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1、学习好资料欢迎下载初中七年级思想品德课堂教学设计对不良诱惑“说”不单位：泉州市河市中学作者：杜白娟时间： 2013.01.02 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载对不良诱惑说不一、教材分析对不良诱惑说“不”是人教版教材思想品德课七年级第四单元第八课学会拒绝第二个框题的内容。在此之前，学生们已经学习了身边的诱惑，了解身边有哪些诱惑以及其表现，为这一框的学习打下了基础。本框内容主要包括两部分：一是让学
2、生明白不良诱惑是一定可以战胜的；二是寻找一些战胜不良诱惑的方法。二、学生分析我所在的学校是一个郊区学校，学生在日常生活中说接触的事物比较复杂，有黑网吧、游戏厅等极具诱惑力的场所比比皆是。七年级的学生刚刚步入初中， 对这些充满了好奇，非常感兴趣。而好奇心又是人的本性之一，对于很多以前没有尝试过的东西都想要去体验感受一下， 加上他们的分析判断能力不够， 社会经验缺乏， 尤其是同龄人的相互影响，当不良诱惑来临时，他们往往缺乏抵抗力，极易受到影响，使他们的身心发展受到极大影响，乃至违法犯罪，脱离正常的人身轨道，酿成终身遗憾。所以很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握自己，从而顺利的度过这段美好
3、的青春时期。三、设计思想（一）设计理念1、从农村学生的实际出发 , 在生活世界中选择适合学生特点的典型材料, 创设模拟情境，以问题为主线， 以培养思维能力和创新能力为核心，引导学生在预设情境中体验、争论、质疑、总结、反思、求证，最终生成知识、增强情感、培养态度、形成能力，获得人格品质的发展，实现课堂教学的三维目标，构建自主探究的课堂教学模式；2、通过预设的各种活动方案，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，提供师生互动、心理体验与道德建构的场景, 把心理教育、思维方法教育、审美教育有机统一, 使心理教育与道德素质养成相得益彰, 实现教育的“人文化”；3、通过讲故事、看经典影片、写计划书等方式
4、，激发学生学习兴趣，活跃课堂，变“要我学”为“我要学” ，使课堂切实成为转变学生的学习方式、点燃学生创新与智慧之火，开发学生思维、张扬学生个性的场所，构建民主和谐的课堂教学氛围；4、通过科学的学法指导，让学生在自主学习、合作探究中掌握正确、科学的学习方法，养成良好的学习和思维习惯，培养学生的创新意识和创新能力，为学生的终身学习和成才创业打下基础。（二）教学方法问题教学法、体验教学法、情境教学法、自主探究法。（三）教学手段多媒体辅助教学。四、教学目标：1、 知识与能力：认识抵制不良诱惑对青少年的重要性；学会对各种不良诱惑说 “不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非善恶，做出
5、正确判断的能力。2、情感态度、价值观目标：通过开展系列活动，认识各种不良诱惑的危害，从而在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑，追求健康、充实的初中生活，做一个遵纪守法的好公民。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载五、教学重点和难点：1、教学重点： 自觉抵制不良诱惑2、教学难点： 自觉抵制不良诱惑六、教学过程教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课（播放音乐那英的水中看花）师：雾里看花，水中望月
6、，你能分辨这变幻莫测的世界吗？同学们， 在我们的身边，能够影响和吸引我们的事物很多。诱惑充满了人生的每一个角落，无时不在、无处不在，既带给人幸福，也带给人伤痛，面对形形色色的诱惑， 我们何去何从？（多媒体展示框题题目）学 生 边听 音 乐边思考让 学生在音 乐伴奏下，从内心深入去思考，激发学生的好奇心和探究欲望，活跃课堂气氛创设情一、 身边诱惑的危害活动一：播放短片拒绝网络的诱惑（多媒体展示）(1) 你有类似的生活经历吗 ? (2) 当时你是怎么抵制诱惑的? 师总结：那英在雾里看花唱到借我一双慧眼 ,让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切 ,而我希望同学们能用一双慧眼分辨出哪些是不良诱惑。活
7、动二：实话实说。（多媒体展示）师: 现在请同学们用你们的慧眼, 仰望诱惑的天空 , 想想, 现在影响你学习和生活最大诱惑是什么 ? 活动三： 听故事， 相信诱惑是可以战胜的。师过渡 : 在座的同学都把影响自己学学 生 自填， 同桌之 间 合作， 思考讨 论 相关问题，教 师 提问， 师生交 流 答案。学 生 思考， 把答案 写 在纸上学 生 听通过 视频充 分调动学生学习的积极性，引导学生观察、思考、 分辨那些是不良诱惑以及不良诱惑的危害， 认识到拒绝不良诱惑的必要性。让学生敞开心扉、实话实说、有针对性地引导学生如何抵制不良诱惑。让学生在活动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
8、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载境学习习和生活的不良诱惑找出来了, 那么不良诱惑能否战胜？我们不妨回到古希腊, 向奥德修斯取经 . 请同学们 , 边听故事边思考: (1) 奥德修斯靠什么使船只顺利通过了海峡？（2）这个事例说明了什么？师归纳：“勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。那你是不是一个勇敢聪明的人呢？” 我们一起来验证一下！活动四：一封求助信。以前后桌四人为一合作小组开展 “拯救”的活动，每组设立一个小组长，负
9、责组织小组讨论，并组织进行小组成员的课堂表现评价， 设立一个记录员， 整理小组成员的意见，然后进行全班集体讨论评比，老师适当归纳和提升。师生共同总结：抵制不良诱惑的主要方法是避开诱因法， 培养良好的兴趣爱好法，专时专用法，联想后果法，请人监督法等等。故事，听完 后 思考 讨 论相 关 问题。学 生 按要 求 有序 地 进行 小 组思考、讨论 、 发言， 并做好 小 组总结。中 明白不良 诱惑是可以战胜，从活动中归纳总结出 战胜 不良诱惑要必备哪些条件？培养学生的分析、归纳能力，避免了“满堂灌”式的教学。1、采取分组讨论并进行评比，可激励学生主动参与，积极表现自我、张扬个性， 开发学生思维， 活
10、跃课堂气氛。2、分组讨论可培养小组长的组织能力。3、分组讨论可扩大学生的参与面，在有限的时间内完成教学任务。4、评比还能培养学生合作与竞争的能力新活动五：经典共享网络妈妈师： 看到这封心理求助信我想起了一引导学生体验抵制不良诱惑名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载课部电影网络妈妈 ，讲述一个花季少女刘雪萍在一次植树活动中，被山火烧伤，没有绝望、沉沦，而是顽强地与命运抗争的坎坷经历，以及她网上拯救一个
11、个沉迷网络游戏的问题青少年， 帮助他们戒除网瘾。其中有几个片段给我的印象很深刻，现在我想和大家分享一下。师归纳：同学们，你们的健康牵动着父母的心，牵动着老师的心， 因为我们希望你们茁壮成长， 佳佳是一个网瘾， 她都可以戒掉，我们也能戒除我们的不良诱惑，现在就行动起来， 向挡在我们前进道路上的不良诱惑宣战。活动六：情景模拟 : 测一测多媒体展示：1、星期天上午，好友说： “ 哥儿们，打电子游戏吧，我请客！”2、不少同学经常到小商店偷偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“ 不抽烟 算什么男子汉！ ” 店主也说：“ 抽吧，老师不会知道的。”师过渡：但是如果是亲人、 是好朋友邀请，我们怎么办？拒绝了好
12、像太伤感情，不给面子，所以不懂得怎么拒绝别人？在座的同学有没有这种感觉， 我们一起来看看。师总结：我们要学会拒绝， 拒绝是一种勇气，她可以帮助我们卸去人生的沉重；拒绝是一种智慧， 她可以帮助我们装扮人生的美丽。千万不要因为不好意思拒绝，而踏出错误的第一步。学 生 看电影，产生共鸣。被 提 问学 生 作答， 并说明理由。的经历，并从一定的情境中学会理解父母、老师等的关心与哎， 进一步学会如何抵制不良诱惑。为下一个活动奠定基础。以情境为中心，问题为引线，拓展眼延伸，教会学生掌握拒绝不良诱惑的技巧。 引导学生思辨、 探究、 反思、总结 最终生 成知识。体现了探究式教学这一新的教学方式。让学生 能在
13、实名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载活动七：制定拒绝诱惑计划表师：世界很美，诱惑很多，学会分辨、学会拒绝，生活更美。现在请同学为自己制定一份抵制诱惑的计划表。每 个 学生 根 据自 己 的实 际 情况， 在教师 的 引导 下 制定 一 份抵 制 不良 诱 惑的 计 划表， 完成实 践 任务。践中感受抵制不良诱惑的重要性，掌握抵制不良诱惑的方法， 体会战胜不良诱惑的快乐。归纳升华师总结全文： 同学们
14、，不良诱惑犹如病毒，我们要拒绝和抵制不良诱惑， 需要我们结合自己的实际， 用科学的态度、 坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法， 摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。学 生 聆听， 并做好 相 应的 课 堂笔记。总结全文，巩固知识点。教后反思根据教学结果，总结教育教学经验并作记录提升教师教育教学能力附录：抵制不良诱惑的计划表名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -