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中班音乐游戏：做做拍拍活动目标1、感受歌曲的幽默和诙谐，在创编歌词中体验音乐游戏带来的快乐。2、游戏时，能迅速找到五官，尝试大胆创编不同歌词进行游戏。活动准备1、资源包材料：教学CD做做拍怕2、耳朵、鼻子、脸、眼睛、嘴的卡片。活动过程1、随教学CD进入场地，感知歌曲的内容。提问：这首歌曲听上去怎么样？你们在歌曲中听到了什么？2、了解游戏玩法与规则，尝试游戏。（1）教师示范并讲解游戏玩法与规则。玩法：乐趣的1、3、5、7小节，摸某一五官；第2、4、6、8小节拍手三下。规则：要在唱到拍拍手时候才按节奏拍手三下，不能多拍不能少拍。（2）提问：老师刚刚是怎么玩的？在什么地方拍手？（3）教师出示五官卡片，幼儿根据卡片内容作相应的动作，游戏数次，教师进行点评。3、创编游戏玩法，再次进行游戏。变换歌词的顺序说五官，也可以摸身体其他部位，进行游戏。4、小结游戏情况，学习保护自己的五官，结束活动。