《2022年对不良诱惑说“不”教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年对不良诱惑说“不”教学设计.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、对不良诱惑说“不”教学设计龙坪镇中心学校朱素华一、 教学内容七年级思想品德上册第八课第二框对不良诱惑说“不”二、 教学目标1、知识与技能 ：明确不良诱惑能拒绝，掌握拒绝不良诱惑的方法。2、过程与方法 ：了解自己的意志力与自控力，提高在现实生活中拒绝不良诱惑的能力。3、情感态度与价值观：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气，树立抵制各种不良诱惑的意识。三、 教学重点掌握对各种不良诱惑说“不”的方法。四、 教学难点自觉抵制不良诱惑五、 教学方法自主学习活动体会交流讨论归纳总结六、 教学手段多媒体七、 教学过程（一） 故事导新课“潘多拉魔盒”的故事：从前，有个人捡到一个精美的盒子，上面写着：“ 记住，无论何时
2、，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。” 这个人开始下了一跳，没敢打开盒子。可是不久，好奇心渐渐战胜了恐惧：“ 这个盒子里究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？” 最终，他经受不住诱惑打开了盒子。结果。这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水，瘟疫，疾病，犯罪等灾难。原来，这是一个“ 潘多拉” 魔盒，里面装的都是邪恶。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 思考： 1、从这个故事中你获得了什么启示？2、我们可以
3、战胜诱惑吗？战胜不良诱惑有哪些方法？（二） 自主学新课1、通读全文，包括材料和相关链接，将重点内容标记出来。2、完成导学案上自主预习的内容。3、请同学展示预习效果。（三） 活动思新课1、看一看（1）展示网的短片。（一个学生被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，甚至走上了抢劫的犯罪之路。）（2）展示一组调查数据。（据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1 万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6 个少年监舍，共在押未成年人77 人。其中三成学生是沉迷玩“ 机” ，中“
4、毒” 成瘾诱发犯罪。）（3）设问：一段视频一组数据说明了一个什么问题？那我们能不能做到拒绝不良诱惑呢？对它说“不”呢？2、想一想（1）展示一段故事（教材P88 材料）问：奥德修斯靠什么使船只顺利通过海峡？这个事例说明了什么？（2）总结： “勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。”激发学生斗志，问：那你是不是一个勇敢聪明的人呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3、比一比（1）意志关，看清自己。展示一份自控测
5、验题， 让学生根据自己的实际情况进行选择，根据记分方法进行计算，了解自己的自控能力。完成下面的测试，你可以知道自己的意志力和自控性。答“是”得1 分，答“否”为 0 分。你经常懒床你经常做出令自己后悔的事这是最后一次了 ” 是你常用的口头禅你经常不能完成自己制订的学习目标你时常陷入接二连三的麻烦中你的保证与诺言已不太被相信了你是个很好说话的人，说服你不是什么难事你时常幻想不切实际的事，并深深地沉溺其中你每次去购物都超出原来的预算你总是很快花完零用钱13 分 抵抗诱惑的能力强，能有效地控制和调节自己的行为。410 分 易向诱惑屈服，自我控制能力较差。通过测试， 同学们对自己抵抗诱惑的能力有了了解
6、。同学们可以根据自身情况，弥补不足，主动锻炼自己的意志，抗拒诱惑。下面进入第二关。（2）智慧关，拯救小兵。展示资料（我叫小兵，是一名初二学生，原本学习成绩在班里一直是前十名。初一上学期一个偶然机会，好友带我去玩网络游戏。在电脑前，我可以随精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 心所欲，好生痛快！开始只是在周末玩，后来逐渐发展为一玩就整天整夜。在网吧里，朋友还教会了我抽烟。现在，我上课满脑子是游戏情景，下课就想抽烟，成绩直线下降。我也知道这
7、样下去不行，多次下决心戒，但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请帮助我逃出魔掌。）以前后桌四人为一合作小组开展“拯救小兵”的活动，每组设立一个小组长，负责组织小组讨论，设立一个记录员，整理小组成员的意见并代表小组发言。师生共同总结出抵制不良诱惑的主要方法是转移视线，避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用法，改正不良习惯；提高认识，端正动机；联想后果法，请人监督法等等。（四） 练习固新课列举三个生活中常见的例子， 请同学们寻找抵制这些不良诱惑的方法。 （1、昨天作业忘了做，趁老师还没有来，要不我就快抄吧！2、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，但我还是想买！3、好友塞给我一支香烟，说：“ 不抽算什么男子汉！ ” 我就 ）八、作业设计请同学们填写“拒绝诱惑的计划”表格。根据自身情况填写自己最大的诱惑是什么，写出拒绝这种诱惑的方法，并请一位同学或老师监督自己，每日填写实施情况，一月后看看自己有何收获并请上交此表。九、板书设计8.2 对不良诱惑说“不”战胜避专识果友帮精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -