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1、 教研员工作总结教研员个人总结汇总教研室教研员年度工作总结(五篇)如何写教研员工作总结教研员个人总结汇总一 一、着力开展课堂教学的有效性讨论 1、细心组织组内课活动 本学期我们四年级组将结合县、校教研规划的安排，连续在本年级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的活动。主要为了增加课堂教学的实效性，提高数学课堂教学效率。用有限的时间，有效的提问，为学生的学习效劳，同时也帮忙教师能够切实的解决教学中的问题。 2、积极参加学校组织的活动 对教研加大求实的力度，组织教师积极仔细地参与学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动，有规划地学习，努力提高教师实施新课程的水平和力量，促进数学学科教学质量的提升
2、。 二、关注校本研训工作的有效性 1、加强校本研训的有效性，能够组织教师积极的开展各种有效的校本研训活动，扎扎实实的搞好集体备课，理论学习等活动，有效的为教师的教学效劳。 2、学生的学业质量评价 为了更好的提高教学质量，发觉学生学习中的问题，本学期组织本年级组的教师对所在班级的教学质量检测进展具体、到位、有效的分析。准时查漏补缺，提高教学效果。 三、加强本教研组的建立 围绕校提出的“文化、质量、特色”三要素，着力打造我们四年级数学学科教研组。通过集体备课，五仔细检查，校本培训，理论学习等形式，促进本教研组的建立与进展。 四、工作日程安排 二月份： 1、制定四年级数学教学教研规划，布置本学期有关
3、数学教研工作。 2、四年级教师完成学科教学规划 3、全镇四年级数学教师集体备课 4、教学“五仔细”月查与抽查。 三月份： 1、组内主题研讨课活动。 2、参与骨干教师送教活动暨小学数学课堂有效提问研讨活动。 3、着手编写四年级数学校本教材。 4、教学“五仔细”月查与抽查。 四月份： 1、组内主题研讨课活动。 2、组织期中检测，做好统计分析研讨工作。 3、教学“五仔细”月查与抽查。 五月份： 1、四年级数学学科教学常规检查 2、以课堂教学反思行为为主题进展课堂教学研讨 3、教学“五仔细”月查与抽查。 六月份： 1、组织开展四年级期末复习工作。 2、组织开展四年级期末质量检测及质量分析。 3、做好学
4、期完毕工作，做好教学工作总结。 4、资料的整理及归档。 5 、教学“五仔细”月查与抽查。 如何写教研员工作总结教研员个人总结汇总二 不知不觉，20xx年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下我这一年的工作： 随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我更加感到自我对于校本课程的了解很浅薄，这种不具备必需校本专业学问的现状以前一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自我工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程治理体系以及校本课教研
5、等方面入手，专心主动地走向校本课程、讨论校本课程、宣传校本课程，力求提高自我工作的主动性、前瞻性和专心性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，专心努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。由于我们学校领导共性注意校本课程开发与校本教材的使用，从20xx年起就自主研发校本教材-读写序列训练。这些年一向踏实地做着。20xx年春季开头，学校把组级教研与校级教研的讨论主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位教师上一节校本课，并选取优秀的课在校级教研上研讨。这期间，我听了教师上的每一节校本课，两个学期听校本课4
6、5节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的根底。20xx年暑假，我们学校依据实际教学状况，重新修订了校本教材，使校本课程的资料逐 步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积存了丰富的阅历，提升了专业潜力。 一年来，我能够仔细履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程讨论思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，根据综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。工作中，我能亲密协作和帮助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进展期中教学质量抽测，要
7、进展教案作业检查，还要进展组级教研，我们忙得不行开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克制了种种困难，参加其中，活动前与校本教研员争论、沟通，专心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够准时与校本教研员进展教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。 为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推动校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动担当校本科主题教研的讨论教师，并与大蒲柴基地校吕教师结对，5月份送教下乡到xx，透过送课、
8、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进展了进一步探讨，这次活动使我们准时转变教学观念，转变教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课秋天的思念；撰写的教学心得拨动学生情感之弦发表在吉林教育20xx第6期上；一年来，我分管学校德育课题爱国主义与民族精神教育的试验讨论，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。 回忆一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步帮助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而
9、精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而效劳。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！ 如何写教研员工作总结教研员个人总结汇总三 本学期工作以市教研室精神为指导，以县教研室工作规划为依据，以全面推动素养教育为目标，以实施新课程改革和提高德育工作实效为中心。连续深化教学改革，表达以学生进展为本的思想，重视培育学生的创新精神和实践力量，以课堂教学改良规划为抓手，在转变旧的教学模式的根底上，重视学生主动参加课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的力量和安康的心理素养。 （一）加强理论学习，提高教师素
10、养。 1传达县教研室工作精神。 2大力进展课程、教材和教法的讨论。 3大力加强新课程的培训和学习。采纳多种方法、多渠道、多层次、多形式组织培训教师。内容：学习课标、分析教材、看光盘、讨论课例、互动评课、分析案例等。吃透教材，把握教法。 4、仔细学习思品与社会、品德与社会课程目标。以学科调研指导和教师沟通研讨为主要形式，以课堂教学为主要阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心。 （二）加强教研组建立，充分发挥教研组的作用。 1教研组活动定时间、定内容，深入了解各年级教学目标和课时内容。 2教研组连续“六有”：即有分管领导、有规划、有内容、有总结、有课题、有记录。每月至少一次教研组活动。教研组建立要
11、由标准化向特色化进展。 3在组内开展探究性学习的理论学习，鼓舞教师撰写探究性学习在课堂教学中运用的教案，师生共同探究新知进展的过程。 4标准上课、听课、评课制度，提高听课的量，上课、评课的质。 5随堂听课检查，进一步了解各教师的教学进度及专课专用的状况。 6定期检查教师备课状况，特殊是教学目标的制定，是重点检查内容，同时准时反应检查结果，要求教师有1/3的课后教学随笔，促进教师提高备课质量。 （三）渗透先进理论，运用现代化手段，优化课堂教学，提高教学效率。 1不断开拓教学思路，制造各种条件让教师了解当前品德与社会学科的教学动态。 2充分运用现有的课程资源，力求教法、学法的不断创新，提高教学效率
12、。 3平常在组内，加强教学中重点、难点及备课沟通。 4结合信息课，培育学生收集信息，整理资料的力量，使探究性学习在课前得到渗透，课后得到延长。 5教学中，进一步反思教师的教学观念和平常教学行为之间的差距，优化课堂教学。 二月份 ： 制订规划 三月份 ： 1、传达县教研室的会议精神 2、检查备课 四月份 ： 1、学习并争论教研规划，明确学期要求，传达根底教育工作精神 2、反应教案的检查状况，组内听课活动落实 五月份： 1、 仔细学习品德与生活、品德与社会的课程标准 2、组内听课活动 六月份 ： 1、组内听课活动 2、优秀论文评比 七月份 ：学期小结，课后教学随笔检查 如何写教研员工作总结教研员个
13、人总结汇总四 一、指导思想 本年度，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推动“洋思”教学模式。坚持以教学质量为本，积极推动英语教学质量的提高。 二、教研组工作重点 1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素养和业务水平。 组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并仔细做好政治理论学习笔记。通过学习，要提高教师的政治素养和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学效劳。 利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素养。自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探究
14、“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，常常写读书笔记及心得，定期争论和讨论，从而提高我组成员的理论水平，为更好地搞好教学工作奠定根底。 2、仔细落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量。 在英语教学上，教研组要注意重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量凹凸直接打算了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推动素养教育和提倡学生全面进展的今日，教师们意识到必需提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最根本的方面就是要重视抓好常规教学。 本年度，我们将根据上级教育部门和学校的要求，进一步积极探究和全面实践“洋思”教学模式。在备课过程中，能充分发挥教
15、师合作作用，要求教师们能心往一处想，劲往一处使，仔细备好每一堂课，仔细上好每一节课。教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、规划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。 3、坚持听评课活动不动摇，积极推动“洋思”教学模式。 听课、评课将是英语组常常性的教研活动。常常性开展听课，说课，评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习，取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻教师搭建观摩学习和汇报展现的平台，使老教师的阅历和特长得以传授和发挥，让年轻教师从中仿照学习，提高他们的业务水平和教学力量，教学相长，后继有人，共同提高。 实行老
16、教师上示范课，新教师上观摩课的方式；既保证老教师的示范带头作用，又积极推动年轻教师脱颖而出并向骨干迈进，优化了教师构造。根据学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参加，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参加听课和评课，从中到达相互学习，相互沟通，共同提高的目的。 严格根据上级教育部门和学校的要求，积极推动“洋思”教学模式。从组织学习洋思中学的教改阅历，学习洋思中学的学科教案，熟悉和理解“洋思”模式的内涵，积极尝试运用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式进展教学，集体备课，相互研
17、讨，不断探究有效的实施方法和途径，力争做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。 坚持集体备课，发挥群体优势，讨论教学内容，讨论学生，共同安排教学进度，共同设计教案学案，做到教学资源共享。同一年级要求教案学案统一，内容要求统一，重点难点统一，教学进度统一，作业练习统一。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问与力量五个方面的关系，加强重点与难点的讨论争论。 4、积极开展课题讨论活动。 强化科研与教研意识，促使教师努力成为教学的讨论者、反思者和实践者。突出教研活动的实效性和针对性，擅长总结教学成果和教学阅历，撰写教育教学论文，积极推动校本教研。围绕教研组确定的课题开展
18、讨论，坚持做好各类资料和教学成果的积存和整理，留意阅历的积存、沟通与共享，不断提高课题讨论水平，以教研促教学。同时教研组要求教师每学期应当至少写一篇教研论文，若干篇教学反思和优秀教案，作为教学讨论成果和阅历。 5、利用课余时间积极培优补差，提高教学质量。 提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓舞他们参与各类竞赛；对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和指导。要求教师对差生要多鼓舞，多表扬，每时每刻尽量发觉他们的闪光点，树立他们学习的信念和士气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在英语学习上有所
19、进步，以提高学校的英语成绩合格率。 6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。 课外活动是英语教学中重要的教学帮助手段，我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动，使学生能够生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热忱，培育兴趣。以利于增长学问、开阔视野。依据各年级状况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展现自我，熟悉自我的时机。 总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必需全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关心指导下，英语组肯定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来
20、对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识，积极参加课题讨论，仔细实施课题讨论规划，准时总结和改良，力争做出，出好成果。 如何写教研员工作总结教研员个人总结汇总五 1、仔细执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。依据片教育共同体下达的任务，主持制定本室学期工作规划，并组织实施。 2、中心组成员要切实加强师德建立，仔细学习先进的教育理论，努力钻研课程标准及教学指导意见，积极参加教学改革，努力使自己成为学科教育教学的榜样与表率。 二、引领课堂教学改革和教师专业成长 1、依据片教育共同体的工作思路，本着根植教学、效劳教学的原则，完成大教研任务及其他教研工作，为提高广阔教师的教育教学水平效劳。 2、组织带动片上教师仔细学习教育教学理论，把握教学动态，积极参加教育教学改革，深入教学一线，调查了解状况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量效劳。 3、组织帮助搞好_片数学学科的大教研活动。 4、为数学学科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。 5、组织、指导_片数学教师深入讨论课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改良教学方法，提高教学效益。 6、深入教学一线听课调研，发觉教学中的问题，提出教学建议。发觉、总结、推广教育教学阅历和成果。 7、帮忙教师开展学科课外活动。