《2022年浙江省幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试试卷 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年浙江省幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试试卷 .pdf(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2017 年浙江省幼儿园教师资格综合素质:职业理念考试试卷一、单项选择题(共24 题,每题的备选项中,只有1 个事最符合题意)1、与心智技能相比,操作技能的特点为()A:对象具有客观性B:执行具有外显性C:结构具有展开性D:对象具有观念性E:执行具有内潜性2、提出顿悟说的是心理学家。A:桑代克B:巴甫洛夫C:斯金纳D:苛勒E:重视个别差异3、校本课程属于。A:学校自主开发的课程B:必修课程C:选修课程D:隐性课程4、学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和。A:教学方法B:教学手段C:教学资金D:教学内容5、一般而言,反映对象具有某种属性的概念是()A:正概念B:负概念C:关系概
2、念D:属性概念6、机械学习和意义学习有何区别及其作用?属于教育心理学任务的_ A应用任务B学习任务C理论任务D教学任务7、_是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。A元认知B元认知控制C元认知策略D元认知知识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 8、主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长” “学校即社会”的教育家是_ A:卢梭B:杜威C:赫尔巴特D:夸美纽斯9、一位心理学家曾做过一个实验:被试被蒙上
3、眼睛后练习画4 寸长的线段,经过 3000 多次的练习,毫无进步。其适当解释是。A:缺乏反馈信息B:被试疲劳C:被试缺乏学习动机D:被试缺乏划线技巧10、去过几次小朋友的家, 就能画出具体的路线图来, 认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 _ A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段11、给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的是提出了。A:因材施教原则B:启发性原则C:直观性原则D:巩固性原则12、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育” ,反映的是 _的德育原则。A:知行统一B:尊重信任与严格要求学生相结合C:一致性与连贯性相统一D:集体教育与个人教育相结合13、第一个提
4、出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A:卢梭B:夸美纽斯C:康德D:赫尔巴特14、 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的_ A:动力B:动机C:条件D:基础15、2008 年,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布的教师职业道德规范名称是。A: 中小学教师职业道德要求(试行草案 )B: 中小学教师职业道德规范(征求意见稿 )名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,
5、共 7 页 - - - - - - - - - C: 中小学教师守则D: 中小学教师职业道德规范16、儿童坚持性发展的关键年龄在_ A:23 岁B:45 岁C:56 岁D:67 岁17、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()A:收学费,不收杂费B:不收学费、杂费C:不收书本费、杂费D:收学费,收杂费18、- Here is a piece of paper for you!- Oh, thanks It s_for me to write a long letter onA:big enough B:enough big C:small enough D:enough small 19、
6、学校教育正式出现在 _ A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会20、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()A:个人在脑力上的自由发展B:德、智、体和谐发展C:个人知识和智力充分、自由地发展D:人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展21、1835 年是近代儿童文学诞生的标志点,一位世界童话大师的讲给孩子们听的故事的发表,开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是。A:夏尔贝洛B:格林兄弟C:安徒生D:刘易斯卡洛尔22、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆,这
7、是利用了记忆编码中的()策略。A系统化B联想C替换D组块23、1946 年 6 月,全面内战爆发,时人议论纷纷。下列评论中,哪一种更接近史实本质?_ A:同室操戈,相煎何急名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - B:成者为王,败者为寇C:鹬蚌相争,渔翁得利D: “五四”以来,社会势力演变之必然24、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是。A: 论语B: 大学C: 学记D: 中庸E:重视个别差异二、多项选择题(共24 题,
8、每题的备选项中,有2 个或 2 个以上符合题意,至少有 1 个错项。)1、对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到_ A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段2、 ”教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是。A:国家性原则B:公共性原则C:方向性原则D:强制性原则3、讲授法可以具体分为 _几种方式。A讲述B讲评C讲练D讲读E讲解4、热天可能会使人烦躁不安,对他人采取负面反应,甚至进攻,发生反社会行为,世界上炎热的地方, 也是攻击行为较多的地方。 由此可推出的最恰当的结论是_ A:自然环境决定人格特征B:
9、自然物理环境可对特定行为做出一定的解释C:越是寒冷的地方,人们越不会出现侵犯行为D:炎热的地方社会治安更好5、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()A:中性刺激B:无条件刺激C:条件反应D:无条件反应6、下面体现垂直迁移的具体事例是_。A汉语拼音的学习影响英语字母的发音B “角”的概念的掌握影响“直角” 、 “平角”等概念的学习名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - C “石”字的学习影
10、响“磊”字的学习D在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现7、教育学作为一门规范学科始于_ A 普通教育学B 民本主义与教育C 爱弥儿D 大教学论8、通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为()A:配置性评价B:形成性评价C:诊断性评价D:总结性评价9、影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和()。A社会环境因素B个体心理因素C家庭因素D个人因素10、学校中常见的期末考试属于()A:总结性评价B:形成性评价C:诊断性评价D:标准参照评价11、学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和_ A调节策略B精细加工策略C组织实施策略D价
11、值性12、我国正式颁布中华人民共和国义务教育法的时间是_ A:1957年B:1982 年C:1986年D:1990年13、小学生的主导活动是 _。A游戏B运动C工作D学习14、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有_ A:随意性B:娱乐性C:自觉性D:系统性15、学习策略的核心是 _ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - A:计划性B:规则C:方法D:监控16、小红、小兰和小慧三姐妹,分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与
12、住在通州的姐妹年龄不一样大。 小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小。而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小。这三姐妹的排序是。A:小红、小慧、小兰B:小红、小兰、小慧C:小兰、小慧、小红D:小慧、小红、小兰17、教育目的的作用有。A:导向作用B:教育作用C:激励作用D:评价作用E:复习资料18、平时我们所讲的“举一反三” 、 “闻一知十”等属于以下哪种迁移() 。A顺就迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移19、提出心智动作按阶段形成的理论的是_。A桑代克B加里培林C加涅D巴甫洛夫20、下列哪一种说法是错误的?()A语言是社会现象,是人类特有的交流工具B学前儿童理解语言发生发展在先,语言表
13、达发生发展在后C11.5 岁是基本掌握口语阶段D学前儿童语音知觉发展在先,正确语音发展在后21、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D德谟克利特22、个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律。 缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式为认知方式。A:场独立型B:场依存型C:辐合型D:发散型23、儿童语音形成的现实条件是_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - A:环境B:遗传素质C:语音模仿D:语音强化24、班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计, 主要依据两方面因素:一是国家的教育方针政策,学校的培养目标;二是_ A教育的特点和要求B学生的发展特点C教师的个性D班级的现实发展水平名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -