《关爱残疾人教案例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱残疾人教案例文.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关爱残疾人教案关爱残疾人教案1活动目标：1、相识残疾人，了解并体验残疾人生活的不简单。2、培育幼儿关爱残疾人的情感，并情愿帮助他们。活动重点：培育关爱残疾人的情感并情愿帮助他们。活动难点：体验残疾人生活的不简单。活动打算：1、课件2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。活动过程：一、嬉戏导入：老师和小挚友一起跳华蜜拍手歌师：小挚友玩的快乐吗？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受不到这样的欢乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢乐，有的无法开口说话，有的行走不便利让我们一起来看看，他们都是些什么人。二、观看课件，了解什么是残疾人。提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、
2、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。三、观看课件，了解残疾人的生活。提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难？小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的生活须要别人照看，还有的外出、过公路、坐公交车都须要别人帮助。四、体验残疾人生活的不简单。1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。请小挚友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。小结：是啊！拿玩具这么简单的事，盲人做起来却那么难，那么的不简单。2、单手剥糖。师：失去光明的盲人生活这么不简单，假如失去了手会怎么样呢？现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。师：今日有些小挚友为什麽剥不下糖纸呢（原来
3、一只手不好剪）小结：拿玩具、剥糖这么简洁的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是特别的困难，特别的不简单。五、探讨怎样帮助残疾人。提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到许多的困难，我们可以帮助他们做点什么呢？师：小挚友们想了这么多的方法帮助他们，现在全社会的都在关切帮助残疾人，设计师也为他们设计了很多便利他们生活的用具，让我们大家一起来看看。观看课件，了解残疾人用具。六、延长活动：小挚友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具，幼儿进区角尝试利用各种材料为残疾人设计用具，在爱的奉献歌声中结束活动。关爱残疾人教案2活动目标：1、相识残疾人，体谅他们生活中的种种不便。2、激发幼儿帮助残疾人的情感。
4、3、引导幼儿学习残疾人自强不息，酷爱生活的精神。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、 糖若干，眼罩若干。2、课件、幼儿画册活动过程：一、观看课件，了解什么是残疾人。提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。二 、通过实践体验残疾人的不便。1、请一位幼儿带眼罩上来拿玩具，体验盲人的不便利，并让幼儿谈感受。2、幼儿用一条腿走到老师身边，体验一条腿走路的不便利，并让幼儿谈感受。3、幼儿用一只手来剥糖，体验一只手做事情的不便利，并让幼儿谈感受。三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾
5、人1、我们来看画册中的图片，你们看看图片中都有什么？图中的小挚友是怎么做的？ 假如是你你怎么做？2、在我们身边不光有盲人、聋哑人，还有智力残疾人、肢体残疾人，他们在生活中会遇到什么困难？我们应当怎么办？四、看画册图片学习残疾人坚毅，英勇身残志坚的精神。1、孩子们你们看到了什么？他们在干什么？2、老师讲解并描述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。老师小结：他们在生活上都有许多的不便利，我们应当关切帮助他们不能讥笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰苦的努力和熬炼，取得了许多惊人的成果，小挚友要学习他们坚毅的意志，也要乐观地面对生活。活动反思：幼儿园的平安工作以及对幼儿进行平安教化，责
6、任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是非常有效的教化活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教化融为一体，孩子们感受深，记得牢。通过活动使孩子知道，应当正确对待残疾人，怜悯、照看、关切、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关切的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的欢乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋勉进取的珍贵精神。关爱残疾人教案3活动目标：知道敬重残疾人，并乐意帮助残疾人。活动打算：舞蹈视频片段。图片。活动过程：一、观看视频片段，引出话题1、谈话引发幼儿关注。2、出示课件，相识残疾人。二、体验残疾人生活的困难，激发幼儿怜
7、悯心1、活动一：体验盲人。请幼儿蒙上眼睛，老师组织活动，幼儿参与后说说自己的感受。2、活动二：体验断臂残疾人。请幼儿单手操作叠手绢，幼儿参与后说说有什么困难的地方。3、体验聋哑人。请幼儿不说话表达，幼儿参与后说说自己的感受。三、探讨如何关爱残疾人，激励幼儿献爱心1、幼儿自由探讨帮助残疾人的方法。2、出示课件，引导幼儿发言。（1）盲人过公路。（2）肢残人乘坐公共汽车。（3）用手语关爱聋哑人。小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的方法帮助残疾人，有了你们的帮助，他们就不会感到孤独和无助了。四、延长活动：激励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。关爱残疾人教案4一、班会目的：针对小学生卑视残疾人的
8、现象，对他们进行思想教化。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心暖和世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。二、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教化他们主动地伸出手去关切和帮助别人，从而营造一个充溢爱心的世界。三、活动形式：表演、感悟探讨、唱歌等多种形式结合四、活动过程：1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。（学生纷纷发言）2、表演节目他们是怎样对待残疾人的情景一、公路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不当心撞到一位装扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过公路。情
9、景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他当心地走到一个没人作的位置，一位美丽女生当没望见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。3、激情探讨：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人（学生发言）进一步引入这世界上除了残疾人，还有许多人是须要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。4、贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。5、为残疾小挚友献爱心，献上自己的一份爱心。填写资助登记表。6、班主任总结：平常我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的暖和，但着世界除了残
10、疾人士，就没有其他人是值得我们关切的吗？答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关切。通过本次班会我们学会了关爱残疾人，关爱他人。信任每个同学都受益非浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。五、活动效果分析：“在关爱残疾人，关爱他人”活动开展后，小学生卑视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关切他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力气去关切残疾人。关爱残疾人教案5活动目标：1、让幼儿学会敬重，关爱残疾人，培育幼儿的爱心。2、引导幼儿学习残疾人自强不息，酷爱生活的精神。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打
11、算：1、舞蹈录像千手观音2、幼儿用书。活动过程：一、了解残疾人1、观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。2、提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由探讨。老师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿怜悯残疾人。二、关爱残疾人1、设问，你们见到过残疾人吗?他们行动便利吗?幼儿个别回答。2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应当怎么办?3、讲解并描述故事香香的路。4、小组探讨：我们怎样关爱残疾人。三、值得敬重的残疾人1、幼儿观看幼儿用书。2、老师讲解并描述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。活动延长：老师带领幼儿去特别教化学校看到残疾小伙伴。活动反思：本活动虽然时间很短
12、，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行视察、分析、充分发挥了他们的主动探究精神，幼儿的探究精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的怜悯心。培育了孩子关爱社会、敬重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。关爱残疾人教案6活动目标：知道敬重残疾人，并乐意帮助残疾人。能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。活动打算：舞蹈视频片段。图片。活动过程：一、观看视频片段，引出话题。1、谈话引发幼儿关注。2、出示课件，相识残疾人。二、体验
13、残疾人生活的困难，激发幼儿怜悯心。1、活动一：体验盲人。请幼儿蒙上眼睛，老师组织活动，幼儿参与后说说自己的感受。2、活动二：体验断臂残疾人。请幼儿单手操作叠手绢，幼儿参与后说说有什么困难的地方。4、体验聋哑人。请幼儿不说话表达，幼儿参与后说说自己的感受。三、探讨如何关爱残疾人，激励幼儿献爱心。1、幼儿自由探讨帮助残疾人的方法。2、出示课件，引导幼儿发言。（1）、盲人过公路。（2）、肢残人乘坐公共汽车。（3）、用手语关爱聋哑人。小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的方法帮助残疾人，有了你们的帮助，他们就不会感到孤独和无助了。四、延长活动：激励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。活动反思：幼儿园的平安工作以及对幼儿进行平安教化，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是非常有效的教化活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教化融为一体，孩子们感受深，记得牢。通过活动使孩子知道，应当正确对待残疾人，怜悯、照看、关切、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关切的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的欢乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋勉进取的珍贵精神。