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1、2022教研员年终工作总结教研员年终工作总结三篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我细心整理的教研员年终工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教研员年终工作总结 篇1被教化局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感谢动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅老师的详细指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，仔细分析每道试题的得分状况以及失分的缘由并且在张老师的帮助下，在全市
2、英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体老师本着“全神贯注抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教化教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推动素养教化，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成果。现简要总结如下，请指责指正：一、强化学习，促进教化理念不断更新通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责随意识。通过组织各种培训活动，主动引导老师加强学习，更新教化理念，驾驭先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和
3、做课的老师仔细分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动担当一次观摩课和研讨课，和大家一起来探讨中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。1、仔细学习党和国家有关教化改革的政策、文件，特殊是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校内网络刚好传递新资源、新信息，了解教化前沿动态，明确教学方向，初步实现了教化教学资源共享。2、在英语教研组内实行定期学习制度，并常常向学科老师举荐业务学习内容，不断提高老师的理论修养和业务素养。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级老师仔细探讨分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学
4、提高课堂效果，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。二、全面推动，层层落实，努力提高教学质量两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的爱好培育、习惯养成、志向教化的全面推动。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，削减导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。三、强化科研，努力提升教研质量两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题
5、的刚好互动，深化教科研探讨，教学质量不断提升。两年来，在教化局的领导下，在教研室的领导的关切帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成果，驾驭和了解到一线老师的教学和工作状况，从他们身上学到了许多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将接着努力，虚心学习，以取得更大地成果。教研员年终工作总结 篇220xx年元月，教化局第一份文件就是聘请兼职教研员，我也在其中之一，感觉身受重任一样，在整体教研思路的引导下，我以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为
6、主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，仔细履行兼职教研员工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，常常与老师们进行探讨、沟通，主动寻求适合自己的、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，亲密凝视每一次教研活动的过程，并刚好进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：一、加强学习提升素养作好教学反思，学习笔记，写好学习心得体会。按时参与学校组织的每一次座谈会，教科研活动，提高自己的教科研业务水平。做为兼职教研员，我深知教研员的水平确定着老师的素养；教研员的理念确定着教改的方向；教研员的工作确定着教学的质量。我怀揣
7、着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，阅读各级教学网站，更新教学理念，获得最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。1、着重对教材进行深度的探讨。组织一些体育老师一起探讨教材，探讨一套符合实际的确可行的教学安排，为提高教学质量和教学探讨为做好打算。2、关注最前沿的教化信息，学习新课标等相关书籍，并且自费订购体育教学、中国学校体育等杂志，提高工作质量和教科研实力。3、依据工作的须要，研读了关体育老师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了中学生体质健康执行标准、学校体育工作条例和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。4、身为
8、兼职教研员，探讨是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行探讨，了解评课的意义、原则、方法、留意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、探讨型、学者型教研人员。二、多搞活动以活动促提升一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，不遗余力打造学科的独特特性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向。本度共进行了以下几项大型的活动。1、专题探讨。如何实施体育学科的有效教学专题探讨，在体育老师间、骨干体育老师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的探讨工作。通过听
9、评课研讨活动，解决教学实际问题的实力。2、在进修学校培训处统筹规划下，针对骨干体育老师公开课进行指导与听课、评课活动，并组织骨干老师之间相互听课、评课、教研活动。3、参加校本教研活动，加强指导校本教研的活力应多所学校体育教研组邀请，参加其体育教研活动，并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答，与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。三、协同协作团队共赢为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，安排下学期申报课题促进全体成员的整体水平。回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新
10、的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。教研员年终工作总结 篇3光阴似箭，日月如梭，转瞬间充溢而劳碌的一学期工作又结束了。回顾一学期来的工作，感慨之情油然而生。做为一名一般的小学语文教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下：一、加强学习，提高思想觉悟在工作中，本人坚持四项基本原则，仔细探讨党和国家的有关方针政策。虚心向其他人学习，无条件地听从组织支配，从不计较个人得失，做到干一行，爱一行。不断加强学习，努力提高思想觉悟。二、努力学习，提升自身素养做为教研员，我深知教研员的.水平确定着一个区域的老师素养；教研员的理念确定着一个区域的教改方向
11、；教研员的工作确定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教化教学理论，阅读各级教学网站，更新教学理念，获得最新的教学信息，不断拓宽教学探讨视野，逐步形成自己的教学理念，努力提高教研水平和实力。1、着重研读课标。通过有效课堂教学实力训练活动的开展，自己对课程标准又有了更深一层的学习、相识，在与实践结合的过程中，体现更加充分、恰当。能够用课程标准指导、服务于教学。2、着重对教材进行深度的探讨。整体探讨：全套教材的整体结构及编排特点；单元探讨：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时探讨：每一章节的内容支配。从多角度对小学阶段的
12、教材进行梳理分析，在自己的头脑中构建学问框架图。3、关注教化信息，学习小学语文、小学语文基础学问册、新课程说课、听课与评课等相关书籍，不断充溢自己，了解教化最前沿的信息。三、教研员工作依据上级教化主管部门的文件精神，在校领导的带领下先后深化到石沟联小，黄疃联小、薛庄联小等四所学校进行调研。通过随堂听课，参与学校常规教研活动，查阅资料，与教职工集中座谈。在调研中，注意理论与实际相结合，努力做到贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑；同时视导调研时与一线老师沟通，刚好发觉问题进行质疑对话，案例解剖，实现引领导航的作用。并将一些好的教学课件、模拟试卷集与老师们共享。通过走进课堂，
13、更多的接触老师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，探究规律，帮助他们解决问题，总结并推广老师们的先进阅历，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参加者，合作者。主动参与各校组织的教研活动，与老师们共同备课、听课、评课，达到共同进步的目的。回首过去，脚步匆忙，展望将来，踌躇满怀。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。在今后的教学探讨路上，我将接着努力，不断提高自己的业务水平，悉心指导广阔语文老师进行教学探讨工作，努力提高我县小学语文教化教学水平。【教研员年终工作总结三篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页