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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要九上 Unit 2一、 重要单词用法1. 名词：peace安静；和平；和谐 sadness哀痛,哀痛 feeling感觉；感受 heat 热 difficulty 困难；费劲 decision 决定 relationship 关系 trust 信任 handbag 手提包match 相配2. 形容词： everyday 每天的；日常的 人的 ancient 古代的,古老的personal 个人的,私3. 动词 :influence 影响 create 造成,引起；制造,创建require 需要,要求
2、 discover 发觉,发觉 promise 承诺,承诺 work 奏效,产生预期的成效 practise 从事,执业suggest 建议4. 副词 :certainly 必定地,无疑地5. 连词 :whether 是否as 由于or 否就二、 常见词组1. look good on sb. 穿在某人身上好看2. in the sky 在天空中3. influence our moods 影响我们的心情4. a calm colour 使人安静的颜色5. the colour of 的颜色6. represent sadness 代表哀痛7. on their wedding day 在他们
3、婚礼的那一天1 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要8. prefer to do 更喜爱做 9. cheer uo 使振作起来 10.remind sb. of sth. 使某人想起某物 11.hope for success 希望胜利 12.green with envy 嫉妒的,眼红的 13.be of some help to sb. 对某人有些帮忙 14.have difficulty in doing sth. 做某事费劲 15.make a decis
4、ion 做一个打算 16.get married 结婚 17.everyday life 日常生活 18.depend on personal taste 取决于个人品尝 19.promise to do 承诺去做 20.calm down 冷静下来 21.would rather do sth. than do sth. 宁愿做 也不愿做 22.a good match 一种好的搭配 23.feel a bittle bit stressed 三、 经典句型1. There s nothing wromg with 没问题 例：But there s nothing wrong with p
5、ink, you know但你知道的,粉红色没有什么不好的；.2. If 引导的宾语从句 例:And I m not sure if blue loos good on you. 而且我不确定你2 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要穿蓝色是否好看；3. Remind sb. of sth.使某人想起 例： Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm sunny day. 黄色是太阳
6、的颜色, 因此它能使你想起一个 温和的艳阳天；4. Have difficulty in doing sth. 做某事有困难 例:This may help when you sre having difficulty making a decision.当你难以打算时,这或许对你有帮忙；5. would rather do sth. 宁愿做某事 例： I d rather wear orange.我宁愿穿橙色；四、 要点解析 1. one 是不定代词,代替上文提过的同类人（事物）中的一 个；没有其他修饰语时,不用冠词,如有其他修饰语,可加冠词或数词,但不行加全部格名词或代词；2. wear,
7、 dress, put on, on 和 in 的区分 wear 意为穿,戴,表示穿戴的状态,可用于穿衣,也可用于 穿戴鞋袜手套首饰等dress 意为给 穿衣服,作及物动词时, 其宾语是人而不是衣服；常用结构： dress sb/oneself; be dressed in+衣服； Dress up 意为装扮,装扮 put on 意为穿上戴上,表示穿戴的动作,后接服饰；On 和 in 不是动词,而是介词,也有穿的意思3 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要3. no
8、thing 是不定代词,修饰不定代词的形容词通常后置,即放在不定代词的后面；类似的不定代词仍有someone/somebody, anyone/anybody, no one/nobody, something, anything, none 等 4. there is something wrong with 有问题 5. if 可翻译为是否,引导宾语从句 if 可翻译作假如假如,引导条件状语从句关于 if 的短语： as if 似乎even if 即使if only 但愿,要是 就好了6. 如在宾语从句中从句是表示一种自然现象、客观真理, 不管主句时态是现在时态仍是过去时态,现在时；从句部
9、分都用一般7. Have an influence on sb. /sth.= affect sb./sth. 对某人或某物 有影响 8. Whether 作是否讲时,引导宾语从句 作不管,不论讲时,引导状语从句 9. 接不带 to 的不定式短语作宾补的动词仍有：feel, see, hear, watch, observe, notice, have, let.这类动词如转为被动语态,不定式前要加上tohave 和 let不用于被动语态10.Prefer+名词 / 动名词 +to+名词 / 动词,意为与 相比更喜 欢 4 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页
10、精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要11.Break a promise 食言keep a promise 遵守诺言Make a promise 答应,许下诺言12.Would rather than 意为宁愿 而不愿 ,would rather 后接动词原形, than 后接动词原形或名词性词组；假如表示否定意义,前；not 放在 rather 之后,动词原形之13.A little bit 些许,有些；略微 =a little/a bit14.As 作当 时候讲时,强调主句和从句中的动作或事情同时发生,译作“ 一边 一边 ”Whe
11、n 是一般用语,作当 时候讲时,从句中既可用持续动词,也可用瞬时动词,可以替代 as 和 whileWhile 引导的从句动作常表示一段较长的时间或一个过程,常用进行时态,强调主句和从句的动作同时发生；15. everyday adj. 日常的 =daily 16.Lets learn to speak “ Everyday English” . 区分于 every day 词组,做时间状语；补充： everyone & every one *everyone （pron ）不与 of 连用,指人 ,相当于 everybody ；*every one 连词, 可与 of 连用,指人 / 物17
12、.Certainly adv）确定地,状语Victory certainly belongs to the people. 5 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要 certainly=of course 当然,可以 否定回答 certainly not./of course not 18. notice sb. do/doing notice+ 从句 notice 可数 n. 通知、布告、告示 There are many notices in the newsp
13、aper. 19.instead of 介词短语,代替、而不是,句中 v+ing 前者代 替后者We went there on foot instead of by bike. 五、 语法解析1. that 引导的宾语从句（一）、由 that 引导的宾语从句1）、宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子（宾语从句既可用于动词后：think 、know、believe ；也可用于形容词之后：sure、glad.）2）、当宾语从句是由陈述句转变而来,由that 引导；3）、宾语从句的 that 没有词义,不充当句子成分, 通常省略；4）、宾语从句是否前置；（二）、由 if/whether引导的宾语从
14、句（whether 更常用）1）、当宾语从句是由一般疑问句转变而来,否）引导,不行省略；由 if/whether （是2）、常由 ask、see、wonder 、find out 来引导；（I wonder if it 6 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要will rain. ）3）、即便是疑问从句, 再变成宾语从句时应用陈述句的语序；（主语 +谓语 +宾语）（三）、由特别疑问词引导的宾语从句1）、当宾语从句是由特别疑问句转变而来,由特别疑问词引 导（不行省略）
15、2）、仍是陈述句语序 She wants to know when the train will arrive. （四）、宾语从句的时态1）、当主句为一般现在时,从句依据所需为任意时态；2）、当主句为一般过去时,从句为过去时的相应时态；（一般过去时、过去进行时 .）3）、当从句为客观事实或真理时,从句为一般现在时；Eg：I know when he will come tomorrow. I wonder what he was doing at 9 o clock yesterday evening. Our teacher told us that the sun is bigger th
16、an the moon. 五、宾语从句的反义疑问句 含有宾语从句的反义疑问词由宾语从句打算,否定需要仍原；I donthink he is a good student, is he. 六、宾语从句的用法口诀 1、宾语从句有三要素：连词、时态、语序2、陈述句连词用that ,一般疑问句用if/whether ,特别疑问7 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牛津译林版九年级英语上册 Unit2 学问概要句用疑问词；3、主句现在宾随便,主句过去宾过去,宾从真理用现在；4、仍有语序记清晰,宾从语序用陈述 Did you know there is a relationship between colors and moods. Relate（v） relationship （n）Relationship between A and B 8 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页