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1、伏口中学七年级数学导学案（13）姓名 ， 班 组 号， 学习日期 月 日。课题1.5.2有理数的除法（二）学习目标1、进一步理解有理数的乘除运算法则2、会熟练地进行有理数的乘除混合运算学习重点:有理数乘除混合运算的理解和运用学习程序学习内容t学习笔记一、练习反馈二、自学讨论1、知识回顾：什么是倒数？a不为零时，a的倒数是什么？有理数除法的两种运算法则分别是什么？2、教材第37页的“议一议”中提出的是一个什么问题？解决这一问题有几种方法？3、计算：（-8）（-2）（- ） （-12）（- ）（-15.6）（-3.9）（-） （-）（-）（-）说一说：几个数连除或乘除混合运算的顺序如何确定？75学
2、习内容t学习笔记三、展示提升 1、 计算：（81）（9）（6） （）（4）（）（）（）（） （）（）（）3 354学习内容t学习笔记四、梳理巩固 五、达标抽测 1、下面是小明同学做的一道计算题，他的计算是否正确？如果不正确，说说他错在哪里？并更正。（-4）（-8） =（-4）（-8） =（-4）（-2） =22、计算： 24（-3）（-4） （-6）（-2）3 2（-7）（-4） 186（-2） （-）（-） （-3.5）（-）（-）593 24（）（） （15.6）（3.9）（）1、根据二十四点算法，现有四个数3、4、-6、10，每个数用且只用一次进行加、减、乘除，使其结果等于24，则列式为 24。2、计算：2（-）+0.4（-6）-7+4+3-0.875（-）（-1）=_3、设n表示不小于n的最小整数，如2.83，55.那么4.3 ；2.3 ；2 。4、设m表示不大于m的最大整数；如2.82，55若m=2 则m= ； 若n= 3.5则n= ；