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1、大班科学课件（茫茫沙漠）PPT课件教案这是大班科学课件（茫茫沙漠）PPT课件教案，茫茫沙漠，活动目的是通过观看录像认识沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的，运用游戏、沟通讨论的方法初步了解沙漠里的动植物，以及与人们的关系。适用于茫茫沙漠相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。茫茫的沙漠大班教案1活动准备1、有关沙漠的自然风光及防治沙漠化的音像资料。2、在地上自制沙漠迷宫图图中有骆驼、响尾蛇、仙人掌、骆驼刺等沙漠里的动植物。3、在班级里布置有关沙漠的主题图片，幼儿对骆驼、响尾蛇等动植物已有初步的知识经历。活动目的1、通过观看录像认识沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的。2、运用游戏、沟通讨论的方法初步了
2、解沙漠里的动植物，以及与人们的关系。3、对神秘的大自然产生探索欲望，萌发保护环境的意识。活动经过1、观看沙漠里的优美自然风光，了解沙漠的特征。1、老师与幼儿共同观看录像第一段，帮助初步了解沙漠。老师：你们刚刚看到的是什么地方？它是什么样子的？老师小结：沙漠是一大片、一大片的沙，假如刮大风，天空上、大地上都是黄黄的一片。2、老师与幼儿继续观看白天和晚上的沙漠录像，进一步了解沙漠。老师：沙漠里的白天是如何的？晚上呢？你从哪里看出来的？老师小结：沙漠上很少见到动植物，水很少，很枯燥，白天很热，晚上又很冷，没有人住的房子，也没有人在沙漠上生活。3、老师：为什么我们人类不愿意住在沙漠里呢？老师小结：由于
3、沙漠中很少有水，一般植物不易生长，人和动物都要喝水，就要到很远的地方去取水。气温的变化又大，不适宜我们人类和动物、植物的生活生长。2、游戏与讨论结合，丰富对沙漠里动植物的认识。1、老师：沙漠里的天气太恶劣了，没有人愿意住在沙漠里，但也有一些坚强的动物、植物在那里英勇地生活、生长了下来。你知道是哪些动植物吗？引导幼儿根据本人已有的经历大胆发言，老师不予评价。2、幼儿走迷宫游戏，认识沙漠里的动植物。老师：沙漠里究竟生活着哪些动物？生长着哪些植物呢？走完这张沙漠迷宫图，你就知道了。规则是假如路上有动物、植物挡着就不能通过。在老师的组织引导下，幼儿有序地走迷宫游戏，边走边讲看见了什么动物或植物。3、老
4、师：你刚刚在沙漠里遇见了什么？根据幼儿回答出示相应图片4、老师：它们中谁是有危险的？谁又是我们人类的好朋友？幼儿分组沟通、讨论，老师巡回倾听。集体沟通，老师根据幼儿回答把有危险的动、植物图片贴在一边，没有危险的贴在另一边。5、讨论：沙漠之舟骆驼为什么能长时间在沙漠行走？6、讨论：仙人掌为什么能在沙漠中生长？3、引导幼儿了解防治沙漠化的方法。1、老师让幼儿观看沙漠刮大风的录像知道吗？沙漠也会发脾气，看！沙漠里刮起大风后是什么景象？2、讨论：沙漠里经常刮起这么大的风，会发生什么事情呢？如何防治沙漠的扩大和危害？观看治沙的录像。3、老师小结：由于人们不断地砍树，毁坏森林，如今沙漠还在不断扩大。人们在
5、沙漠的边缘植树，使沙不被狂风吹到农田中，防止沙漠的扩大。我们小朋友也应该爱护树木，保护环境。活动延伸1、绘画：茫茫沙漠。2、沙盘游戏：植树治沙。3、采集有关沙漠的故事、图片，互相沟通，并在主题区展示。茫茫的沙漠大班教案2活动目的1、了解沙漠的特征及沙漠上动植物的特征。2、学习讨论的基本方法。3、激发幼儿探索大自然的愿望。活动准备1、沙漠之行、治沙的录像片段。2、仙人掌、骆驼刺、骆驼等图片。活动经过1、观看录像，了解沙漠的特征。沙漠是一大片、一大片的沙，假如刮大风，天空上、大地上都是黄黄的一片，沙漠上很少见到动植物，水很少，很枯燥，白天很冷，没有人住的房子，也没有人在沙漠上生活。2、讨论：沙漠之
6、舟骆驼为什么能长时间在沙漠行走？3、讨论：仙人掌为什么能在沙漠中生长？4、讨论：如何防治沙漠的扩大和危害？观看治沙的录像。由于人们不断地砍树，毁坏森林，如今沙漠在不断扩大。人们在沙漠的边缘支书，是沙不被狂风吹到农田中，防止沙漠的扩大。延伸提示1、绘画：茫茫沙漠。2、沙盘游戏：植树治沙。3、采集有关沙漠的故事，互相沟通。活动结束：小朋友一起讨论。茫茫的沙漠大班教案3活动目的：1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。3、激发幼儿探索大自然的愿望。活动准备：1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。2、幼儿用书人手一册，实物投影仪、
7、人手一支笔。活动经过：1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征。-老师：画面上有什么？骆驼是什么样子的？-老师：骆驼的身上有什么？它们有什么特殊的用途？-老师：骆驼喜欢吃什么？骆驼生活在什么地方？-老师：骆驼有什么用处？-老师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼的身上有厚活的毛，能够防止身体里的水分散失，还能够白天防晒，晚上保暖。骆驼底眼睛会产生很多眼泪，让眼睛不枯燥，而且有长长的睫毛，能够阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻孔能够闭合，这样能够防风沙。骆驼耳朵里有好多毛，能够防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。能够分为单驼峰和双驼峰。驼峰能够储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙子里。骆驼是沙漠里的交通工具，有人称骆驼为沙漠之舟。2、组织幼儿讨论：-老师：你见过沙漠吗？沙漠是什么样子的？-老师：沙漠里有什么？仙人掌、蝎子等-老师：沙漠对我们人类有什么危害？我们应该如何防止沙化？3、有条件的话能够组织幼儿观看介绍沙漠的录像，了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。没有条件的，可组织幼儿根据已有经历交谈，老师可寻找相应的书籍和图片，向幼儿介绍相关的知识和经历。4、引导幼儿阅读幼儿用书。-观察画面，讲讲：沙漠里有哪些动物？它们叫什么名字？-请你用连线的方法帮骆驼走出沙漠。