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2、二生肖的特点与排位顺序。2、感受旋律愉快的节拍，表演十二生肖小动物。教具学具：音乐教学课件、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。教学经过：一、组织教学1、师生问好2、发声练习：（动物发声曲）二、新课教学1、猜谜导入师：讲它多，它可真多，全世界每个人都有一个。讲它少，也确实少，全世界只要十二个。请你猜猜是什么。请幼儿猜一猜。师：教师知道大家喜欢上音乐课，由于音乐课能够唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。今天教师把他们请来了，我们来做个游戏，把他们一个个请上台吧！小动物都在教师手中，谁能看着我的卡片模拟它的动作，让其他同学来猜呢？师逐个出示小动物的图片，生做动作进行模拟，其他学生来猜。2、引入十二生肖
3、师：你们数数这有多少个小动物啊？这些小动物和我们的属相有关系，叫12生肖。你知道你是什么属相吗？你的父母是什么属相？今年是什么年？明年呢？这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛瞧！它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接它们吧！1生初听歌曲。师播放课件。2师：它们跳的多开心的啊！让我们也和它们一起来跳跳吧！师播放录音，师幼一起跳律动。3、学歌曲师：它们唱的歌好听吗？好听，我们一起来学。1看黑板，按节拍读歌词2全班齐读歌词3幼儿做动作读歌词4播放课件，幼儿对口型，做动作！5师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示0休止符的处理。6生跟琴逐句唱歌词7幼儿完好演唱歌曲8师幼带上动作一起完好演唱歌
4、曲4、表演1给幼儿分发头饰。师：今天小动物们都带着一家人来我们班做客，你们看第一个是谁？鼠第二呢？请幼儿来排一排，引导幼儿讲出12生肖的顺序。2分角色律动5、游戏1给幼儿讲游戏规则将幼儿分成两组。让带头饰的学生围成个圈，唱到哪种小动物，就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。唱到最后两句的时候按顺序摆好12生肖的顺序。2幼儿做游戏三、小结1师：今天我们都玩的特别开心！如今教师想请大家来表演，看看今天的歌谁唱的最好听谁演的最好看，我来做主持人！报幕：接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演（12生肖歌），请大家鼓掌欢迎！学生表演唱2今天我们和12生肖的小动物成了好朋友，大家开心吗？嗯，时间不早了，让我们用歌声和它们讲再见吧！师幼一起律动出教室！