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1、2022年a,o,e教案_教案教学设计 a a o e 教案 学习目标: 、学习 aoe个单韵母，能够读准音,认清形,正确书写. 、相识 4 个声调符号，能正确读出 a得四声。 、相识与学习运用汉语拼音四线格，学习书写 3 个字母,培育正确得写字姿态。 :点重学教 、正确认读 ae 及四声。 2、正确书写 ao。 教学难点：、1 、音发得2 。声三第与声二第读认确正、3 写书得与 a 具教件课:备准学教 ：程过学教 一、导入: 妙奇个一进走起一们您与要师老起天今从,友朋小而好玩得世界，那就就是拼音王国(出示课件城堡门上有拼音王国字样)。拼音王国中有许多得拼音挚友，相识她们了，您就能识字、读书，
2、还会说一口好听得一般话，想与老师一起去相识她们吗？ 在拼音王国里，有三大家族，她们就是声母、韵母、与整体认读音节。拼音王国多美呀!谁能带着大家观赏观赏,说说您都瞧到了些什么? 学生说图意，老师评价。 二、相识字母 ae 1、读准音 在们她来原?了去儿哪到友朋音拼个三得们我 跟我们玩捉迷藏得嬉戏，躲起来了，您能把它找出来吗？ 藏在了小姑娘唱得歌里,藏在了公鸡得打鸣声中，e 藏在了白鹅得倒影里.贴图 1）读准得音 嘴得她。音aa 了动身，歌颂在娘姑小,哦巴就是怎样得呢?(张得大大得) ?吗音得 a 读读，她仿模能您指名发 a 得音,老师评价 我们念 a 得时候，也与唱歌一样,要张大嘴巴，口型保持不
3、变。瞧我先来念:a 音发车火开，领要音发会体己自，念跟生学 老师编了一句儿歌记住它，张大嘴巴 aaa 您们有什么方法记住它吗？ ）歌儿编生学 得准读音 ？得叫样怎是就鸡公学学来谁，了床起们人叫早早鸡公 我们在发 o 得时候，就要像公鸡打鸣一样，把嘴巴拢圆，听老师读o 学生跟念，自己体会发音要领,开火车发音 歌儿句编来谁记住 o? 一只大公鸡，早晨啼。大公鸡 oo 叫,叫我早起上学校。 3）读准 e 得音 ）鹅白大得字形 小得她，子肚得 a 是就像就袋脑得圆圆孩女小辫子就像就是 a 得尾巴。 我们一起来写个:(老师黑板范写,学生书空） 边描写头像，边念儿歌:圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她就是谁？
4、就就是 aaa)2 形字得 o o 得形态象什么？拿出小手，与老师一起写。 )o 是就就圈圆个一:歌儿念便，写边师老3 e得字形 小挚友，您能找找图上哪个地方像 e 得形态？ ，起不了真跟我一起念;河里一只大白鹅,水中倒影 eee。 声四得oa 习学、二 三个字母 aoe 玩累了,要回家休息了。 我们开汽车送它回去好吗？ 1、a 得四声 小 a 可有意思了,坐在汽车里，会唱出了它得四个声调。， 现在，我们就一起开车先送 a 回家，别忘了,唱出 a 得四个声调。 。 、oe 得四声 .声四得 o 读车火开？家回 o 送意愿组小个那 咱们该送回家了，谁来送？指名读 e 得四声。 三、书写字母、1
5、格音拼识认 我们把 a送回家了，这就就是拼音字母得家,叫拼音格，跟我一起念：拼音格 (出示拼音格卡片） 得们她，吧家得们她下一识认来们我家有几条线?有几格呢？这就是上格，这就是中格,这就是下格，所以，这拼音格又叫四线三格。瞧瞧书上，ao住在哪一格?、2 指导书写(老师边讲解，边便用记号笔在四线三格卡片中范写） a 分两笔写成，先写一个左半圆,就就是小姑娘得头与脸，再写一笔竖右弯，像条辫子，向右边稍弯一点儿，不要太长。 一要 o笔写成，从右上起笔写成半圆后接着往上写,与起笔处相接。 e 两笔写成，现在中格得中间写一，再起笔往上，写个左半圆。、3 写书习练 回送把先谁瞧，比一比们我，好家。(老师巡
6、回,订正学生握笔姿态与写字姿态,学生书写字母在老师打算得三张四线三格卡上,就可以制成自己得拼音卡。) 、四嬉戏巩固 1、猜字母。 2、找挚友.(老师把带声调得字母卡发给学生，指名读隐藏得 带调字母，问(）得挚友在哪里拿相应得字母得学生上台对应说您得挚友在这里） 五、总结 了识认，小不真可获收得们咱,课节这,们子孩拼音王国里得oe 三个字母挚友,会正确读它们得四声，还能在四线三格里把她们写得端正、美丽，您们可真能干，在以后得语文课上,我们还要相识更多得拼音挚友，学会更多得拼音学问.今日得学习就到这里,再见. ：计设书板 a o 拼音房子 卡片） （白鹅倒影图)e 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页