《开课之前的几点建议（2015届高三第一课）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开课之前的几点建议（2015届高三第一课）.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开课之前的几点建议开课之前的几点建议与小伙伴们分享与小伙伴们分享潍坊四中潍坊四中 张建亮张建亮-2015届高三政治第一课届高三政治第一课第一、夯实基础第一、夯实基础第二、加强训练，提高能力第二、加强训练，提高能力第三、保持持久的学习动力第三、保持持久的学习动力高三政治学习经验之我见高三政治学习经验之我见学政治不能死记硬背，学政治不能死记硬背，但万万不能不背（记忆）但万万不能不背（记忆）- 学科特点学科特点（一）（一）微观上：突破考点微观上：突破考点（二）（二）宏观上：构建体系宏观上：构建体系（三）过程上：狠抓落实（三）过程上：狠抓落实考考点点必修内容必修内容时事政治时事政治穿插为主（考点讲解穿
2、插为主（考点讲解+试题讲评）试题讲评）专题为辅专题为辅 （时政论坛时政论坛+热点专题）热点专题）时政论坛要求时政论坛要求组长负责制组长负责制须全组讨论须全组讨论要真知灼见要真知灼见求真实效果求真实效果知知识识体体系系体系类型体系类型构建原则构建原则教材编写体系理论逻辑体系由小到大原则由浅入深原则灵活多样原则寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会发展社会发展的规律的规律社会历史的主社会历史的主体体1.1.社会存在与社会意识的辩证关系社会存在与社会意识的辩证关系2.2.社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性3.3.社会生活在本质上是实践的社会生活在本质上是实践的1.1.物质资料物质资料生产活动生产
3、活动是人类社会存在和发展的基础是人类社会存在和发展的基础2.2.社会基本矛盾（两对）社会基本矛盾（两对）3.3.社会发展的两条普遍规律社会发展的两条普遍规律社会基本矛社会基本矛盾运动盾运动社会历史发社会历史发展的总趋势展的总趋势社会存在与社社会存在与社会意识会意识1.1.社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势2.2.社会发展的实现社会发展的实现3.3.社会基本矛盾的解决途径社会基本矛盾的解决途径（阶级社会、社阶级社会、社会主义社会会主义社会改革改革） 人民群众是历人民群众是历史的创造者史的创造者坚持群众观点坚持群众观点和群众路线和群众路线方法论方法论要求要求社会发展规律的知识社会发展规律的知
4、识社会基本矛盾运动的知识社会基本矛盾运动的知识文化与生活文化与社会文化对人的影响体味文化文化与经济、政治感受文化影响文化塑造人生文化万花筒文化是什么文化的力量相互影响：在经济的基础上相互交融：在时代发展的进程中文化在综合国力的竞争中文化与生活的知识文化与生活的知识文化与社会的知识文化与社会的知识文化生活的知识文化生活的知识社会主义市场经济的知识社会主义市场经济的知识发展社会主义市场经济的知识发展社会主义市场经济的知识走进社会主义市场经济的知识走进社会主义市场经济的知识我国的基本经济制度我国的基本经济制度what公有制公有制非公有制非公有制whatwhy生产资料公有制是社会主义的根本经济特征生产
5、资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。，是社会主义经济制度的基础。公有制在我国国民经济中处于公有制在我国国民经济中处于主体地位主体地位表现表现how国有经济（含义、地位、作用、意义）国有经济（含义、地位、作用、意义）集体经济（含义、地位、作用、态度）集体经济（含义、地位、作用、态度）混合所有者经济混合所有者经济怎样巩固公有制的主体地位What个体经济（含义、特点、作用）个体经济（含义、特点、作用）私营经济（含义、特点、作用）私营经济（含义、特点、作用）外资经济（含义、作用）外资经济（含义、作用）Whyhowwhyhow毫不动摇地巩固和发展公有制经济毫不动摇地巩固和发展公
6、有制经济毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，保证各种保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。受到法律保护。”表现让让我我们们来来看看看看学学霸霸的的笔笔记记让让我我们们来来看看看看学学霸霸的的笔笔记记让让我我们们来来看看看看学学霸霸的的笔笔记记让让我我们们来来看看看看学学霸霸的的笔笔记记做好笔记做好笔记勤于思考勤于思考“不耻下问不耻下问”及时纠错及时纠错完成作业完成作业 这个世界变化太快，这个世界变化太快，2013版版的教材还没有熟悉，的教材还没有熟悉，2014版的又版的又出来了，我们必须要研究新教材出来了，我们必须要研究新教材