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2、平静培养幼儿学习计算机的兴趣，。 教学内容： 一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，因而必须从幼儿开场学就逐步培养他们，从一点一滴开场让他们把握怎样认真学习，小朋友之间怎样交往，碰到问题怎样解决等等。 二、计算机基础知识： 1、把握正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、把握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。5、把握画笔工具的使用，会简单的保存本人的文件。6、能在软件的帮助下找到个英文字母的位置。 三、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，
3、包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教育。 四、学习智力游戏： 通过学习与使用智力游戏，到达培养幼儿学习兴趣，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 二、教学方法： 在开学第一个星期，以温习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。等幼儿能够熟练操作计算机之后，将以幼儿探索为主，培养幼儿的学习能力。对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，教师和他们一起学习。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 2、大班计算机教学计划 根据英语幼儿园的工作计
4、划，继续以计算机辅助英语教学为主。同时进行计算机基础知识的学习。 一、教学目的： 坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目的。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，到达培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 二、教学内容： 1、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开场逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习怎样与其他幼儿交往。 2、计算机基础知识： 1学习正确地开关计算机的方法。
5、 2能熟练地使用鼠标。 3把握各种学习软件的操作方法。 4了解计算机的基本组成及作用。 5会简单的使用画笔软件。 3、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 4、学习智力游戏： 通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 三、教学方法： 在开学前两个月中，以教师主讲，学生介入方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。
6、四、详细内容标准如下： 教学游戏：游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，能够让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择适宜的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出本人的第一个计算机作品。在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作。初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 一益智游戏。 1、内容标准。 1经历游戏经过，初步了解电脑的组成，在别人的引导下讲出电脑组成各部分的名称。 2经历游戏经过，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 3经历游
7、戏经过，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 4经历游戏经过，熟练操作键盘的方向键及功能键。 5经历游戏经过，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2、活动建议。 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 二计算机绘画。 1、内容标准。 1独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 2经历计算机绘画的经过，尝试画出各种基本几何图形。例：利用画图软件信手涂鸦，表达本人的思
8、想。 2、活动建议。 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 3、辅助学习。 三英语辅助教学。 1、内容标准。 1熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 2通过计算机辅助学习英语，提高英语的听讲能力。 例1：编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2、活动建议。 组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 3、大班计算机教学计划 第二学期已经开场，根据英语幼儿园的工作计划结合计算机教学，对本学期大班计算机教学计划
9、如下： 一、严格要求本人： 教师在整个教学经过中扮演特别重要的角色，十分是在幼儿教学中愈加重要。因而必须严格要求本人，不断提高本人的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他老师学习，进而把整个教学计划圆满完成。 二、教学目的： 坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目的。在上学期幼儿已经能比拟熟练地使用计算机，本学期将继续稳固和提高，并利用计算机学习各种知识，提高智力水安然平静培养幼儿学习计算机的兴趣，。 教学内容： 一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，因
10、而必须从幼儿开场学就逐步培养他们，从一点一滴开场让他们把握怎样认真学习，小朋友之间怎样交往，碰到问题怎样解决等等。 二、计算机基础知识： 1、把握正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、把握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。5、把握画笔工具的使用，会简单的保存本人的文件。6、能在软件的帮助下找到个英文字母的位置。 三、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教育。 四、学习智力游戏： 通过学习与使用智力游戏，到达培养幼儿学习兴趣，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。
11、 二、教学方法： 在开学第一个星期，以温习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。等幼儿能够熟练操作计算机之后，将以幼儿探索为主，培养幼儿的学习能力。对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，教师和他们一起学习。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 4、大班计算机教学计划 第一学期工作计划设计如下：根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。 教学目的： 坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目的。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，到达培养幼儿学
12、习计算机的兴趣，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 教学内容： 一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开场逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习怎样与其他幼儿交往。 二、计算机基础知识： 1、学习正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、把握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。5、会简单的使用画笔软件。 三、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英
13、语歌曲、英语故事。 四、学习智力游戏： 通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 教学方法： 在开学前两个月中，以教师主讲，学生介入方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 详细内容标准如下： 第一学段大班计算机教学内容标准 教学游戏 游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，能够让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据
14、孩子的年龄特征选择适宜的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出本人的第一个计算机作品。 在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 一益智游戏 1。内容标准 1经历游戏经过，初步了解电脑的组成，在别人的引导下讲出电脑组成各部分的名称。 2经历游戏经过，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 3经历游戏经过，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 4经历游戏经过，熟练操作键盘的方向键及功能键。 5经历游戏经过，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世
15、界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2。活动建议 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 二计算机绘画 1。内容标准 1独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 2经历计算机绘画的经过，尝试画出各种基本几何图形。 例利用画图软件信手涂鸦，表达本人的思想。 2。活动建议 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 辅助学
16、习 三英语辅助教学 1。内容标准 1熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 2通过计算机辅助学习英语，提高英语的听讲能力。 例1编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2。活动建议 组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 5、幼儿园大班计算机课程教学计划 日子好像白驹过隙，我们的教学工作又将翻开新的一页，我们要好好计划今后的教育教学方法。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班计算机课程教学计划范文，欢迎大家共享。 根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行
17、计算机基础知识的学习。 一、教学目的： 坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目的。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，到达培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 二、教学内容： 一培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开场逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习怎样与其他幼儿交往。 二计算机基础知识： 1、学习正确地开关计算机的方法； 2、能熟练地使用鼠标； 3、把握各种学习软
18、件的操作方法； 4、了解计算机的基本组成及作用。 、会简单的使用画笔软件。 三计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 四学习智力游戏： 通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 三、教学方法： 在开学前两个月中，以教师主讲，学生介入方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 四、详细内容标准如下： 游戏是孩子最喜欢的
19、活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，能够让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择适宜的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出本人的第一个计算机作品。在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 一益智游戏。 1、内容标准。 1经历游戏经过，初步了解电脑的组成，在别人的引导下讲出电脑组成各部分的名称。 2经历游戏经过，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 3经历游戏经过，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用
20、程序的操作。 4经历游戏经过，熟练操作键盘的方向键及功能键。 5经历游戏经过，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2、活动建议。 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 二计算机绘画。 1、内容标准。 1独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 2经历计算机绘画的经过，尝试画出各种基本几何图形。例如：利用画图软件信手涂鸦，表达本人的思想。 2、活动建议。 让孩子们在完成了必要的学习任
21、务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 三英语辅助教学。 1、内容标准。 1熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 2通过计算机辅助学习英语，提高英语的听讲能力。 例1编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2、活动建议。 组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 6、大班的计算机教学计划 第一学期工作计划设计如下：根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。 教学目的： 坚持德育教育融入各项教学
22、工作中，以培养幼儿各项能力为目的。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，到达培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 教学内容： 一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开场逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习怎样与其他幼儿交往。 二、计算机基础知识： 1、学习正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、把握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。、会简单的使用画笔软件
23、。 三、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 四、学习智力游戏： 通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 教学方法： 在开学前两个月中，以教师主讲，学生介入方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 详细内容标准如下： 第一学段大班计算机教学内容标准 教学游戏 游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的
24、教学游戏，能够让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择适宜的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出本人的第一个计算机作品。 在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 (一) 益智游戏 1 内容标准 (1) 经历游戏经过，初步了解电脑的组成，在别人的引导下讲出电脑组成各部分的名称。 (2) 经历游戏经过，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 (3) 经历游戏经过，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。
25、 (4) 经历游戏经过，熟练操作键盘的方向键及功能键。 (5) 经历游戏经过，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2 活动建议 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 (二) 计算机绘画 1 内容标准 (1) 独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 (2) 经历计算机绘画的经过，尝试画出各种基本几何图形。 例 利用画图软件信手涂鸦，表达本人的思想。 2 活动建议 让孩子们在完成了必
26、要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 辅助学习 (三) 英语辅助教学 1. 内容标准 (1) 熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 (2) 通过计算机辅助学习英语，提高英语的听讲能力。 例1 编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2. 活动建议 组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 7、幼儿园大班计算机教学计划 根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主。同时进行计算机基础知识的学习。 一、教学目的： 坚持
27、德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目的。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，到达培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 二、教学内容： 1、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开场逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习怎样与其他幼儿交往。 2、计算机基础知识： 1学习正确地开关计算机的方法。 2能熟练地使用鼠标。 3把握各种学习软件的操作方法。 4了解计算机的基本组成及作用。
28、 5会简单的使用画笔软件。 3、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 4、学习智力游戏： 通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 三、教学方法： 在开学前两个月中，以教师主讲，学生介入方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力到达更高水平常，将进一步让幼儿本人探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 四、详细内容标准如下： 教学游戏：游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的
29、.教学游戏，能够让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择适宜的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出本人的第一个计算机作品。在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作。初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 一益智游戏。 1、内容标准。 1经历游戏经过，初步了解电脑的组成，在别人的引导下讲出电脑组成各部分的名称。 2经历游戏经过，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 3经历游戏经过，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 4经历游戏经过，熟
30、练操作键盘的方向键及功能键。 5经历游戏经过，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2、活动建议。 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 二计算机绘画。 1、内容标准。 1独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 2经历计算机绘画的经过，尝试画出各种基本几何图形。例：利用画图软件信手涂鸦，表达本人的思想。 2、活动建议。 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘
31、画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 3、辅助学习。 三英语辅助教学。 1、内容标准。 1熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 2通过计算机辅助学习英语，提高英语的听讲能力。 例1：编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2、活动建议。 组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 大班计算机教学计划这篇文章共28143字。 （老师学期计划包括什么4篇）：老师学期计划包括什么第1篇 新的学期，新的开场，学校呈现出一派生机勃勃的新相貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期老师个人工作计划如下： 一、指导思想： 认真学习（教 （幼儿园老师小班计划4篇）：幼儿园老师小班计划第1篇 结合我本身的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合如今工作中的新情况，针对上学期的教学工作，我着重从下面几个方面入手，