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2、险性。3、初步培养幼儿的安全意识。教学重点、难点重点：提高幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开门。难点：陌生人敲门时的正确做法。活动准备图片、故事（小兔子乖乖）活动经过：1、听故事（小兔子乖乖），引起幼儿兴趣。问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？引出没有给陌生人开门。2.、讨论：小朋友们假如是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是如何知道回来的是不是本人的妈妈呢?3、出示图片，让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。教师与幼儿一起讨论图片中幼儿的做法对不对？通过图片让幼儿进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护本人的安全措施。陌生人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话
3、或者是父母的电话。4、情景表演：假如你是图片中的孩子，有陌生人敲门，你该怎么办呢？进一步提升孩子的警惕性，提高幼儿的安全意识。5、安全儿歌：一人在家蹲，门是保护神；假如有人敲，先从猫眼瞧；假设生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸。教学反思幼儿很喜欢这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想教师再给他们说说，教室里静悄悄的，因而这节课的导入部分是成功的。在课上孩子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很剧烈，发言很积极。通过观察图片幼儿认识到了给陌生人开门是件可怕的事情。在情景表演这一环，第一个孩子听见有人敲门直接就把门打开了，固然我让大家告诉了她该怎么，但是我觉得还是应该让坏人把她拉到很远很远的地方去。让她留下深入的影响。不过后面就没有人出错了，课后我看见孩子们躲在柱子旁继续在玩情景表演。