《变个小鼓拍拍拍幼儿园中班音乐教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《变个小鼓拍拍拍幼儿园中班音乐教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案变个小鼓拍拍拍幼儿园中班音乐教案一、引言1.1设计意图：通过音乐活动，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养幼儿的节奏感和音乐素养。1.2适用年龄：4-5岁幼儿园中班幼儿1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1音乐知识：介绍音乐的基本节奏、音符和节拍，让幼儿了解音乐的基础知识。2.2打击乐器：介绍小鼓的特点、演奏方法和技巧，让幼儿学会正确使用小鼓。2.3音乐欣赏：通过欣赏经典儿歌，让幼儿感受音乐的韵律和美感。三、教学内容3.1活动一：认识小鼓3.1.1教师展示小鼓，让幼儿观察小鼓的外观和特点。3.1.2教师讲解小鼓的演奏方法和技巧。3.1.3幼儿跟随教师一起练习演奏小鼓。3.2活动二：学习基
2、本节奏3.2.1教师讲解音乐的基本节奏，让幼儿跟随教师一起练习。3.2.2幼儿分组进行节奏练习，加强节奏感。3.2.3教师挑选几名幼儿进行节奏表演，鼓励其他幼儿学习。3.3活动三：音乐欣赏与学习3.3.1教师播放经典儿歌，让幼儿欣赏并感受音乐的韵律和美感。3.3.2教师带领幼儿一起学唱儿歌，培养幼儿的音乐素养。3.3.3幼儿分组进行儿歌演唱，展示学习成果。四、教学目标4.1培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发幼儿的音乐潜能。4.2培养幼儿的节奏感和音乐素养，提高幼儿的音乐表现力。4.3培养幼儿的团队合作意识和自信心，促进幼儿的身心健康发展。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握小鼓的演奏方法和技
3、巧，培养幼儿的节奏感。5.2难点：让幼儿理解音乐的基本节奏和节拍，能够独立完成节奏练习。六、教具与学具准备6.1小鼓、节拍器、音乐教材、儿歌CD、悬挂音符图片等。6.1.1确保小鼓音质清晰，无损坏，适合幼儿使用。6.1.2节拍器需调节到适合教学的节奏速度。6.1.3音乐教材和儿歌CD用于教学内容和音乐欣赏。6.1.4悬挂音符图片用于教学过程中辅助幼儿理解节奏。七、教学过程7.1活动导入7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。7.1.2教师展示小鼓，引发幼儿兴趣，询问幼儿对小鼓的了解。7.1.3教师简要介绍小鼓的基本知识，宣布本节课的教学目标。7.2活动展开7.2.1教师讲解小鼓的演奏
4、方法和技巧，幼儿跟随练习。7.2.2教师教授基本节奏，幼儿分组练习，加强节奏感。7.2.3教师播放儿歌，幼儿跟随学唱，培养音乐素养。7.3.1教师组织幼儿进行小鼓表演，展示学习成果。7.3.2教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极发言。八、板书设计8.1板书变个小鼓拍拍拍8.1.1在黑板上画一个小鼓图案，标注“小鼓”二字。8.1.2在小鼓下方列出本节课学习的基本节奏和音符。8.1.3在板书的右侧列出教学目标，方便幼儿理解和回顾。九、作业设计9.1作业内容：回家后练习演奏小鼓，并尝试用所学节奏拍手。9.1.1家长需在旁指导，确保幼儿正确掌握小鼓演奏方法。9.1.2家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创造
5、自己的节奏。9.1.3家长记录幼儿作业完成情况，与教师保持沟通。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思本节课的教学效果，观察幼儿对小鼓的兴趣和掌握程度。10.1.1针对教学难点，思考改进教学方法，帮助幼儿更好地理解节奏。10.1.2关注幼儿在课堂上的参与度和团队合作意识，为下一步教学做好准备。10.1.3结合幼儿的反馈，调整教学内容，使之更贴近幼儿的需求。10.2拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同欣赏幼儿的演奏表演。10.2.1增进家长对音乐教育的认识，鼓励家长在家中支持幼儿的音乐学习。10.2.2开展亲子音乐活动，让家长与幼儿共同体验音乐带来的乐趣。10.2.3定期举办音乐会，为幼儿提供一个展
6、示才华的平台。重点和难点解析一、教学内容（300字）1.活动一：认识小鼓（75字）1.1教师展示小鼓，让幼儿观察小鼓的外观和特点（25字）1.1.1通过观察，幼儿了解小鼓的形状、材质和敲击声音（25字）1.2教师讲解小鼓的演奏方法和技巧（75字）1.2.1教师示范正确的握鼓姿势和敲击方式（25字）1.2.2幼儿跟随教师一起练习演奏小鼓，教师及时纠正错误（25字）1.3幼儿分组进行节奏练习，加强节奏感（75字）1.3.1教师设置简单的节奏练习，幼儿分组进行演奏（25字）1.3.2教师挑选几名幼儿进行节奏表演，鼓励其他幼儿学习（25字）二、教学难点与重点（200字）2.重点：让幼儿掌握小鼓的演奏方
7、法和技巧，培养幼儿的节奏感（50字）2.1难点：让幼儿理解音乐的基本节奏和节拍，能够独立完成节奏练习（50字）2.1.1教师通过悬挂音符图片和节拍器辅助幼儿理解节奏（25字）2.1.2幼儿在教师指导下，逐步掌握节奏，能够独立完成练习（25字）2.2教师关注幼儿在节奏练习中的困难，提供个别辅导和指导（50字）2.2.1教师观察幼儿的演奏，发现并纠正节奏错误（25字）2.2.2教师鼓励幼儿提问，解答幼儿对节奏理解的问题（25字）三、教学过程（250字）3.活动导入（75字）3.1教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃气氛（25字）3.1.1通过身体运动，幼儿放松身心，集中注意力（25字）3.1.2教师
8、展示小鼓，引发幼儿兴趣，询问幼儿对小鼓的了解（25字）3.2活动展开（75字）3.2.1教师讲解小鼓的演奏方法和技巧，幼儿跟随练习（25字）3.2.2教师教授基本节奏，幼儿分组练习，加强节奏感（25字）3.2.3教师播放儿歌，幼儿跟随学唱，培养音乐素养（25字）3.3.1教师组织幼儿进行小鼓表演，展示学习成果（25字）3.3.2教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极发言（25字）四、板书设计（100字）4.板书变个小鼓拍拍拍（25字）4.1在黑板上画一个小鼓图案，标注“小鼓”二字（25字）4.1.1画出小鼓的形状和敲击方式，帮助幼儿直观理解（25字）4.2在小鼓下方列出本节课学习的基本节奏和音
9、符（25字）4.2.1通过板书，幼儿能够清晰地了解和学习基本节奏（25字）4.3在板书的右侧列出教学目标，方便幼儿理解和回顾（25字）4.3.1教学目标明确，帮助幼儿掌握学习重点（25字）五、作业设计（100字）5.作业内容：回家后练习演奏小鼓，并尝试用所学节奏拍手（25字）5.1家长需在旁指导，确保幼儿正确掌握小鼓演奏方法（25字）5.1.1家长的指导对幼儿的学习和掌握至关重要（25字）5.2家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创造自己的节奏（25字）5.2.1培养幼儿的创新意识和音乐创造力（25字）5.3家长记录幼儿作业完成情况，与教师保持沟通（25字）5.3.1保持家园沟通，共同关注幼儿的学习进步（25字）本文对“变个小鼓拍拍拍幼儿园中班音乐教案”的环节进行了重点关注和详细补充说明。通过关注