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1、（部编版）义务教育教科书语文一年级下册第八单元和大人一起读：小熊住山洞教学设计甘肃省兰州市安宁区海亮小学 陆海珍教学目标：1、鼓励学生用自己喜欢的方式和大人一起读，一起交流。2、学会边读边想的阅读方法，体会小熊热爱大自然的优秀品质。2、通过拓展阅读，促进孩子们阅读积累。3、培养孩子阅读的兴趣。教学重点：1、学会边读边想的阅读方法。2、体会小熊热爱大自然的优秀品质。教学难点：感受和大人一起读的乐趣。教学准备：1、课前布置与大人一起读小熊住山洞。2、多媒体课件。教学过程：、谈话导入孩子们，昨天老师布置了一项小任务，你们还记得吗？对，就是和大 人一起读：小熊住山洞。今天这节课，我们就一起来交流交流你
2、们的阅读 收获好吗？（板书课题：和大人一起读：小熊住山洞）二、检查预习，交流收获1、谁来说说，你是和谁一起读的？（板书：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）2、瞧，老师昨天晚上也收到了一些同学阅读的影像资料。让我们一起来看 看他们都是和谁一起读书的？ （PPT：展示）3、和大人一起读，你有什么收获呀？读错，家长帮忙纠正；带动作读，表演；家长示范读，小孩听；路上， 与家长背诵 （板书：纠错、范读、表演、背诵）三、师生共读，总结文意1、老师知道你们每个人都和大人一起读了小熊住山洞，那读了这 么多遍课文，你们知道小熊住在哪里吗？课文哪一段介绍了？（山洞，第 一段）（1）指名读。（2）齐读。2、趣读文段，感知大意
3、。（1）他们有没有砍树呢？快速读一读2一5自然段。（2）（PPT出示四季图）：因为春天,所以小熊0 （板书：春树叶绿）因为夏天,所以小熊0 （板书：夏开满花）因为秋天,所以小熊。（板书：秋结满果）因为冬天,所以小熊。（板书：冬小鸟家）（3）就这样从春天到冬天，小熊和爸爸总是舍不得（板书：春、夏、秋、 冬图）空手回了家。（4）让我们分角色，用我们的读，再来感受一下小熊的不舍吧！（指名读 小熊、熊爸爸、小鸟的话，其他读旁白）4、小组讨论，表演激趣。（小组合作）森林里的小动物都很感谢小熊，给小熊带了鲜花和果实，那 么老师像请大家演一演，下面我们小组讨论一下，看看都来了那些小动物 呢？它会对小熊一家说
4、什么，会给它们带来什么呢？（指名上台表演）4、对比升华，贯穿德育。小熊一家这么保护森林，我们人类更加不应该去破话森林，污染环境。 让我们和小熊一样，有一颗爱森林，爱自然的心；让我们和小熊一起，争 当环保小卫士！你打算怎样做呢？（板书：保护森林 爱护自然）四、拓展延伸，提高能力。今天老师还给你们带来了一篇好听的童话，想读给你们听，想听吗？（PPT展示）教师推荐：动物们的心愿（配乐）很久以前，在一片茂密的森林里，生活着许多动物。有大象伯伯、猴 子哥哥、小鹿弟弟、小鸟妹妹它们和睦相处，快乐的生活着。森林里有一条小河，河水清澈见底。渴了的时候，动物们就到这里喝 几口水。森林里还有一片宽阔的草地，小草绿
5、油油的。累了的时候，动物 们就会来到草地上休闲、娱乐。茂密的森林成了动物们最温馨的家。这天，当小鸟妹妹飞到外面玩了后，她发现原本茂密的森林变小了， 树木遭到了大量砍伐，河水也遭到了污染，她急忙把这个情况告诉了森林 里的动物们。大象伯伯听后，气愤地说：这是人类乱砍乱建，没有爱护大 自然，保护环境造成的。“听了大象伯伯的话，小猴哥哥着急地说：”那这 样下去，我们以后就没有了家，只能到处流浪。怎么办啊？ “于是，动物 们经过商量，想出了一个办法：它们在森林周围竖上很多写着“还我美丽 家园的牌子，以此来提醒人类爱护大自然，保护环境的美好心愿。现在，动物们的付出没有白费，人类已经懂得，爱护大自然，保护环
6、 境，就是保护我们的地球，也是保护我们人类自己的家园。五、（PPT展示）总结语：同学们，和大人一起读，我们的收获多大 呀，我们不仅可以让大人帮助我们纠错、范读、和我们一起表演、背诵， 还可以让我们在阅读中感到快乐，收获幸福；大人在阅读中也能体会到亲 情，包裹温暖。让我们将和大人一起读坚持下去，每天享受阅读的乐趣， 享受亲情！六、板书设计：和大人一起读爸妈、爷奶、哥姐小熊住山洞春、夏、秋、冬（图片）爱护自然，保护环境（小组合作）森林里的小动物都很感谢小熊，给小熊带了鲜花和果实，那 么老师像请大家演一演，下面我们小组讨论一下，看看都来了那些小动物 呢？它会对小熊一家说什么，会给它们带来什么呢？（指
7、名上台表演）4、对比升华，贯穿德育。小熊一家这么保护森林，我们人类更加不应该去破话森林，污染环境。 让我们和小熊一样，有一颗爱森林，爱自然的心；让我们和小熊一起，争 当环保小卫士！你打算怎样做呢？（板书：保护森林 爱护自然）四、拓展延伸，提高能力。今天老师还给你们带来了一篇好听的童话，想读给你们听，想听吗？（PPT展示）教师推荐：动物们的心愿（配乐）很久以前，在一片茂密的森林里，生活着许多动物。有大象伯伯、猴 子哥哥、小鹿弟弟、小鸟妹妹它们和睦相处，快乐的生活着。森林里有一条小河，河水清澈见底。渴了的时候，动物们就到这里喝 几口水。森林里还有一片宽阔的草地，小草绿油油的。累了的时候，动物 们就
8、会来到草地上休闲、娱乐。茂密的森林成了动物们最温馨的家。这天，当小鸟妹妹飞到外面玩了后，她发现原本茂密的森林变小了， 树木遭到了大量砍伐，河水也遭到了污染，她急忙把这个情况告诉了森林 里的动物们。大象伯伯听后，气愤地说：这是人类乱砍乱建，没有爱护大 自然，保护环境造成的。“听了大象伯伯的话，小猴哥哥着急地说：”那这 样下去，我们以后就没有了家，只能到处流浪。怎么办啊？ “于是，动物 们经过商量，想出了一个办法：它们在森林周围竖上很多写着“还我美丽 家园的牌子，以此来提醒人类爱护大自然，保护环境的美好心愿。现在，动物们的付出没有白费，人类已经懂得，爱护大自然，保护环 境，就是保护我们的地球，也是保护我们人类自己的家园。五、（PPT展示）总结语：同学们，和大人一起读，我们的收获多大 呀，我们不仅可以让大人帮助我们纠错、范读、和我们一起表演、背诵， 还可以让我们在阅读中感到快乐，收获幸福；大人在阅读中也能体会到亲 情，包裹温暖。让我们将和大人一起读坚持下去，每天享受阅读的乐趣， 享受亲情！六、板书设计：和大人一起读爸妈、爷奶、哥姐小熊住山洞春、夏、秋、冬（图片）爱护自然，保护环境