《苏科版八年级物理下册第八章《8.3摩擦力》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级物理下册第八章《8.3摩擦力》导学案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.3摩擦力导学案导学目标：1.知道静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，通过探究知道改变摩擦力大小的方法2.通过探究活动，学会用控制变量法研究物理问题3.了解生活中的摩擦现象，会解决生活中遇到的简单摩擦问题导学过程：【情景导入】你有没有思考过生活中的这样一些现象：1行驶在公路上的汽车熄火后为什么会慢慢停下来？2.踢出去的足球在地上为什么滚动一段距离后会停下来？3在花样滑冰表演中，运动员用力一滑，能够滑得很远，但让运动员在泥地上滑滑看，也能滑的远吗，这是由于什么的缘故？【自主学习】活动一：体验摩擦力的存在1、用手在桌子上用力压，并向前滑动，体验摩擦力的存在。2、思考：行驶中的自行车刹车后，为什么能
2、很快停下来？手上有油时，为什么不容易握住玻璃？说出你的认识。活动二：1、做图8-26实验，（可以用书本代替木块在桌子上拉动）你感到需要用拉力来维持书本的运动吗？没有拉力会怎样呢？这说明了什么？2、 叫滑动摩擦力。【合作探究】活动三：探究影响滑动摩擦力大小的因素1.猜想：你认为影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些？2接触面的粗糙程度、接触面积的大小、物体对接触面压力的大小都会影响摩擦力的大小吗？3探究活动：器材： 讨论： 怎样研究某种因素对摩擦力大小的影响？方法： 如何测量滑动摩擦力的大小？信息快递：当物体匀速运动时，摩擦力等于拉力。如何改变接触面的粗糙程度？如何改变物体接触面积的大小？如何改变物
3、体对接触面压力的大小？设计表格并记录数据序号接触面材料接触面粗糙程度压力大小（根据所加重物）接触面积拉力F摩擦力f1234567分析：比较序号 、 、 ，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 有关， 越 ，滑动摩擦力越大。比较序号 、 、 ，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 有关， 越 ，滑动摩擦力越大。比较序号 、 ，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 无关。结论：滑动摩擦力的大小与 、 有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越 。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 。活动四：滚动摩擦1 叫滚动摩擦。2举两个滚动摩擦的例子： 、 。3在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦要 。活动五：1增大摩擦
4、的方法有哪些？ 2举例并解释：应用了什么方法？举例： ，方法： 。举例： ，方法： 。活动六：减小摩擦的方法有哪些？请对应举例。举例： ，方法： 。举例： ，方法： 。举例： ，方法： 。举例： ，方法： 。【自主学习】活动七：阅读文中的“生活物理社会”，了解气垫船和磁悬浮列车，说说为什么它们能跑得很快？【精讲点拨】1下列所举的例子中哪一种属于滑动摩擦（ ）A物体随皮带传送斜向上移动，物体与皮带之间的摩擦B火车的车轮与钢轨之间的摩擦C手握锤子敲钉子，手与锤子之间的摩擦D擦黑板时，黑板与黑板擦之间的摩擦2自行车在我国是很普及的交通工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错
5、误的是（ ）A轮胎做成圆形，有利于减小摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以增大摩擦C坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动D在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦3. 下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_ 。分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_。【自主评价】1下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 机器运转时，各部件
6、之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦单杠运动员上杠时，手与单杠之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2冬天的雪地上，汽车轮胎上要缠上防滑链，这是采用 的办法来 摩擦的3滚木头比拖木头省力，这是因为 4狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是_ _N，方向是_若在雪橇上再装些货物，则摩擦力将_若雪橇以2m/s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）第一次：把木块水
7、平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数请你帮助小明填全表格内的数据；比较第_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 6小红用20N的力拉着一个重50N的木箱在水平方向运动，此时摩擦力的大小为（ ）A20N B50N C30N D无法判断7用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于水平地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计示数5N当弹簧测力计示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）A6N B5N C1N D11N 8如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。