《2022年《怎样加快溶解》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《怎样加快溶解》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载怎样加快溶解教学设计1、 科教版科学四年级上册其次单元其次课时 ,指导同学运用对比试验的方法探究影响物质溶解速度的主要因素；教学目标2、 通过探究 “ 怎样加快肥皂的溶解”这个问题, 引导同学经受 “ 问题假设验证证明” 的科学探究活动过程；3、 体验科学探究的乐趣,在课外能够自觉地观看到更多的“ 加快溶解” 的事例；教学重点 要让同学在每项对比试验活动中知道什么是变化的,什么是不变的；教学难点 让同学在明确“ 变量” 和“ 不变量” 的基础上,经受对单个变量进行掌握的活动过程；电化教学 实
2、物投影仪手段分组试验 肥皂块、同样大小的透亮杯子、竹筷、回形针、小刀、冷水和热水、材料 糖块、试验记录表格等等；教学过程教学流程老师活动同学活动时间支配一、 导入（1）猜谜语：1同学猜谜语；2白嫩小宝宝, 洗澡吹环节泡泡,2同学回答； （肥洗洗身体小, 再洗不见了；谜语引入；（2）出示肥皂；皂溶解到水里了）（3）提问：你们怎么猜出是肥皂呢？3同学观看；为什么“ 洗洗身体小,再洗不见了？”肥皂到哪里去了呢？（老师演示：切一小块肥皂放入水杯中）教学流程老师活动同学活动时间细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载支配二、探究（1）提问：肥皂在水中是不是立刻溶（1）同学回答；（不3环节解了？立刻变小了、不见了呢？是）（2）你有什么方法加快肥皂在水中溶1 、通过解速度,让我们很快的看到肥皂在水中变（2）同学回答；小的现象呢？你是怎么知道的呢？（搅拌、切碎、加热演 示 实 验发觉问题,板书：怎样加快溶解水等）提 出 加 快搅拌溶 解 速 度的方法；切碎肥皂放入热水中2 、试验（1）谈话： 是不是每一种方法都能加8快肥皂在水中溶解的速度呢？那我们先验 证 搅 拌来争论哪一种方法呢？（随机
4、争论）能 加 快 溶（2）演示： 取出一块大的肥皂放入水解的速度；量不同的另一个杯子,用筷子搅拌；（3）谈话：你们看这样比较, 合理吗？（4）争论小结：把 同样大小和外形 的（ 1）师生共同沟通两块肥皂 同时 分别放入 等量 的水中,其中 争论一个用筷子 搅拌 ,另一个 静止不动 ；观看比较它们的溶解速度,并记录在（ 2）同学分组试验观看记录表上；并且观看、记录；（ 5）你们在试验中看到了什么现象（ 3）同学沟通试验3 、同学呢？这些现象说明什么？结果；15（1）谈话：通过试验,我们可以发觉（1）师生沟通争论；用搅拌的方法可以加快肥皂的溶解速度；自 主 设 计那么,在热水中和切碎肥皂的方法能让
5、肥用 “加 热水、切碎肥皂在水中溶解快一些吗？我们怎么来研（ 2）同学介绍自己皂” 两种方究呢？法 加 快 溶（2）谈话：说说你是怎样设计的？ （强的设计方案；解 速 度 的（3）师生沟通争论；调相同条件和不同条件）试验方案,（ 3）说说在这两个试验过程中我们要并 且 用 实留意些什么呢？（强调试验留意事项：把验 验 证 自肥皂直接放入热水中可能会发生什么危己的方案；险？有什么方法可以不让热水溅出来,又老师活动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -
6、 - - - - - - - - - - - -教学流程学习必备欢迎下载同学活动时间支配能把两块肥皂同时分别放入两个杯子中？介绍回形针和木块的作用；在木块上切碎肥皂,留意安全； ）（ 4）请你们根据自己设计的方案去实（ 4）分组试验、观施,并且把观看到的现象记录下来；察并且（5）试验沟通：通过刚才的试验,你填写观看记录；们观看到了什么？（ 5）同学沟通观看11（6）通过试验, 可以说我们刚才的推结果；测是否正确呢？（6）同学回答；（ 1）谈话：为了庆祝我们的争论活动胜利,老师为每个同学嘉奖一颗糖；1 糖 在 学 生 的 抽 屉；4 、自行（2）吃之前,老师想问问,糖有许多（ 2）同学回答并且填
7、写表格；设 计 糖 块的 吃 法 并种吃法！你会几种？每组有一张表格,上（ 3）同学开头吃糖比 较 糖 块面有不同的吃法,假如你有另外的方法,溶 解 的 速可以把它写下来；并比度；（3）每个同学可以挑选一种自己喜爱较糖块溶解的速度；的方法,本组的同学同时开头吃；（4）你们组的同学用了哪些方法来吃（ 4）同学汇报吃糖糖的？谁吃得最快？为什么这种方法吃 的速度；糖吃得最快？（ 5）同学体验加快（ 5 ）你们想用这种最快的方法试试糖 溶 解的 速度 的吃吗？大家都这种方法试试,看看是不是很 糖方法；快！（6）通过吃糖的情形来看,把这几种 加快溶解的方法结合在一起,可以使溶解 的速度更加快！三、课后今
8、日我们争论了怎样加快溶解的方1法,生活中有许多人在运用这些方法：比观看活动如你们的妈妈烧汤时,会等汤热了再加入细盐搅拌,这样盐就溶解的很快；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学流程学习必备欢迎下载同学活动时间老师活动支配请你们回家认真地观看仍有哪些同学课后观看；人,在哪些地方运用了加快溶解的方法？板书设计 ：怎样加快溶解放入水中搅拌 切碎 放入热水中分组试验记录表格：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载我们的试验记录我们有许多吃糖的方法又搅拌又嚼碎只用舌头搅拌比比谁最快第 名第 名第 名既不搅拌也不嚼碎,含着不动分组试验第名溶解速度试验对比快慢第一组搅拌不搅拌 其次组 切碎肥皂 不切碎肥皂 第三组 热水中 冷水中细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -