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1、幼儿园大班老师培训计划4篇 （幼儿园大班老师培训计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班老师培训计划4篇！ 幼儿园大班老师培训计划第1篇 一、情况分析： 1、年龄构造：在25岁左右 2、学历构造：大专100%其中一位老师正在进修本科 3、专业构造：90% 优势分析： 1、年轻老师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间本人在提高学习。 2、年轻老师创新意识、当代化教学技能比拟强，擅长接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。 3、新老师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能互相学习，积极的团队工作气氛正在构成。 4、能根据本人的需要拜师
2、，提高本人的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习时机。 5、老师资源比拟丰富。 弱势分析： 1、非专业老师缺乏相应的专业理论知识。同时0 2年新老师较多，实践经历严重缺乏。 2、对幼儿园一日环节的组织和施行缺乏相应的措施，对怎样抓好班级常规比拟困惑。 3、缺乏班级管理经历和与家长沟通的艺术，处理家长工作存在困难。 4、实践经历少，在实际的操作经过中理论与实际相脱节的现象普遍存在。 5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，老师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联络性。 二、指导思想 以（幼儿园教育指导纲要）为指导，以 幼儿发展为本
3、的理念为准绳，根据幼儿园老师队伍培训规划，以师德教育为核心，以老师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高老师的课堂教育教学的水平，促进新老师专业化发展。 三、培训目的 1、加强新老师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高老师专业化水安然平静实际操作的能力。 2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织施行为研讨重点，提高老师集体教学活动的能力。 3、采取有效培养措施，使我园新老师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。 4、初步运用有效教育手段施行教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。 四、详
4、细措施： 一XX年新老师 培训目的： 1、加强新老师师德修养，提高老师专业化水安然平静实际操作的能力。 2、通过各种学习活动和实践活动，使新老师尽快发展成成熟型老师。 详细措施： 1、根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立0年新老师成长档案。 2、通过参加县级新老师培训及幼儿园的自培活动，促使新老师尽快成长。 3、通过一对一跟班观摩、老老师经历谈、理论学习、案例分析及本身的实践等，提高新老师的一日环节操作的能力。 4、通过每月的考核课及课后的沟通和反思，提高新老师设计与组织施行的能力，同时使新老师不断积累实践经历。 5、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新老师的反思能力和调整能力。
5、6、积极观摩其他老师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓励新老师对活动进行反思和调整。 7、成立 老带新、新促老 组，运用网络等平台不定时地开展各项活动，共享经历，使新老师向成熟型发展。 8、鼓励新老师承当教研课、公开课等，在实践中提高新老师的教育教学能力。 9、除了幼儿园集体的理论学习外，要求新老师自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。 10、每月不定期地组织管理层、骨干老师、教研组长对新老师进行听课指导。 11、创设时机，组织新老师阶段汇报展示活动。 二1 2年成熟型老师 培训目的： 1、提高2 3年新老师驾驭新教材的理解与运用的能力和各学科领域的组织与设计的能力，使本人更趋于成熟
6、。 2、创设能者为师的互相学习气氛，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。 详细措施： 1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织施行为研讨的重点，提高老师开展集体教学活动的水平。 2、运用 优秀课例 等资源，开展课例研讨活动，提高老师教学活动环节设计能力。 3、以 一课三研 同课异构 等方式，开展实践研讨活动，提高老师集体教学的组织施行的水平。 4、以多种方式鼓励老师大胆的反思与评课，鼓励老师对活动进行反思调整。 五、活动安排： 八、九月份： 1、制定新老师自培计划 2、专题培训：（江西省中小学老师职业道德）、行为规范、岗位职责，撰写体会 3、新老师学习活动一 4、摸底课语言活动
7、十月份： 1、制定个人三年发展规划、成立新老师档案袋。 2、汇报课社会活动 3、专题培训：学习（纲要） 4、新老师学习活动二 十一月份： 1、汇报课科学活动 2、专题培训：案例 3、新老师学习活动三 4、新老师自查反思 十二月份： 1、专题培训：（幼儿园一日常规活动） 2、汇报课艺术活动 3、新老师学习活动四 元月： 1、专题培训：机动 2、汇报课健康活动 3、新老师学习活动五 4、老师培训小结。 学习内容： 1、岗位职责、职业道德培养、行为规范等规章制度。 2、业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训。 3、怎样与家长沟通，做好家长工作。 4、保育护理工作、卫生保健工作的培训等。 幼儿园大
8、班老师培训计划第2篇 为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的老师队伍，使我校老师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。 一、指导思想以科学发展观为指导，以 自主、多元、实效 为主题，以提高老师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训形式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向 师德高尚，业务精谌，构造合理，充满活力 的高素质专业化方向发展。 二、培训目的建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业发展培训制度。积极开展以老师发展需求为着眼点的老师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高老师培训活
9、动的实效性，努力打造一支师德高尚、 教有特色 的老中青相结合的高素质老师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。 三、培训任务1、本学年在职老师参加专业发展培训时间平均到达72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的老师参加脱产集中培训。保证每位老师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。 3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。 4、在培训周期内退休的老师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。 四、培训内容1、师德专题培训。
10、贯彻落实（教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见），深化开展以学习（中小学老师职业道德规范）为重点的专题培训活动。 2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展经过中构成的各种最新理论成果，对老师施行有针对性的培训，以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为根据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助老师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导老师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大老师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助老师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研
11、基本方法的培训。 5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育老师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育老师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水安然平静自己调节保健能力，使广大老师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育经过中有所收获，获得成就，为心理健康教育工作做出更大的奉献。 五、培训层面1、全员园级培训。培训内容主要为思想-和职业道德教育，当代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践研究。突出课程教材改革对老师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。 2、班主任培训。根据（中小学幼儿园班主任工作规定）有关要求，围绕幼儿心理健康教育、班级活动
12、设计与组织、班级管理等方面内容，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级气氛，促进青少年健康成长。 幼儿园大班老师培训计划第3篇 一、指导思想 以学习（纲要）、（3-6岁儿童学习与发展指南）为中心，视 儿童发展为本 、 知足儿童需要 为目的，从幼儿园实际出发，多途径多措施探索。培养提升老师的专业能力为手段加强老师队伍建设，将幼儿园老师培训常态化，努力提高教学有效性，更新教育观念，转变教育行为，促进老师的专业成长和儿童的全面和谐发展。 二、现况分析 本学期我园开设了12个班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，老师24名，教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名
13、，教龄在两年下面的10名，新招入教师4名。市级骨干老师1名，园级骨干老师2名，幼儿园发展态势良好。我园老师比拟年轻，因而我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通太多种形式对老师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新老师的业务水平，进而提高教育教学质量。 三、培训目的 1、通过师德学习努力提高老师思想-和政策理论水平。 2、通过安全学习进一步加强老师工作安全意识。 3、通过（指南）和（纲要）培训，进一步提高老师施行日常浸透式教育及特色品格活动的教育教学水平。 4、通过开展老师钢琴和绘画练兵活动、帮助每位老师在原有的水平上得以提高。 5、通过沟通学习深化了解日常工作中老师详细施行
14、家庭教育工作的良好方式。 6、以优带新，促进骨干老师、青年老师群体成长。 四、培训内容 1、学习教育部（关于加强中小学老师职业道德建设的若干意见）和（中小学老师职业道德规范），组织开展 师德师风大讨论 活动。通过学习沟通，进一步弘扬高尚师德，加强广大老师的荣耀感、责任感和责任感，全面落实 育人为本、德育为先 的要求。 2、通过常规的指导和沟通，树立安全第一，责任重于泰山的意识，充分认识到保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责。 3、通过培训，使幼儿园全体老师对（指南）进行全面理解，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，进一步转变老师的教育理念，树立正确的儿
15、童教育观。 4、通过开展老师钢琴岗位练兵活动、提高我园老师的钢琴弹奏水平，有目的、有针对性的帮助老师提高弹奏技能，使每位老师都能在原有的水平上得以提高。 5、以 怎样做好家园合作 为基点，从信息传播、形象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强老师在家庭教育方面的工作能力。 6、在活动中，促进老师间互相学习，共同提高，充分发挥老师技能骨干的带头作用，解决老师们在技能技巧练习中碰到的困难或问题。 五、详细安排 九月份 1、师德师风 如何成为幼儿喜欢的好教师 2、教案的指导 3、课程的整合培训 4、（纲要）、（指南）培训 十月份 1、常规的指导解决各班常规、安全问题及各班常规音乐的制定 2、弹唱练兵活
16、动 3、绘画练兵活动 4、老师教学观摩沟通活动 十一月份 1、解决教案存在的问题教学重难点的把握 2、学习（幼儿园老师专业标准） 3、老师弹唱练兵活动 4、（纲要）、（指南）知识竞赛 十二月份 1、教学案例的撰写 2、怎样做好家庭教育工作 3、小圈活动沟通学习幼教的理论知识 4、各项活动总结 幼儿园大班老师培训计划第4篇 一、指导思想 认真贯彻（幼儿园教育指导纲要），为提高我园老师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训计划。 二、园本培训目的 1、理论水平的提高 本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事
17、性研究的学习，将引导老师们丰富幼儿教育的理论知识。让老师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提高。 2、正确理念的树立 通过园本培训，进一步稳固老师的职业道德，稳固老师专业思想，使老师把握必备的教育技能，树立当代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水安然平静教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使老师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿老师的知识、能力构造，提高其施行幼儿教育教学的能力，以促进老师专业成长。 3、专业技能的提升 幼儿老师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只要让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技
18、巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。 三、培训内容 幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。 四、详细措施 1、根据我园的实际情况，严格根据 园本培训计划 的时间、内容要求进行学习。 2、组织老师学习，采用讲座和介入式培训相结合的方式，深化领会（纲要）精神，并和工作实际相结合，把（纲要）的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、开展老师自学活动、要请教师认真写读书笔记。 4、让年轻老师向有经历、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于
19、后者本身业务水平的提高。 5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。 6、通过培训，引导老师进行自己认识、自己分析、找出本人工作中的缺乏，明确本身的优势与特长，确定本人的发展方向。 五、培训管理 1、参培老师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。 2、参培老师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。 3、学习经过中，积极参加讨论，大胆发表本人的意见和见解， 及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。 六、园本培训内容 20xx年9月： 1、幼儿园一日活动保教细则学习。 2、小班亲子活动。帮助小班幼儿
20、尽快适应幼儿园生活10月份： 1、集中学习：区角建设的意义和用处。 11月份： 1、教学研讨：区角材料的投放的实效性。 2、幼儿园区角材料评选。 12月份： 1、大班 关心天气预报 观摩研讨。 2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研一。 20xx年1月份： 1、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研二。 幼儿园大班老师培训计划4篇这篇文章共17728字。 （初中学期老师教研计划4篇）：初中学期老师教研计划第1篇 初一的教师们工作热情高涨，初一的同学们对初中语文学习充满憧憬，一切都是崭新的开场。为了做好初一语文教研工作，提升学生的语文学习水安然平静能力， （老师对贫困生一对一帮扶计划4篇）：老师对贫困生一对一帮扶计划第1篇 一、指导思想 为贯彻党中央的十x大精神，践行 三个代表 的主要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开