量本次的培训专家主要从省培训院、省高校、省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈xx教研员，xx师专副教授王xx老师，xx市教化局张xx教研员，xx省特级老师
36、xx市教研室符冠华主任，还有我市负责信息技术的梁东教研员，负责网络教研的文xx教研员。陈xx专家主讲备课、上课的理念与实践策略专题，陈老师从实践阅历中生动地阐述了如何备好课，以及如何上有实效的课。陈老师指出：1、老师参考用书是我们老师手头的专家，要好好研读。2、教学是应建立在学生已有学问的基础上，才能合理施教。备课、上课都要在读懂学生的前提下进行，因为学生是我们教化教学的对象，要想使教学胜利或有效，必需要读懂学生，懂他们的需求，懂得他们的已有学问、阅历等。3、上好课的教学策略应是新、美、实、活、趣。陈老师有条不紊的讲解让学员们深感佩服。琼台师专王xx老师主讲老师怎样做课题探讨专题讲座，王老师从
37、与学员的互动中找寻教学中的疑、难点，结合自己做课题探讨的实践阅历，具体地指导学员们如何去把这些问题变成一项课题探讨，王老师引领学员们轻松地去领悟、驾驭做课题探讨的方法。很多学员听完王老师的讲座后非常感慨地说：“之前，原以为做课题探讨是专家的事，与一般的我们无关，我们也没有那般能耐，听了王老师具体的论述之后，我们意识到一般老师做课题探讨不再遥不行及，身为教研员就更应当领先垂范，深化学习和实践，做好课题探讨的带头人、参加者和组织者”。同样地，无不让我们领会到王老师过人的口才与才智。xx市教化局教研员张艳玲作的观课议课的理念与实践策略讲座，让大家明白了作为一名教研员，观课时应留意什么，议课时应留意什
38、么等等。张老师强调，观课时要通过全景式视察课堂，要看授课老师课堂语言是否简炼，教学目标是否清楚，重难点是否突出，以及教学环节等方面。要求评课时，评课者要摆正自己的位置，要用放大镜去发觉老师的闪光点，以激励为主。切莫把自己放在指导者的位置，高高在上，如此这般不能拉近与老师的距离，老师可能会出现抵触的心情，达不到共同进步的目的。xx省特级老师符冠华主任的新课程与教研员共同成长专题讲座，首先是让学员们清晰地相识到一名教研员的工作职责，特殊是在新课程标准的理念下，教研员作为老师发展的专业引领者、教化理论和实践的践行者，担当着更新老师教化理念、变更教学方式、提升专业素养等重任。符主任在讲座中说到”教研员
39、就是学科的一面旗帜，是老师中的老师”。这句话高度概括了教研员的职责。二是鞭策做教研工作的人员，时刻要不断地学习，做学科的的先行者，尤其是就教研员如何做课题探讨提出了深刻地阐述；三是对教研工作的管理、档案管理等提出严格的要求。让听课者耳目一新，受益匪浅。梁东教研员作的学校博客的运用和管理讲座，让教研员们对博客有了更进一步的了解。梁教研充分考虑到了乡镇老师对博客的运用和管理方面的薄弱，从学员的角度动身，上课时他一边讲解一边演示，对博客页面功能和一些项目的分类做了具体的讲解、操作。梁老师指出：博客是信息沟通的平台，是老师专业成长、资源共享、共同提高的平台。文xx教研员主讲网络教研与如何晒课。从网络教
40、研的意义、背景、特点、原则、模式、发展优势和不足做了详细的讲解，他对教研员、教研组长、老师的网络教研提出了详细的要求。另外还对为什么要上网晒课，晒课的意义及如何去做好晒课工作，都耐性地给学员们做了一一的解答。该讲座幽默风趣，让学员们在轻松愉悦的氛围中驾驭了网络教研与如何进行网络晒课，他的讲学风格值得我们借鉴和学习。三、严抓管理，做到善始善终在开班典礼上，符xx主任对培训班的纪律做了严格的要求，在班级管理上，支配一名中心教研员作为本次培训班的班主任，全程与学员在一起。每天培训前和培训后都仔细检查学员的考勤状况。本次培训共有4位老师没来参与，其中两位是因公出差到海口参与培训。四、刚好总结，主动沟通
41、培训过程中，学员们仔细做笔记，相互沟通。培训结束后，每位学员提交一份培训总结或心得体会。从提交的总结来看，大部分学员都是仔细负责的，内容符合实际，但是有少部分学员的部分总结内容出现雷同现象。整个集中培训结束后，我们还开展了为期15天的在线研讨活动，共收到252条评论或沟通建议。从这方面可以看出本次培训是胜利的、富有实效性的。五、问题与建议（一）存在问题：1、有些学员相识不够，听课不仔细，上课不做笔记，导致写总结不知道该写什么内容，干脆在网上下载应付了事。2、有些学员上课迟到，有些无故旷课。（二）几点建议：培训的时间短，教研的路很长，须要的正能量大，教研员要求学习培训时间要延长。2、每一次培训要
42、严格纪律，杜绝迟到、早退现象。3、打铁还需自身硬，作为教研员要主动钻研，带头教研，从我做起，从现在做起。脚踏实地，真抓实干，为xx的教化事业多做贡献。教研员年终工作总结9本学期我校的体育工作从全面落实“健康第1”思想动身，坚固建立和坚持教化面对全部学生的原则，进1步从观念上理解和相识了实行素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指引下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并获得优良的成果。现就本期学校体育工作做以下总结：1、以“健康第1”为指引，切实抓好体育教学工作学习落实“课
43、标”的教化理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每位老师在教学实践中仔细反思，努力探讨，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，切实落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和爱好，异样是我们这类乡镇学校，学生基本上都是农夫的子女，他们之前未理解过正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们10分酷爱，极大的激起了他们学习、熬炼爱好，有益于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，1方面让他们学习新操，另外一方面加强了他们组织纪律性教化。各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化
44、教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，渐渐相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际情形上好每节课。2、常抓不懈，推动“2操1活动”。有序绽开学校“两操1活动”是反应学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的1个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的1项重要资料。抓好“两操”更能增进学校的全民健身活动的绽开。1学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实行“领操周周换”制度，不
45、断改良广播操动作质量，建立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操1活动的正常绽开，进1步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情形，经过组织全年级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。3、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作。学生体质健康标准是增进学生体质健康发展、激励学生进取进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实行，也是学生毕业的基本条件之1。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校健康标准达标安排
46、，要求各达标班级仔细绽开标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以1到5年级班主任为组织者，以任课体育老师为指引，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实行，进取发动全部适龄健康儿童主动参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过量方面的努力，本学期学生体质健康标准测试顺当进行，成果良好。4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地兼顾支配各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材4落实，尽早地制定了切实可行的安排.经过努力，获得了我区春运会道德风尚奖、春运会第9名、秋运会第7名、岳雷均取得全国传统武术锦标赛男子太极拳第1名，李祎取得我省少年
47、武术套路锦标赛女子剑枪全能第1名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第1名、郭策取得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第1名、魏李旭取得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第1名，魏换强老师取得了区优秀辅导员、区优秀老师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指引区4位青年老师参与市体育老师素养大赛并全部取得1等奖。5、重视场地器材建设。当好领导顾问。依据教化部印发的中小学体育器材设施配备书目，渐渐配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教化局又投入资金购买了各种体育器材。6、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理运用和保管工作，顺当经过了学校工作综合评估的自评、上报、
48、验收。总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的提高，但也存在着不足的地方，在今后的工作中应更加努力。教研员年终工作总结10我组借助于“兼职教研员”这一平台，在我校校本教研中充分发挥引领作用，提升语文教研组整体实力。在于其他教研员的沟通中，我发觉他们都是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，具有丰富的教学阅历、先进的教学理念、驾驭肯定的现代信息技术教化手段、拥有深厚的教化理论功底。所以努力工作，发挥自己最大能量，把满腔热忱投入到工作中去，现将今年的工作总结如下：一、取得的成果：在一年工作阅历基础上，我今年工作开展起来比较顺手，渐渐摸索出来提高自身素养，带动大家共同进步的好方法。