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1、牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要1 / 8 九上 Unit 2一、 重要单词用法1. 名词： peace安宁；和平； 和睦sadness悲哀，忧伤feeling感觉；感受heat 热difficulty 困难；费力decision 决定relationship 关系trust 信任handbag 手提包match 相配2. 形容词： everyday 每天的。日常的personal 个人的，私人的ancient 古代的，古老的3. 动词:influence 影响create 造成，引起；创造，创建require 需要，要求discover 发现，发觉promise 承诺，允诺wor
2、k 奏效，产生预期的效果practise 从事，执业suggest建议4. 副词:certainly 必定地，无疑地5. 连词:whether 是否as 因为or 否则二、 常见词组1. look good on sb. 穿在某人身上好看2. in the sky 在天空中3. influence our moods 影响我们的心情4. a calm colour 使人宁静的颜色5. the colour of 的颜色6. represent sadness 代表悲伤7. on their wedding day 在他们婚礼的那一天精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
3、 - - - - - - -第 1 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要2 / 8 8. prefer to do 更喜欢做9. cheer uo 使振作起来10.remind sb. of sth. 使某人想起某物11.hope for success 盼望成功12.green with envy 妒忌的，眼红的13.be of some help to sb.对某人有些帮助14.have difficulty (in) doing sth. 做某事费劲15.make a decision 做一个决定16.get married 结婚17.everyday life 日
4、常生活18.depend on personal taste 取决于个人品味19.promise to do 承诺去做20.calm down 冷静下来21.would rather do sth. than do sth. 宁愿做也不愿做22.a good match 一种好的搭配23.feel a bittle bit stressed三、 经典句型1. There s nothing wromg with 没问题例：But there s nothing wrong with pink, you know 但你知道的，粉红色没有什么不好的。.2. If 引导的宾语从句例:And I m
5、not sure if blue loos good on you.而且我不确定你精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要3 / 8 穿蓝色是否好看。3. Remind sb. of sth.使某人想起例： Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm sunny day. 黄色是太阳的颜色， 因此它能使你想起一个暖和的艳阳天。4. Have difficulty (in) doing sth. 做
6、某事有困难例:This may help when you sre having difficulty making a decision.当你难以决定时，这也许对你有帮助。5. would rather do sth. 宁愿做某事例： I d rather wear orange. 我宁愿穿橙色。四、 要点解析1. one 是不定代词，代替上文提过的同类人（事物）中的一个；没有其他修饰语时，不用冠词，若有其他修饰语，可加冠词或数词，但不可加所有格名词或代词。2. wear, dress, put on, on 和 in 的区别wear 意为穿，戴，表示穿戴的状态，可用于穿衣，也可用于穿戴鞋袜
7、手套首饰等dress 意为给穿衣服，作及物动词时， 其宾语是人而不是衣服。常用结构： dress sb/oneself; be dressed in+衣服。 Dress up 意为装扮，打扮put on 意为穿上戴上，表示穿戴的动作，后接服饰。On 和 in 不是动词，而是介词，也有穿的意思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要4 / 8 3. nothing 是不定代词，修饰不定代词的形容词通常后置，即放在不定代词的后面。类似的不定代词还有someone/somebody,
8、anyone/anybody, no one/nobody, something, anything, none 等4. there is something wrong with有问题5. if 可翻译为是否，引导宾语从句if 可翻译作如果假如，引导条件状语从句关于 if 的短语： as if 好像even if 即使if only 但愿，要是就好了6. 若在宾语从句中从句是表示一种自然现象、客观真理， 不管主句时态是现在时态还是过去时态，从句部分都用一般现在时。7. Have an influence on sb. /sth.= affect sb./sth. 对某人或某物有影响8. Wh
9、ether 作是否讲时，引导宾语从句作不管，不论讲时，引导状语从句9. 接不带 to 的不定式短语作宾补的动词还有：feel, see, hear, watch, observe, notice, have, let.这类动词若转为被动语态，不定式前要加上to(have 和 let不用于被动语态)10.Prefer+名词 /动名词 +to+名词 /动词，意为与相比更喜欢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要5 / 8 11.Break a promise 食言keep a pr
10、omise 遵守诺言Make a promise 答应，许下诺言12.Would ratherthan 意为宁愿而不愿，would rather 后接动词原形， than 后接动词原形或名词性词组；如果表示否定意义，not 放在 rather 之后，动词原形之前。13.A little bit 些许，有些；稍微=a little/a bit14.As 作当时候讲时，强调主句和从句中的动作或事情同时发生，译作“一边一边”When 是普通用语，作当时候讲时，从句中既可用持续动词，也可用瞬间动词，可以替代as 和 whileWhile 引导的从句动作常表示一段较长的时间或一个过程，常用进行时态，强调
11、主句和从句的动作同时发生。15. everyday adj. 日常的 =daily 16.Lets learn to speak “Everyday English”. 区别于 every day 词组，做时间状语。补充： everyone & every one *everyone （pron）不与 of 连用，指人 ，相当于everybody 。*every one 连词， 可与 of 连用，指人 / 物17.Certainly adv）肯定地，状语Victory certainly belongs to the people! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
12、结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要6 / 8 certainly=of course 当然，可以否定回答 certainly not./of course not 18. notice sb. do/doing notice+从句notice 可数 n. 通知、布告、告示There are many notices in the newspaper. 19.instead of 介词短语，代替、而不是，句中v+ing 前者代替后者We went there on foot instead of by bike.五、 语法解析1. t
13、hat 引导的宾语从句（一）、由 that 引导的宾语从句1） 、宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子（宾语从句既可用于动词后：think 、know、believe ；也可用于形容词之后：sure、glad.）2） 、当宾语从句是由陈述句转变而来，由that 引导。3） 、 宾语从句的that 没有词义，不充当句子成分， 通常省略。4） 、宾语从句是否前置。（二）、由 if/whether引导的宾语从句（whether 更常用）1） 、当宾语从句是由一般疑问句转变而来，由 if/whether （是否）引导，不可省略。2） 、常由 ask、see、wonder、find out 来引导。（I
14、 wonder if it 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要7 / 8 will rain. ）3） 、 即便是疑问从句， 再变成宾语从句时应用陈述句的语序。（主语 +谓语 +宾语）（三）、由特殊疑问词引导的宾语从句1） 、当宾语从句是由特殊疑问句转变而来，由特殊疑问词引导（不可省略）2） 、仍是陈述句语序She wants to know when the train will arrive. （四）、宾语从句的时态1） 、当主句为一般现在时，从句根据所需为任意时态。2
15、） 、当主句为一般过去时，从句为过去时的相应时态。（一般过去时、过去进行时.）3） 、当从句为客观事实或真理时，从句为一般现在时。Eg：I know when he will come tomorrow. I wonder what he was doing at 9 o clock yesterday evening. Our teacher told us that the sun is bigger than the moon. (五)、宾语从句的反义疑问句含有宾语从句的反义疑问词由宾语从句决定，否定需要还原。I don t think he is a good student, is
16、he? (六)、宾语从句的用法口诀1)、宾语从句有三要素：连词、时态、语序2)、陈述句连词用that ，一般疑问句用if/whether ，特殊疑问精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页牛津译林版九年级英语上册Unit2 知识概要8 / 8 句用疑问词。3)、主句现在宾随意，主句过去宾过去，宾从真理用现在。4)、还有语序记清楚，宾从语序用陈述Did you know there is a relationship between colors and moods? Relate（v） relationship （n）Relationship between A and B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页