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1、大班科学课件（有趣的根）PPT课件教案这是大班科学课件（有趣的根）PPT课件教案，有趣的根，活动目的是让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上能够分为直根、须根、块根三种。适用于有趣的根相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。活动目的：1、让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上能够分为直根、须根、块根三种。2、帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，进而激发幼儿对植物的探索兴趣。3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。活动准备
2、：礼品盒装有树根、各种植物的根若干、图片若干、各类根雕的艺术品，切好的萝卜片、山芋片等。大班科学活动教案（有趣的根）尝试准备：幼儿提早一天制作根吸水试验，在装有各色颜料的瓶中放入植物根进行观察。活动经过：一、以邮包的形式揭示课题，初步感受根的外部特征。1、让幼儿去试一试，摸一摸，感受根的外部特征。师：今天教师收到了一份礼物，是什么礼物呢？请小朋友摸一摸、猜一猜，告诉教师你摸到的东西是什么样的？你觉得可能是什么东西？幼：我摸到的东西是毛茸茸的！有点刺手摸在手心里有点痒可能是树枝2、让幼儿通过视觉观察，用语言表达树根的外部特征。师：刚刚大家猜了这么多，到底猜对了没有？主我们一起打开礼品盒看看。哦，
3、原来是一个树根！你们看看树根是怎么样的？幼：我看到的树根是毛毛的刺刺的长的乱七八糟的3、提问：你还知道什么植物有根？它们长在哪里？老师小结：原来植物都有根，都长在植物的最下面，都爱住在泥土里。二、幼儿通过尝试、初步认识一些植物的根1、幼儿动手试着寻找植物的根。师：出示种在沙盘中的植物今天教师为小朋友准备了很多的植物，请你们找一找它们的根在哪里。找到以后想一想：你找到的是什么植物，它的根在哪里？它的根是什么样的？2、介绍三种根的外部特征，与周围小朋友比拟不同之处。师：请一名幼儿上前请你告诉小朋友，你找到的是什么植物？它的根在哪里？它们根是什么样的？幼：我找到的植物是葱，它的根长在泥土里，拔出来时
4、都是泥，后来我把它放在水里洗了洗，根就变得白白的，一根一根的，细细长长的，像面条，像头发，像很多线，像老爷爷的胡须师：刚刚小朋友讲的真好，这种根真的很像老爷爷的帮须，谁能用两个字讲出，像胡须一样的根叫什么根？好，我们就把这种根叫须根。复原哪些小朋友找到的也是须根？幼儿抢着讲：我找到的小麦的根是须根，我找到的芹菜的根是须根，我找到的水仙的根是须根师：教师也找到一种根，你们瞧，这棵菠菜的根中间是直直的，哪些小朋友也找到了这种根请举起来。师生共同检查能否正确我们给这种直直的根起个什么名字？师：还有一些小朋友找到的根和我们的不一样，请你们把它们拿到上面来。大家看一看，这些是什么植物的根，它们长得有什么
5、十分的地方，我们给它们起个什么名字？3、老师小结三种根的外形特征。三、给植物的根找家师：宝宝要回家了，请你们把这些须根、直根、块根送回它们本人的家。四、了解根的功能用处1、出示图片，幼儿观察后用语言表达根的作用。2、介绍根和人类的关系，教育幼儿爱护植物。幼儿根据生活经历指出根和人类的关系：可食用请幼儿品尝萝卜片、山芋片。能够做中药，能够制作根制工艺品。五、延伸活动：制作根制工艺品。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。