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2、师:今天天气真好!让我们一起到池塘里看看小鱼吧!2、练声:和小鱼问好。师:静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!1=CF3/4拍12345655432131小朋友们你们好!小鱼小鱼你们好!3、欣赏音乐，感受3/4拍舒缓的节拍特点。(1)为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢!请你们听听有什么感觉用一句好听的话来形容这首音乐。(2)这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的你还能够边听音乐边做动作。三拍子怎么拍让我们一起来拍一拍。三拍子除了拍手，还能够用什么动作表示4、理解歌词。(1)用故事形式帮助幼儿理解歌词。师:池塘里生
3、活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。(这条珍珠被子是用什么做出来的风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼渐渐地睡着了。做了一个美丽的梦，梦中看见本人的妈妈在亲它的嘴巴呢!提问:故事里出现了谁呀小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了天上星星落下来，为他盖了条什么被子风儿唱了首什么歌小鱼做了个什么样的梦(2)完好朗读歌词。5、学唱歌曲。(1)老师示范清唱歌曲。师:你们听，小鱼儿开心地唱起来了!(2)老师配上伴奏示范演唱一遍。(3)放慢速度，小朋友轻声学唱。(4
4、)引导幼儿重点唱准重复部分。(5)引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。6、创编动作。(1)幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。(2)幼儿两两结伴，沟通自编动作。(3)请个别幼儿示范动作。(4)幼儿本人听音乐边唱边动作。7、为歌曲伴奏。(1)幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。(2)全体幼儿用乐器齐奏。(3)为歌曲取名。附歌曲:小鱼的梦小鱼的梦1=F3/43555653165123322鱼儿玩呀，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。32565653165123321天上星星，星星落下来，为它盖条珍珠被。5353132225122呜呜风儿唱支摇篮曲，56351223556565316轻轻吹呀，慢慢吹，鱼儿梦中梦中看见了5123321535313妈妈在亲它的嘴。呜呜51233321妈妈在亲它的嘴。