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1、农村寄宿制学校安全存在的问题及建议 孩子是祖国的希望和未来，孩子的安全问题情系千家万户，校安问题更是重中之重。随着学龄人口的减少和农村经济的发展，我县较早进行了教育布局调整，成立了农村寄宿制小学。创办寄宿制小学能有效的整合教育资源，使有限的财力、物力、人力得到最优的调配，能够提高教育教学质量，使农村的孩子分享到与城里孩子一样的教育资源，解决了农民外出务工与子女读书的矛盾。虽然农村寄宿制小学存在诸多优势，但在其发展进程中也存在着许多非寄宿制小学里不存在的问题。这些问题直接影响着农村寄宿制小学的发展。我校是全县寄宿制小学中最大的一所寄宿制小学，根据我校多年的办学经验与实际情况，特就我校现状提出以下
2、几方面的的问题以及建议：“首先”，调整放假时间。实施寄宿制后学生的学习时间充裕了，学生的学习成绩应有大幅度的提升，而实际上，学生的成绩并没有因为时间长而提高，反之，厌学的学生却在增多。学生在校十天，十天中他们始终处于学习状态，虽然课余生活很丰富，但学习时间的延长不符合孩子的记忆等心理规律，同时孩子与家长见面次数较少，大部分的家长不能及时了解孩子发展动态，造成亲情的缺失，孩子心理压力大，久之也影响身体的正常发育，所以我们要应遵循孩子身心发展规律由大周放假调整为小周放假。“其次”，建立心理咨询室，配备心理咨询师农村寄宿制小学的硬件建设较好，但是软件和师资方面配备有所欠缺。由于学生长时间住校，在学校
3、环境和他人面前压抑自己，有些心理问题和心里有障碍的得不到及时的疏导，导致现在小学生心理问题逐渐增多，影响其人格和社会性发展，所以学校应以积极的态度应对，建立心理咨询室，配备心理咨询师，给学生释放自我，发现自我的空间。建议：学校建立心理咨询室，并配备专门的心理咨询师（派出教师进行培训）。“第三”，就医和药品安全问题数千名师生聚集在一起，小病如不能及时就医就可能导致大病，老师又不能擅自给学生用药，只能通知家长接回治疗，多数家长在孩子病情未完全稳定的情况下把学生送回学校，让学生把药带到学校服用，而这些药多数是非处方药负作用之大家长并不知晓。在这一接一送中一是给家长增加负担，二是给学校的管理增加了难度
4、。所以各校应配备专职的校医，使学生在校内小病能得到医治，并能控制药品服用的安全问题。“第四”，交通安全问题。学校开学（放假）期间，接送学生的机动车数量较多，学校门口的繁华程度胜过“车水马龙”拥堵堪比菜市场，学生过马路时穿梭于车流之中。由于我校大门进出位置和第三小学大门进出位置相对，三小许多接送学生的车辆停放在我校大门外，造成拥堵。建议第三小学可否改建大门的位置。另外，开学和放假时应积极与交通部门联系，拦截其他车辆，设置学生专用通道。校车司机应定期培训安全知识以及简单的急救知识，一旦有意外发生能够给孩子最及时有效的帮助。“第五”，学校周边的环境存在安全隐患。个别建筑未经学校同意即建设在学校的周围，尤其是较高的建筑，人为的给学校造成安全隐患。例如我校周围建立的通信塔和基站，由于通信塔高度在50米左右，一旦倒塌将直接倒在我校学生活动的场地内，而且通信塔辐射较大，给我校师生身体健康造成了威胁，希望各部门能协调一致，为各种信号塔选择远离学校的合适位置。六、校警的执法的权限学校的校警没有执法的权限，对于突发事件没有权利及时的做出处理，错过最佳时机。是否可由公安部门进行统一的专门的培训，给予一定的执法权限。以上是根据我校的实际情况提出的问题和建议。如经采纳，我校将积极配合各级主管部门完成。林西镇寄宿制小学二0一四年五月八日