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2、验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。重点和难点:这是一段非常好听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将一闪一闪的跳跃感唱出来，在用手作闪的动作时注意合拍和跟节拍。熟悉4/4节拍并学会运用简单打击乐，是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节拍时示范和指导并表现是本教材的难点。活动准备:1、小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；2、（小星星）CD、歌曲图谱3、人手一个乐器：三角铁、马玲、铃鼓、小铃等乐器。活动经过:1、谁是小星星音乐欣赏及感受4|4拍音乐节拍，欣赏（小星星）的旋律，和教师一起随着节拍拍拍
3、手，感受44拍的节拍。并给小朋友戴上星星头饰，教师是月亮妈妈。师：我们能够用什么节拍型来表现轻快、跳跃的小星星(引导幼儿尝试用手拍出XX|XX|的节拍。2、活泼淘气的星星师：天黑了，月亮妈妈带着小星星出来了，你们猜猜在这天空中最淘气，象一只只小眼睛。教师引导幼儿讲出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。3、平静优美的星星师：小星星玩累了,安平静静地睡觉了。引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。师：如今我们又能够用什么节拍型来表现玩累的小星星？引导幼儿拍出X-|X-的节拍型4、引导幼儿听音乐进行节拍练习。将幼儿分为四组分别敲出两种不同的节拍型1先请一组小朋友拿乐器敲出星星的节拍型，另外一组小朋友可做点头动作。2再请一组小朋友拿乐器敲出不同的的节拍型，另外一组小朋友可做点头动作。6、四组幼儿一起配上乐器，为歌曲（小星星）伴奏。7、星星宝宝回家了师：刚刚小朋友演奏得又整洁又动听，天快亮了如今我们听着音乐，星宝宝回家的舞蹈吧！师弹出小星乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作。8、结束活动师：天亮了了，小星星们回家吧！