2022年第二节消化和吸收研学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习石楼中学七年级生物科“ 研学后教 四三六” 研学案课题:其次节消化和吸取编号:班别:课型:课时:使用时间:主备人:审核人:授课人:学号:一、学习目标:描述人体消化系统的组成;姓名:概述食物的消化过程尝试解读养分物质在消化道内被吸取的曲线图二、学习重点、难点:1、食物的消化过程2、人体消化系统的组成;三、学习线路图 学问回忆 - 课前预习 - 自主学习 - 完成研学案 四、学习过程:1、【学问回忆】1)食物中含有哪些养分物质:、 、;2)摸索:这些养分物质能直接被人体吸取吗?2、【研学过程 】1)、在每个人的身体内,都有

2、一套完备的消化食物和吸取养分物质的系统,称为消化系统;现在我们就来熟悉一下它;请同学们依据P29 图(消化系统的组成和功能) ,以“ ” 的形式描述出人体内食物流经的通道;文档来自于网络搜寻( 咽 食道肛门)消化道2)、食物在消化道中不停流淌,同时也在不停地发生变化,由于在消化系统中仍有许多消化腺分布在消化道四周;P29 图(消化系统的组成和功能)中可见,请同学在上题中上写出消化腺的相应位置;文档来自于网络搜寻( 咽 食道肛门)消化道唾液腺 胃腺 肠腺(胆汁) 胰腺 肝脏3)、消化腺能分泌消化食物的消化液;各种消化液中含有消化酶( 咽 食道肛门)消化道唾液腺胃腺肠腺 消化腺 胰腺肝脏唾液胃液肠

3、液 胰液胆汁消化液(淀粉酶)(蛋白酶)(酶)(不含酶)消化酶4)、 淀粉消化的起始部位:; 淀粉 蛋白质消化的起始部位:;蛋白质 脂肪消化的起始部位:; 脂肪5)、在消化系统中,哪部分是消化食物的主要场所?6)、为什么肝炎病人怕吃油腻的食物?胆汁对食物的消化有作用吗?7)、阅读 P31 页第 2 题的资料,你能指出哪一部分消化道中的消化液最多?五、达标检测(运用新知)1以下液体中不含消化酶的消化液是()A胃液B胆汁 C胰液D肠液1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习)2人体最大的消化腺

4、是()A胰腺B肠腺 C肝脏D胃腺3长期酗酒的人会影响哪种食物成分的消化(A糖类B脂肪 C蛋白质D维生素4以下食物成分只能在小肠里被消化的是()A淀粉B麦芽糖 C蛋白质D维生素5含消化酶种类最多的器官是()A胃B小肠 C大肠D口腔6消化系统中不与食物接触的消化器官是()A胃B咽 C大肠D肝脏7我们在咀嚼馒头时会觉得有甜味,这是由于(A馒头在口腔内被分解成了葡萄糖B馒头在口腔内被分解成了麦芽糖 C馒头中包有白糖 D馒头和唾液混合产生了葡萄糖 8以下对淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪都有消化作用的消化液是()A唾液、胃液 B胆汁、胰液 C肠液、胰液 D胃液、肠液 9以下各种养分物质在胃内停留时间最长的是(

5、)A脂肪 B淀粉 C水 D蛋白质 10、消化系统是由 _和_组成的;11、消化道: _ 、_、_、_ 、_、_ 、肛门;消化食物 的主要场所是;文档来自于网络搜寻12、消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 位于消化道外的消化腺是、;分布于消化道壁上的消化腺是,最大的消化腺是;文档来自于网络搜寻其次节 消化和吸取(二)学习目标 1、概述食物的消化过程和养分物质的吸取过程;2、尝试解读养分物质在消化道内被吸取的曲线图;3、分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与吸取功能相适应的特点; 研学过程一、课前预习 依据上节课内容回答:1 消化道包括 _ 、_ 、_、 _ 、 _ 等 2 消化腺包括

6、_、 _ 、 _ 、_ 、_;其中,_ 是外消化腺 ,_ 是内消化腺 ,_ 是最大的消化腺;文档来自于网络搜寻3、_是消化道中最长的一段;4_是消化食物的主要场所;开头的一段叫 _;二、自主学习养分物质的吸取吸取养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫作吸取;食物在消化道内经过消化,最终消化成:淀粉;蛋白质;脂肪和;养分物质在大肠仍是小肠被吸取呢?2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习三、合作探究1、阅读 P37 资料分析:小肠的特点;(1)比较大肠、小肠的特点有什么不同;小肠 长

7、约米 小肠内表面有和,增加了的表面积(面积达小肠绒毛内有丰富的200 平方米以上);消化液种类多、消化酶种类多(肠液、胰液、胆汁)(2)以上分析说明白:是消化和吸取的主要器官;(3)进一步探究猪小肠的内部结构看看与人小肠的结构有什么相同的地方;用_观看培育皿中的一段小肠;猪小肠与人的小肠内部结构基本相同,都有皱襞,皱襞上仍有很多 _.文档来自于网络搜寻2、技能训练(养分物质是在消化道的哪一部分被吸取的?)请同学们分析以下曲线:(1)A、B、C 分别是哪种物质消化曲线?(2)三种物质经消化后含量最多的是哪一种?(3)没有消化作用的是哪一段?(4)三种物质必需到达哪一段才能分解成可以吸取的成分?(

8、5)消化食物的主要部分是哪一段?四、自我小结_不仅是消化食物的主要场所也是吸取养分的主要场所;各种养分物质在_等处被吸取后,随着血液循环运输到全身各处供人体细胞所利用;文档来自于网络搜寻四、自我检测1有 A、B、C、D四种消化液; A消化液能初步消化蛋白质;C、D两种消化液均能消化淀粉;在 C、D 两种消化液中,加入适量的 B 消化液后,可促进 C 消化液对脂肪的消化,但 D消化液不能消化脂肪;上述四种消化液均不是胰液;请分析这四种消化液分别是:文档来自于网络搜寻A B C D 2. 下图是消化道的模式图,请将食物消化过程填在图中的正确位置上;3 / 4 名师归纳总结 - - - - - -

9、-第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 淀粉麦芽糖B. 淀粉个人收集整理仅供参考学习C.初步消化蛋白质D.蛋麦芽糖葡萄糖白质氨基酸脂肪酸十甘油文档来自于网络搜寻E. 脂肪脂肪微粒 3 、姗姗小伴侣吃苹果时,不当心将苹果的种子咽了下去;这粒苹果种子在姗姗的消化道内,经受了一天的历险记;它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚 躲过一劫,又遇到“ 酸雨” ;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神奇地消逝了;走出迷宫,它又差点儿钻进死胡同,幸亏准时转变方向;后来不知怎地,它与一些很臭的东西混在了一起;最终,它们在姗姗上厕所时,一起离开了姗姗;请你帮这粒苹 果种子分析一下:文档来自于网络搜寻(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?(2)它在哪里遇到“ 酸雨” ?(3)又长又窄的“ 迷宫” 是什么部位?为什么很多物质在这里会神奇地消逝?(4)“ 死胡同” 是什么部位?(5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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