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1、家长进课堂教学总结家进步课堂教学总结1xx月29日晚上，在xx小学参与了“家进步课堂”的活动。我很荣幸的成为一名“临时老师”为孩子们讲课，同时深刻感受到学校开展这样的活动，能够让孩子们学习到课堂之外的学问，架一座家长与学生良好沟通的桥梁。在此，我希望这样的活动常常开展。同时，谈谈我对“家进步课堂”后的切身感受与体会。当我走上这三尺讲台，我的心情激烈万分；而当我看到下面那一双双光明的眼睛时，内心澎拜。一起先讲课的时候，由于惊慌，说话有点结巴。但是，当我提出问题让他们回答时，他们一个个主动的高举双手，并用热切的眼神望着我，我惊慌的心情一下就安静下来。在每一位同学的眼睛里，我看到了孩子们对学问的渴望
2、，望着那一双双光明纯净的眼睛；就课堂学问一点一点地用简洁明白的语言与他们一起探讨沟通。同学们仔细思索和主动参加的看法，真的很让我感动！以心切入到他们的心理，才知道孩子须要什么？想要干什么？这样才能让孩子们走进你，理解你！今日，我圆了回儿时的幻想，当了回“老师”！课后，让我觉得“老师”真不是人人能够担当的“角色”，“一切为了孩子，为了孩子们的一切”，老师用她们实际的行动诠释了这句话的真正含义。对老师一职我有了更深化的了解；对人类灵魂的工程师更加充溢了钦佩！孩子的成长不仅仅在于学校的教化，家长教化在其中占有重要的作用！所以，希望作为家长的我们，都能参加其中！“角色”由“家长”转变为“老师”，由“教
3、化一个孩子”变为“教化一群孩子”。通过这次活动让我深深体会到老师的辛苦和平凡中的宏大！最终，感谢学校和老师供应了本次机会，让我收获了新的体验！感恩！家进步课堂教学总结2春暖花开的季节，泰安长城中学迎来了第一届家进步课堂教学开放周活动。这次活动实行的目的是为了增加家校沟通,使家长更好地了解学生在校的学习、生活状况，同时吸纳家长的看法和建议,以更好地推动学校教化教学和管理工作的进行。这次开放活动中家长参加多、开放面广、成效突出。家长的到来，给学校注入了一股活力，给学生带来莫大的鼓舞。现将此次活动的状况总结如下：（一）集思广益，细心筹划为确保各项活动正常进行，学校制定了家进步课堂教学开放周实施方案，
4、成立了以校长王祖丽同志为首的领导小组，多次召开培训动员会议，提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。相关部门和班主任细心布置展板、条幅、看法箱等设施，组织学生做好开放活动的打算，支配好展示课课表。打算工作分工明确、责任到人，为教学开放活动的正常进行供应了有力保障。此次教学开放周活动实行级部和班级责任制，为使各项活动的正常推动，绝大多数班级制定了详细的活动方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他们的方案中，根据时间依次，详细支配了报到签名、宿舍参观、随堂听课、班级文化和课堂改进介绍、作业展览、学校专题片观看、座谈、填写并上交家长看法反馈表等活动项目。设计方案严谨细致，活动流程有
5、条不紊。（二）仔细组织，分工协作经过细心打算， 4月15日18日，XX级和XX级32个班根据规定先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科64节课，高一家长参加355人，高二家长参加386人。700多位家长怀着喜悦的心情和怀着高度的责任感走进校内、走进课堂、走进师生们中间。1部门联动，全员参加在活动举办期间，教务处联合办公室、政教处、团委、安保科、信息中心、总务处、财务科等部门加强协作，为家长供应了全方位服务，使其较为全面地了解了学校概况和学生的学习、生活环境。各年级根据学校的统一支配，召开班主任会议，对教学开放周活动提出详细要求。在王德海副校长和张万泉副校长的带领下
6、，广阔教职工广泛参加其中，特殊是各年级班主任和任课老师全程跟踪与服务，使校内和课堂向家长全面开放，给他们留下了深刻的印象。2全面开放，亮点纷呈开放周期间的主要活动有：课堂听课、班级活动（包括班级展示、主题班会或文艺活动）、参观展览（包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片）、班级座谈等。各班高度重视、仔细组织。全部授课老师细心设计导学案，以常态课形式展示，课堂上采纳小组合作探究的课改新模式，充分调动了学生的思维，给学生供应了呈现的平台。听课之余，各班组织了丰富多彩的班级活动，呈现了良好的学校、班级风貌，且亮点纷呈、精彩不断。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9
7、班尤为突出。高一19班将小组合作中的竞争、激励机制引入到这次活动中。对于在打算和展示期间做得比较好的小组酌情加分，班主任张老师还对按时到校、仔细参加的家长提出表扬，无形中对学生也加强了教化。“我是小老师”活动是开学以来这个班的最大亮点，他们抓住开放周的有利时机，在学生代表的主持下，让各学科“小老师”上台发言，介绍“小老师”活动的宗旨、进展状况以及取得的成效，使家长啧啧赞扬。高一7班利用这次活动实行了主题班会。通过学习小组晋级授衔仪式，让家长见证学生的成长；通过“我的班级我管理”表彰活动，让家长与孩子一起体验胜利的喜悦；通过“我行我秀”系列展示活动，让家长全方位了解课堂改进状况和学校、班级风貌。