《历史老师家长会发言稿汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史老师家长会发言稿汇编.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、历史老师家长会发言稿历史老师家长会发言稿1各位家长:大家好!感谢大家在百忙之中来参与这次家长会，也诚心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教化，关注学校，关注孩子，也希望能倾听各位家长对教化，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。下面，我把作为语文老师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注意语言的积累，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的实力，培育良好
2、的听说看法和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大改变，迫使我们变更教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创建思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地听老师灌输，为学生创建一个良好的学习环境。二、主动提倡新的学习方式。变更学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，变更学生消极被动地接受式学习状况，
3、依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在老师的指导下，主动探究和主动构建学问的过程。以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到详细实施过程，我做了这样几点:一、注意培育学生酷爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不须要再写字，但是我觉得能规范、端正、整齐地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的基础，酷爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的美丽的体会就会渐渐加深、。二、注意培育学生的课外阅读实力。课外学问是丰富的，我们要将学生的视野扩大
4、到更远、更宽的地方。平常我激励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的爱好，阅读实力也有了较大的提高。三、注意学生语文方面的特性发展，促进学生学习语文的爱好。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群调皮的孩子总是往一个花园里扔砖头，主子很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说:“我看你们扔得很兴奋，不如进行一个竞赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。其次天，主子又来了，说今日第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人接着扔，第四天，主子说今日只
5、能得1毛钱。孩子们听了就很不屑:“就1毛钱，谁给你扔啊，走!”孩子们再也没有来过，这位主子胜利了，通过泯灭他们的爱好达到了目的，爱好是学生最好的老师，我想说的是我们的老师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭爱好的工作。孩子有天生的新奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不须要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，常常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到很多孩子的思维灵敏，口齿俭俐，并且说出的话条理清晰，很具有劝服力。我觉得这就是孩子们特性。可能家长发觉我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作
6、业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书实力和写作实力都有了肯定的提高，我想告知家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教化也是很重要的。四、和孩子们作挚友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说好听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发觉每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异，我
7、们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发觉。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种实力。以上是我工作中的一些设想与做法，当然还须要家长挚友们能够协作我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。1、放下手头的工作，只须要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩嬉戏，个别男同学几乎每天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况。3、多与学校老师沟通
8、，有什么状况也刚好向老师反映，这样家校协作也能教化好孩子。4、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。5、每天给孩子听写一下词语盘点。6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。7、培育孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话:“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。历史老师家长会发言稿2各位家长:大家好!首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。作为语文老师，接下来
9、我就那孩子的语文学习状况跟各位家长沟通一下。1生字:二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们须要相识和驾驭的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，老师都会抽写生字，家长假如有时间的话，在孩子学完每课生字后，也刚好听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固。2阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上
10、又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达实力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班每天中午共读一本书小猪唏哩呼噜，学校支配的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要激励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力就会得到培育。表现实力及语言表达实力也会明显提高。3朗读背诵:周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，家长在家可以教孩子背一些简洁的古诗，吃过晚饭后，可以拿出非常钟跟孩子进行古诗背诵的小竞赛，激发孩子背古
11、诗的爱好。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，其次天问孩子们昨晚回家读课文了吗?咱班班长王明昊同学告知我说:老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，特别感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的爱好。总之，我们的目标是一样的，都是为了孩子能有一个美妙的明天。我信任只有咱们互通有无，亲密联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。历史老师家长会发言稿3各位家长:晚上好，我看时间也差不多了，我们的家长会就起先吧。首先真的特别感谢各位家长大晚上的抽出时间
12、来参与我们一班的家长会。距离我们上次集体见面已经过了小半年了，而现在孩子们也已经在我们学校生活学习了一个多月，所以趁孩子们刚刚了解我们学校的生活，家长们也慢慢熟识班级学校的常规，我们聚在一起进行一个沟通，谈谈孩子们在学校的各种表现。这次家长会也许开两个小时，各科老师等会也会过来就他们学科特点向家长们简洁聊几句。所以作为班主任和语文老师的我现在这里和大家罗嗦一下。我将从以下三个方面绽开。一、我们的一天1、关于到校在我们学校是要求学生早上7:30最好到校，这里要强调假如是开车接送的家长肯定要在车子开过校门20，右侧停车以免交通堵塞，并且做到即停即走，让孩子独自进校门。我们校门会有值周老师进行管理，
13、所以平安问题应当可以保障。同时要教孩子主动和家长说再见向老师问好。近期起先会有2个到3个小挚友迟到，忘带红领巾，希望家长们在孩子吃饱的前提下早一点到学校，同时在书包里放一根红领巾备用。2、关于早读目前我们班的早读在九月为了纪律是固定同学展示。从十月份我们起先以同桌为单位早读轮班。尽量让每个小挚友都有机会上台展示。关于早读的内容我们现在是语文的生字卡片、语文书、拼读纸三种，最近在学拼音所以语文书和拼读纸为主，这个在之前家长会也讲过要用一个固定的袋子把纸张收集起来，不然很简单丢失。3、出操除了周一只要天气没下雨小挚友都要出操。因为我们班去做操的路会和初中跑操的路途重合，所以会早一两分钟整队。建议大
14、家各位孩子7:35之前让孩子到校。关于到校时间，家长们也有反应希望晚一点到校。在这里要说明一下，因为要跟他们初中部作息时间契合，假如太晚会影响早自修，并且中午吃饭时间也会挤在一起，所以现在只能是这个时间点。4、上课一年级正在培育学生的上课习惯，我们会要求学生，上课要“坐端正，细致听，仔细写”，课间要“桌面净、抽屉净、地面净。”平常要个人净，手指甲、服装穿着、红领巾佩戴等。5、就餐我们一年级是在第三节课结束后吃饭的。假如担忧孩子们下午肚子饿可以让他们在午间喝牛奶，但是教室里不准吃零食，因为零食饼干屑糖果掉地上会招蚂蚁蟑螂。前段时间我们班有个小挚友把碎饼干放抽屉里，结果其次天整个抽屉里都是蚂蚁，这
15、很不干净。我们学校前几天在食堂里装了摄像头，所以整个操作流程是透亮可监管的。我也随机拍了10月17号和18号、19号三天午餐，家长们可以看一下差不多都是这些菜。6、午间活动午间活动我们一般是吃完饭起先，先让孩子们自由活动，然后值日生打扫。在这一段时间里孩子们可以在图书角借书做作业，语文数学老师也会下班批改作业进行个别辅导。等到了12:00我们会进行一个10分钟的每日诵读，12:15的铃响起先进行午间活动，之前是睡午觉，现在天气转凉了，我们起先进行午间熬炼，主要以体测标准的三项活动，跳绳为主。我看不少家长记录下来的每天跳绳，孩子们的进步都是用眼睛看得到的，信任在十一月份测试我们班通过率应当不错。
16、这个等会儿体育老师也会具体绽开。7、放学放学时间下课是2:45，每次放确定是五非常左右但是因为一年级小挚友速度很慢，再加上出来刷卡整队一般到校门口就差不多三点了。值日生会再晚一点也许3:20左右。在这里我想和各位家长说一声，原则上我们不会留学生，但是假如当天的孩子的课堂任务没有完成，我会提早在QQ群里说，假如是数学老师比较临时，那么在带出校门的时候，我也会和外面等待的家长讲。假如最好要准时接送孩子的也可以跟我讲一下。一年级主要是动作慢，很少有不会做，这样留了一两次两边家长老师相互压着，他们速度会上去的。关于放学还有一个问题是，家长们的等待地点。再次强调一下，在宁波国家高新区信懋学校的这个大理石
17、门牌那里等。我也让孩子们过了减速带再散掉，不然的话班级多会造成拥堵现象。以上几点就是学生在校的基本生活和学习状况。下面简洁给大家看一下我们的班级活动，目前是一个九月打卡和10月打卡，以及一个字母作业。家长们都特别的辛苦，我知道对一年级来说有些也差不多是家长作业了。二、学生一日常规关于学生一日常规我会上传文件到群里面，家长可以大致看一下。我也会跟学生们一条一条逐条说明的。三、关于语文接下来是有关于语文方面的，经过一个多月的学习，部分孩子的特性也有点展露出来了。我们语文主要有两本作业本是生字抄写本，一本是课堂作业本。生字抄写本一三颗心为家要求写正确、写端正、写干净。家长们可以看一下孩子们放在桌子上
18、的作业，在封面左上角会有一些星星，一个星星代表一次作业满三颗星。集满五颗心可以换一颗语文书上的印章，语文书上的印章满10颗可以换荣誉榜上的一个笑脸。有加肯定也有扣，依据纪律学习卫生这三方面，每天都会在哭脸榜和笑脸榜里加减。语文课堂作业本优是指错误在三个以内，卷面整齐的。假如全对又整齐，则会加一颗星，一颗星换一个章。等到学期结束后会给相应嘉奖。到时候还须要麻烦我们班家长出出办法买哪些学习嘉奖用品。关于生字抄写本，我统计到10月16日，大于7颗星星的有以下小挚友:、。(最多有15颗)语文课堂作业本大于7颗星星的有:、(最多有14颗)再一个是听写:三次听写下来，比较好的有，、这24个小挚友。我们班前
19、几天做过一张练习，五星的小挚友有:、这8个小挚友。这张练习挺难的，我们班只用了两节课，我就读了题目，所以四颗星及以上很不简单。我们班从写完到订正，一个个面批两天结束，整体效率很高。单就语文课的课堂表现，我发觉我们班有几个小挚友举手很主动，特别情愿和大家共享自己的想法:、这22个小挚友。依据其他任课老师的反馈，我们班整体的语言思维和想象实力都比其他班好许多，同样的一节课，常常会有创建性的回答，对于刚上学的孩子，这一点很好!但我们班的纪律还可以更好一些，整个班能自己管好自己的小挚友，主要有:、。一年级小挚友要喧闹起来是很简单的，但学习是要静下心来的，留意力集中，眼睛会跟着老师走。这22个小挚友能令
20、行禁止，快速从喧闹里宁静下来听老师讲话,家里可以表扬一下。定能生慧，吵闹里不会有大才智。所以近期我在班中每天会让孩子们静坐15分钟。我站着不动，孩子们坐着不动，这两周以来，大部分学生有所进步，也有一些淘气的小挚友，希望家长们在家里也可以进行相应的静坐训练。对于家庭作业，我简洁排列了一些要点，首先是家校联系册1、家长要仔细对待。作业没有小纸条请帮助抄写。2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名，不要代签。3、坚持记录跳绳，一分钟累计。4、有必要可用于和老师沟通。其次是陪读要求，我比之前发的文件又精简了一些，1、要求家长读题给孩子听，必要的状况下要说明题目意思。2、要求家长关注孩子的写字姿态，学习看法
21、。3、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。最终是口头作业:1、仔细对待口头作业，尤其是在拼音方面肯定要让孩子多拼、多读!2、朗读、背诵作业仔细检查过关后再签字。3、多读课外书，让亲子阅读成为一种习惯!随着识字量上升，成为孩子的阅读习惯。4、关注孩子的说话习惯。家长说话时孩子必需仔细听，肯定要让孩子看着你的眼睛或是你指着的东西(专注力)。以上就是我作为班主任和语文老师要说的全部，假如还有什么疑问我们可以沟通一下。待会数学老师、美术老师也会过来和大家聊聊的。历史老师家长会发言稿4敬重的各位家长，同学们：大家下午好，班主任因身体有恙故而不能参与这次家长会
22、，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他老师共同促进班级的共同成长。今日我主要谈三个感谢。一、感谢家长虽然我不是班主任，但是从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是特别关切孩子们在校的状况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的状况是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会坚决果断地放下手里的活，来学校了解状况，以便自己孩子更好地成长。感谢家长主动协作学校以及老师们的工作，这样我们共同的目的达到了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗？你们或许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今
23、日起先，可以做个有心人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。二、感谢学生敬爱的同学们，这次期中考试已经收尾，你们成果的凹凸大家也特别清晰，不管成果的好坏，我知道，大部分学生是真正专心学习了，真正专心度过了在校的每一天，正是因为你们那仔细学习的看法，才让我们有了工作的动力，感谢你们对老师们的信任，因为你们知道，在校的真正目的，也知道了读书究竟为了什么。成果比较差的同学，老师也多次找你谈话，成果进步与否，你比谁更清晰，还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂那些主动的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早早地否定了自己，希望从今日起先，做一个对自己负责的人。三、感谢班主任老师，其他学科
24、老师。在这开学几个月的时间里，老师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的亲善笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的相互团结，为班级建设向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围，更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是华蜜的，因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张，随着冬季的来临，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老师在下班的时候就早早地离校了，唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样
25、的班主任。因为华蜜，所以感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希望大家在老师和家长的共同努力下，齐头并进，接着扬起前进的风帆，去开创属于自己的一片蓝天，孩子们，努力向前翱翔吧！我们都很看好你的。加油！历史老师家长会发言稿5敬重的各位家长挚友:大家好!我是一年级(2)班的班主任兼语文老师，我姓王。首先感谢在座各位家长挚友能来参与您孩子小学阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面
26、发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年(2)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲。在这小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。第一方面是关于作息时间:1、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。目前我们实行的是:早晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点30分。下午上课的时间是1:40分，下午的放学时间是4点30分。在这儿我要提示几点:(1)请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度
27、。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理实力。这两天有家长不放心，常常跟到学校，希望家长能协作我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:10分之后到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽搁您的时间，另一方面假如您把孩子单独留在门口特别担心全。(2)接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，奢侈您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。所以家长提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。(3)接孩子的家长请在学校大门口接孩子，不要随意进出校门。(4)一年级
28、的孩子由于年龄小，加之来到的又是一个生疏的环境，学校门口的路窄而且车辆多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外状况。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1)您要限制好孩子写作业的时间，规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成刚好写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，没让孩子养成
29、好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。(2)你要限制好孩子休息的时间。每天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。其次方面是关于学习的打算1、学习用品:(1)每本书都要包上书皮，昨天检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将全部书都包上书皮，希望家长们下次能留意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您教他爱护好。(2)作业本的打算，请家长要打算拼音本、田字格本、田字格带拼音本即四线方
30、格本、数学本。(3)文具的打算。文具盒，尽量打算一些简洁好用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教化孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小，请家长重新换一个。另外要提示孩子每天上学前、放学前留意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有个孩子忘带文具盒，丢了铅笔。(4)为孩子打算一本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好其次天的打算。(5)每天晚上(参照学校的课程表)帮助孩子打算好其次天的课
31、程用书，带好一切学习用品。刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要有孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，昨天还看到有孩子带东西吃。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在四周小店买东西吃，那样很不卫生。而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子假如实在饿，可以提前可以买一些牛奶之类的有养分的东西放在家里。让孩子穿上宜于活动的服装上学，如校服，不要穿拖鞋，不要留怪发。要留意衣服的整齐。第三方面是关于孩子学习方面孩
32、子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法:1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量
33、却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会，有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教化培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手实力强、表达实力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动协作，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习爱好，帮助孩子刚好复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成果!尽管我会在课堂上关注每一个
34、孩子但是这么多孩子我终归精力有限，假如能有您的协作，为孩子百分百付出，信任你的孩子肯定会很精彩。3、放学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的惊慌感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下、接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后、特殊提示的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯、在养成习惯之前,要留意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家
35、长应亲自检查,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正、假如不检查,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,事实上呢,出名无实、家长看是很辛苦,但假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要仔细对待这一点。4、培育学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的
36、)。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的学问面。所以家长应当给孩子建立一个书香家庭。多年教学阅历告知我，要想语文成果提高，必需要让孩子养成良好的阅读习惯。5、写话训练常年的一线教学，我发觉习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们相识的汉字还不多，但这并不阻碍他们产生剧烈的表达和写作的欲望;而且，一年级的孩子想象力特殊丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充溢了童真童趣，别具韵味。假如能创建条件，让他们把自己的所见所闻、所思所想用笔试着写下来，无疑是一件有意义的事。低年级小学生初学写作，犹如刚学走路的孩子,须要别人引导、扶持。我
37、们现在拼音、汉字都未学习，那么怎么对孩子进行说话训练呢?通过昨天的课，我发觉我班的孩子都很会说，那么家长一方面要引导孩子说，另一方面引导孩子说完整、详细的话，然后协助他们把话记录下来。假如孩子会拼音，就让他们用拼音表达，家长帮助订正就可以了。假如孩子不会拼音，可以让孩子说，家长记录。“万事开头难”，一起先家长会特别辛苦，但日积月累，按部就班，长期坚持肯定会收到好的效果。我们会把孩子们的精彩语句汇合起来，让他们感受胜利的喜悦。但是须要留意的是，家长在训练孩子说话时切不行包办代替，肯定要让孩子自己说，你们只起到引导作用。6、作业整个一年级的教学我们都须要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长肯定
38、要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，很少一点，假如您的孩子完成作业须要时间很长，那说明他没有聚精会神，那我们就要刚好联系沟通状况。(以后将实行家长签字的形式，它事实上是一种特别有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们须要的不是您签字的结果，而是您协作的过程。)不仅要检查书面作业，口头作业也要仔细检查，并写出看法。比如背书，可以签背得很流利等等。另外肯定要比照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿态正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。三、给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招
39、你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。2、请不要在孩子面前随意争论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失恒久无法弥补。老师终归不是完备的，老师跟老师之间也有不同的教化方法、教学方式，但是请您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个老师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随意争论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。3、
40、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。4、座位问题由于学生与学生，学生与老师之间都不相识，我们的座位先按高矮个来排。假如真的有的孩子有特别状况，我会妥当处理。等相处一段时间以后，我会依据每个孩子的性格特点做一下调整。假如有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑的，并时常会调整的。5、打扫卫生问题每天我都会支配几个孩子打扫卫生，希望家长
41、能支持，并能在家里适当训练。打扫卫生的孩子，每天早上要早一些到，有时下午可能要迟几分钟出校门，希望家长在接送孩子是留意时间。还有，依据上级支配，家长回去后，都要写出家长会学习体会，让学生带回学校，交给老师。最终，希望家长回家仔细思索今日的开会内容，希望我的努力和真诚得到您的理解和敬重。再次感谢各位家长的合作!历史老师家长会发言稿6敬重的各位家长：你们好!首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教化问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和激励。开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们刚好调整工作，提高教
42、学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作支配，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。今日我很荣幸，能代表四年级六位历史老师，就本学期的历史教学与诸位共同探讨，探讨对策，帮助孩子学好历史，用好历史，为今后的历史学习打好基础，更准确地说是养成良好的听说读写的习惯，驾驭一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。一、历史学习的现状小学阶段的历史学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的基础工程。孩子们通过学习历史，不仅获得相应的语言和文化学问，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
43、整个小学历史的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生基本语音的仿照，三四年级则注意英文的规范书写，(五六年级才是孩子真正起先接触语法。)那么四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子接着保持历史学习的爱好，为将来升入高年级打下坚实的基础。可喜的是我们老师看到了很多孩子进入四年级以后的进步，芊的“六本历史簿”和涛的“老师我可以在你身边做作业吗?” 洲和婷的爱好组的历史故事的朗读 豪的预习,很多同学都能完成老师布置的预习作业.二、如何让孩子喜爱学历史主动学历史本学期牛津历史4a一共10个unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到uni
44、t9是新授课，unit 5和10是复习课 牛津历史4a的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一部分是read and say是情景会话板块;其次部分look, read and learn 主要按话题归类和图词结合呈现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会驾驭;第五板块read and act板块的任务主要是培育学生初步的语感,阅读实力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块.教材要求教室留意培育学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听
45、说首先，应当让孩子明确历史学习的重要性，帮助他们树立信念。我们可以告知他们历史是一种交际工具，是你长大以后始终要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是肯定可以学好的。其次，帮助孩子建立和形成良好的历史学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是历史学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中留意力听，能主动大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中留意力听这点我觉得很重要，许多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的缘由就是上课没有用心听课，“都是上课不听惹的祸”， “适时作必要的笔记”这一点，对与成人
46、来说是相当简洁的，而对与一个十几岁的小学生来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必需驾驭的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求学生仔细听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作;能自觉阅读和运用历史书籍(包括时代历史报、历史字典)。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。历史老师家长会发言稿7
47、敬重的各位家长：大家好！感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。一、期中考试成果分析及学生在校状况汇报。总的来说，这一次是闭卷考试，大部分学生成果还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习看法欠佳，导致成果还很不志向。历史满分50分，40分以上优秀，30分及格。请各位家长看看自己孩子的成果，假如成果在30分以下的请家长也不要生气，肯定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成果。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生仔细听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习实力强的上课四十五分钟听了记住了，考40分以上是没问题的；学习实力弱，课堂不留意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成果不志向的学生，家长要帮助他分析一下缘由。二、给家长的建议孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就