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1、大班体育优秀教案（小猴运桃）含反思大班体育优秀教案（小猴运桃）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养“一物多玩的兴趣和遵守游戏规则的习惯，提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能，愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园大班体育优秀（小猴运桃）含反思教案吧。活动目的：1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能。2、培养幼儿一物多玩的兴趣和遵守游戏规则的习惯。3、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：1、废旧报纸每人一张，报纸团若干;2、猴子头饰若干、录音机、磁带。活动经过：一、小猴子下山了。1、幼儿随老师一起头戴头饰，手持用
2、报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，老师指导语：今天猴王妈妈(老师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过很多小沟和木桥，路很不好走。2、猴儿们，操练起来!幼儿跟教师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。二、小猴练武1、老师指导讲：在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。2、练习跳跃、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请配合好的组示范。3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞，轮流练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。
3、三、猴子运桃1、做游戏小猴子搬运桃子，介绍游戏规则。(1)4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个桃(纸团)往回跑，排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后，把本人的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个桃后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把本人的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个桃跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。(2)各组幼儿依次手拿桃子跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。(3)老师注意分组指导，培养幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。2、表扬动作快，投得准的小猴子。四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步子回家了。活动目的
4、：1、探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素质;2、遵守游戏规则。活动准备：1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的大型玩具上。2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞)，小椅子四张，长棒一根。3、猴哥）音乐，装电池的录音机一台。活动经过：一、热身运动。师(戴猴王面具)：孩儿们，今天本猴王要带你们出去玩一玩，你们愿不愿意啊拿上你们的金箍棒，出发!(进入场地)孩儿们，操练起来!分散站立，听音乐做棍棒操。从中浸透：伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。二、集体游戏，发展幼儿跳跃、平衡、投掷
5、等基本动作。1、练习跳小沟和走小桥。到花果山摘桃子去。幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为小沟，后面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为小桥。幼儿依次跳过小沟，走过小桥。2、练习投掷，把纸团(桃子)投进纸箱。师：花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬时请注意安全，每人摘一个桃子后排队。出发!(幼儿攀上大型玩具摘纸团)活动反思：活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点，孩子对于小猴子很感兴趣，他们在活动中能探索纸棒的各种玩法，能积极地学习跳跃、平衡、投掷等动作，孩子们一直兴趣盎然，到达预期的目的。在活动中，我采用了示范和比赛相结合的教学方法，两种方法非常合适中班的幼儿，由于，示范能够让
6、幼儿看到正确的动作姿势，以便幼儿更好地学习；比赛能够稳固幼儿已学的动作，让幼儿产生竞争意识。通过本次活动，我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都愿意积极地开动脑筋想办法，当我请个别幼儿上前示范纸棒的各种玩法的时候，孩子们都能积极地踊跃举手，想上来示范；本次活动还促进了幼儿大肌肉的发展。整个活动中孩子们的介入性还比拟强，比拟遗憾之处就是，有些幼儿在活动的开展经过中，有时候很想表达本人的想法，但是他们都没能讲出本人的想法，对于这类的孩子，在今后的活动开展的经过中，老师要多多关注，多给他们表达本人想法的时机。小百科：猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目，动物界最高等的类群,大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾指分开，大拇指灵敏，多数能与其他趾指对握。它也是中国十二生肖之一。