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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载湘教版美术教案 六年级下册课目第一课：请到绿色商店来年级六年级下册教学学问目标： 培育同学良好的环保意识,明白绿色食品的概念和基本特点媒体运用目标才能目标：把握商品广告设计的基本要素和设计方法做一个广告设计情感目标：增强对艺术、生活的喜爱及对生态环境的关注教学重点重点： 熟识明白绿色食品,并对喜爱的物品做一个广告设计,感受艺术难点与生活的紧密联系；难点：广告设计的方法；教学预备作业纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等等；第一课时上课老师好,同学们好请坐出示课题一、导入1.同学们都渡过了一个开心的寒假；教 2.新学期的期望：又是一个
2、新的学期开头了,同学们进入学校最终一学期的学习中；在这儿,我期望全部同学在新学期里有更大的收成,以优异的成果来辞别母校,升入中学学习；学3.新学期的要求：备好学具；疼惜书本；遵守纪律；仔细作业；出示目标过4.奖惩方法：以小组为单位,争夺五星或红旗；（奖惩方法略）二、板书课题：1、请到绿色商店来三、出示学习目标请看本节课的学习目标；明白绿色食品的概念和基本特点,尝试为程一种绿色食品做一个合理的包装设计；出示自学指导（师：目标的实现要靠大家自学,你们有信心吗？）三、出示自学指导（1）请看自学指导（1）作；请同学们再次认仔细真地看课本 1 页的内容,并结合图例进行制摸索：包装有几类？假如你买会选哪些
3、呢 .为什么 . 想一想：通过记忆你能说说吗？四、检测自学 指名同学回答上述问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、包装有几类？（无包装、一般包装和绿色食品包装三类；）2、假如你买会选哪些呢.（绿色食品）为什么.（观看分析,熟识绿色商品；）3同学相互沟通,再师生沟通；板书 出示板书五、后教（一）更正；对于自学指导中的问题,同学如有不同看法,请让其 更正,并说明更正的缘由；（二）争论：对于共性疑点,让小组争论,并派代表发言,老师 点拨；3老师小结：有绿色标志的为绿色商品,特指无污染的安全、优教质的
4、商品,有利于人类的健康；出示自学指导学3.熟识明白绿色食品标志和中国环境标志；说说标志中的外形,图形和象征意义；4举例观赏一些绿色食品和物品；过5今日我们就来学习为你喜爱的绿色物品设计包装；观赏书中图片：一般包装的物品和绿色物品包装两类,绿色标志明显；程六、出示自学指导（2）1出示几种实物包装,同学观看并分析包装设计的要求和特点；老师归纳：简洁、醒目、美观；2设计的方法（2）A运用抽象图形或具象图形表现；运用抽象图形的设计可实行色 块组合的方法, 色块可分为点状、 条状和块状, 色块的形可采纳几何形、随便形或简洁的自然形；运用具象图形的设计就可依据所要包括物品的 形象、功能、属性等进行图形创意
5、,要留意图形与文字、图形与图形之 间视觉要素的对比和统一；B包装的装饰配色可采纳剧烈对比或柔和对比组合,仍可以采纳 渐变的形式,包装的颜色设计应当与商品的属性相协作；3制作步骤：A依据包装盒或瓶罐的大小进行裁剪,需恰当合理；B参照教材上的示意图,运用卷压、折叠、粘贴等方法进行包装 出现绿色食品包装并用文字标示各部分；出现多种抽象图形和具象图形的绿色物品包装；图形、颜色、文字搭协作理和谐的包装和与其相反的包装；七、检测自学 1、提出作业要求；边讲边出示 步骤板书 及 分步出示 演示 步骤图2选出自己喜爱的物品,画一画简洁的包装设计示意图,老师巡回辅导；3、点拨：实例演示,让同学看的更直观；名师归
6、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、当堂训练 1、同学动手制作,老师巡回指导；2、展品优秀作业；（1）同学评析（2）老师点拨（造型的美观,制作的创新）；出示评判 同学作品评判：其次课时 教学上课老师好,同学们好请坐一、导入1. 上一节课老师布置同学们观看和收集街边、建筑物或商场里的过广告设计,你们能谈一谈你看到的最感爱好的一个设计吗.同学回答、争论 程2. 展现精致广告设计图片,让同学观赏感受广告的神奇世界,了出示课题解广告画的组成要素 图形、颜色、文字；3. 引入课题 广告设计；配有广告语的声音；课件
7、展现或回忆：各种出色广告设计,并二、板书课题：1、请到绿色商店来三、出示学习目标请看本节课的学习目标；把握商品广告设计的基本要素和设计方法,为喜爱的产品做一个广告设计；出示目标（师：目标的实现要靠大家自学,你们有信心吗？）摸索：它给你带来什么样的视觉感受,又起到了什么样的作用. . 出示自学四、检测自学指名同学回答上述问题；指导1、它给你带来什么样的视觉感受,又起到了什么样的作用深化感知老师小结：创意新颖,精致别致,视觉冲击力强；起到宣传商品、吸引顾客的作用；2、观赏分析,明白广告设计的组成要素；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - -
8、 - - - 学习必备 欢迎下载1商品的图形精致,有代表性；2出色的广告语,要求：简洁、精确、生动或诙谐；3颜色视觉冲击力强,感染力充分；五、后教制作过程：尝试制作构思草图；1构思：确定广告宣扬对象可以是学习用品、食物、服装等你所熟识的物品 ,构思图画、文字内容和编排形式；2构图：用铅笔精确地在图纸上设计底稿；3绘制：挑选上色工具,描画制作；教 六、当堂训练 1、同学动手制作,老师巡回指导；2、展品优秀作业；学（1）同学评析出示评判互评： 完成作业的同学将作业贴至展现板上,可自由观赏作业,并过与身边的同学说一说,评一评；同学作品程师评： 确定同学的细心制作,颂扬同学的大胆表现,勉励同学的创新意识；a.渗透环保意识,提示同学爱护环境和防止污染通过改善人与环境的关系,制造自然界新的和谐；b.勉励同学布置绿色商店,进行模拟交易同学作业；（2）老师点拨分析典型作品,解决疑难问题；（造型的美观,制 作的创新）；评判：1版画形式的合理；2文字大小、颜色、字体与画面的和谐；3图形、内容、颜色与商品的匹配；组长签字 : 教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页