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1、2022有关初中语文作文集锦7篇初中语文作文 篇1一年一度的期末考试又将如期而至，如何搞好复习，提高学生的成果，又成了摆在每一位任课老师面前的头等大事，结合以前的一些阅历教训，再参考了近几年来的试卷命题方向，今年的复习打算如此进行：“学而时习之”这是平常的教学工作中就应当常常进行的，到了复习阶段就要实行必要的措施，在较短的时间内把那些平常就应当学会的生字词，以及要背诵的课文、诗歌再从新的检查一遍，特殊对于那些程度较差的学生，要力争能够一个不拉的督促其完成，假如的确没有实力完成的，也应当把一些名句背诵会。看起来这很功利，但是这又是特别必要的，因为，这些在试卷中看起来分值不大的题目，却又是最能把语
2、文成果拉开的题目。因为这些是基础中的基础，每一个学生都应当会的，假如有哪个学生在这上面分数拉了下来，那就意味着在起跑阶段他就已经滞后了，而且从历年来的考卷分析，在语文基础学问上面丢分的同学不在少数。所以，这方面的工作无论从学生自身的素养来说。还是从教学成果来说都是非常重要的。当然，在方法上可以敏捷一点，可以在每节课上留出5-10分钟的时间复习，形式更可以多样，听写，口述都可以。但肯定要让学生动笔，以往的阅历发觉好多学生背的滚瓜烂熟的文章、词语，一动笔就错字连篇。另外复习的次数要多，让学生反复的记忆，强化记忆的有效性。阅读题，占语文成果的很大比重，但是复习的时候又往往无从下手，复习的时候要靠较多
3、的练习强化训练，首先，要把有关的文体学问给学生讲清晰，让学生有一个清楚的学问框架，同时要结合大量的练习教给学生做题的技能，提高阅读题答题时语言的精确性。作文，可以依据本册书上的重点让学生留意考试时的命题倾向，对于平常积累的一些名言警句，名人故事等等进一步的熟识、归类、牢记。并能活学活用，力争能够在考场上用到。同时可以进行几次限时作文。以提高学生考场应试实力。假如条块化复习是横向复习的话，那么还有必要纵向复习一遍，让学生按课文的次序，把书上的学问按课的次序梳理一遍，主要是课下注释里的重点字词，以及课文中涉及的一些学问点，可以把课后的一些重要题目再重温一遍，让学生把本册书的学问按单元画出学问树，增
4、加条理性。这有利于学生整个学问构架的形成。语文素养重在平常的积累，语文实力的形成也不是一朝一夕之功，但考前犬牙交错的复习对语文成果的提高也是很有帮助的。初中语文作文 篇2听了李老师一节常规课，我暂切把它称之为作文赏析课。首先这节课是开心教学的范例。这里师生是同等的，课堂气氛是轻松、活跃的。课堂上学生诵读自己的作文，然后学生探讨，发表自己的看法，最终老师点拔，也就是对文章的立意、选材阐述自己的观点。这里不是老师空洞的说教，而是同等的沟通，因此课堂时常传来笑声，争辩声更是不绝于耳。其次，这节课很好地将三维教学目标融为一体，突出了思维训练和情感看法价值观的培育。这节课诵读的作文题目是：我喜爱 。第一
5、个学生读的是我喜爱大海。该文语言美丽，行文流畅，写出了大海的宽阔、壮丽。同学们听过后激烈探讨，然后代表发言。一个同学说写的很好，激起了人们对大海的憧憬，另一个同学的发言说，这篇文章写得空洞，不详细，没有真情实感，真可谓各抒己见。老师点评：语言美丽，但缺乏特性。其次个同学写的是我喜爱星空，除了客观的描写之外，更多的融入了对宇宙、人生的思索，比第一篇文章上升了一个层次。给人印象最深的是一个同学写的我喜爱网络嬉戏。咋一看，这个题目并不好，但是该同学在文中写到在嬉戏中如何得到自信，在人与人的帮助中得到友情与欢乐，然后进一步写到，网络是一个虚拟的世界，它只能作为学习之余间或的消遣而已，不能沉醉于网络嬉戏
6、中而不能自拔。学生对“我喜爱网络嬉戏”一文各自发表了自己的看法，这种来自身边同学的思想，远胜于老师的空洞说教，在探讨中，同学知道了什么是真善美，什么是假恶丑，在相互沟通中培育了主动、健康、向上的情感看法和正确的价值观。老师的点评是：写的真实详细，贴近生活，写出了自己的真情实感，尤其是最终点出不能沉醉于网络嬉戏使文章主题得以升华。这各具特点的点评是在学生思索探讨之后，能有效地培育学生写作、立意、选材的实力，激励学生在生活中学会视察和思索，发表自己的看法，培育学生的创新实力和写作的实践实力，避开了一模一样的格式作文。再次，这本是一节作文评讲课，但老师有意识地融进了阅读与口语训练，使写作、阅读、口语
7、既相互交融，又互为促进，体现了语文训练的规律。语文是工具性和人文性的统一，作文是其中最重要的一部分，如何激发学生写作的欲望，学会积累、视察和思索，对写作充溢自信，有事可写，有话可说，擅长发表自己的真知灼见，使作文教学走上科学训练之路，或许这节课不失为有益的尝试。以上所述称不上是评课，只是自己听课的浅见，向各位同行请教，与各位老师商磋。这次听课活动，也使我陷入深深地思索：（1）要教好每一节课，不仅要求钻研教材，仔细备课，而且要深化学习新课程标准和擅长学习别人的特长，努力提高自身的业务水平，更重要的是，还要擅长思索，如何将新的理念应用到自己的实际教学中去，并在教学实践中不断地总结、改进和提高，形成
8、自己的教学风格和教学模式。（2）了解学生，敬重学生，依据学生的学问基础，结合教学目标，激励学生去学习，去思索，表达自己的思想，老师赐予充分的确定与表扬，从而使学生获得自信，使学生在原有基础上有所进步，有所胜利。使课堂成为学生展示自我的舞台，欢乐学习的乐园，为学生的终身发展奠定坚实的基础。初中语文作文 篇3周日，我和表妹约好去逛街，路经一条小巷时，我们望见了一个老人瑟缩在一个角落里。表妹拖着我的手，厌恶的说：“表姐，咱快走吧!”我望见她的反应，让我记起了一件往事。有一天上学的时候，我望见了一个衣衫褴褛，头发凌乱不堪，脸色憔悴的老人躺在街边。我像躲瘟疫一样，恨不得立刻离这个人远远的。回到教室时，老
9、师叫我们把带回来的资料费交上去。当我把手伸进裤袋那一刻，我完全惊呆了!我用来交资料费的钱呢?!天啊!该不会弄丢了吧?想到这，我强忍泪水：“老师，对不起我、我把资料费弄丢了。”老师叫我下午再拿回来交。放学时，我并没有像以前那样轻松欢乐的奔出校门，而是慢吞吞的走着。这一刻，我是多么希望回家的路再漫长些啊!一想到回家后被妈妈骂的后果，眼泪就不争气的流下来了。“小挚友。”一把苍老嘶哑的声音从旁边传来，我用手揉了揉发红的眼睛，抬头望见一个亲善可亲的笑容，这是我见过的最好看最暖和的笑容，它足以将一个站在黑暗边缘的人引领回光明大道上，让一个失落懊丧的人找回欢乐的源泉。“这是你早上掉的吧?”他手里拿着150元
10、，这正是我今日早上匆忙丢的钱。但是，他捡到后为什么要还给我?为什么不拿这钱好好吃一顿?想起早上自己失礼的行为，我的脸涮的红了。接过钱时，我惭愧的说了声感谢，就一溜烟似的跑了回家。或许每个人都会不经意间遇到一个自己厌烦的人，可或许那个人在你最无助时帮助了你。不是每一颗珍宝都那么刺眼，但它却拥有不一样的绚烂，展示自己生命的价值。所以，请敬重他人，即使是陌路人，也应在他人须要帮助时伸出救济之手。赠人玫瑰，手有余香，帮助了他人自己也会收获心灵上的欢乐，人生的色调才会五彩斑斓。思绪还停留在回忆里，而身边的表妹在拽着我的手让我快走。我回过神来，微笑着把身上的零用钱给了那老人，表妹惊异的看着我。我知道，那老
11、人比我更须要这钱，他可以用这点钱吃顿饱饭或者买件衣服。然后我欢乐的拉着表妹离开了。初中语文作文 篇4去年春天，妈妈从网上买来一棵凌霄。打开包装箱一看，我傻眼了，莫非这就是图片上见过的高高攀爬在墙上，枝叶繁茂、花朵绚丽的凌霄吗？明明是三根光秃秃的干枝枯杈嘛！妈妈该不会遇到骗子了吧？妈妈让我别担忧，这是为了平安过冬和便利运输才对凌霄动了“大手术”。听说凌霄爱晒太阳、喜爱喝水，爸爸把凌霄种在院子里阳光最足够的地方，靠着我家小楼朝南与朝东两面墙的转角，每天我都给凌霄浇水，盼着它快点扎根、早日发芽。等啊等啊，就在我快要失去耐性，怀疑凌霄会不会不习惯新家或是修剪手术失败的时候，妈妈惊喜地告知我：凌霄发芽了
12、！我跑去细致视察，果真望见在照旧干枯的枝条上，钻出了好几丛紫红色的幼芽，几天后变成了嫩绿的叶片，这让我兴奋极了！从今，凌霄在我和爸爸的照看下，在阳光雨露的滋润下，长势越来越旺，当夏天到来时，已经长成了一株绿油油的小树，个头足有一人多高。爸爸在拐角的墙上拉了牵引的细绳，凌霄有了攀爬的方向后，更加卖力地伸展枝藤，很快在地面和二楼阳台之间的墙角织成了一张碧绿的“毯子”，炎炎烈日下看着特别清心悦目。只是直到深秋满树叶子枯萎、掉落，凌霄始终没开花。妈妈说明说，凌霄适应新环境须要一个过程，移栽当年一般很难开花。春回大地，催醒了冬眠的凌霄。没过太久，凌霄就从枯枝朽木的模样，复原到枝繁叶茂的面貌，比起去年，爬
13、得更高了，长得更密了。接下来的悬念就是：今年凌霄会开花吗？夏天来临，凌霄的又一个花季起先了。日子一每天过去，眼看到了6月中旬，望着郁郁葱葱却不见开花迹象的凌霄，轮到妈妈沉不住气了，说：“假如凌霄今年还不开花，那我们不是白种了？”我仔细地说：“妈妈你说得不对，我们种凌霄不是为了让它开花，是为了让它有生命。”妈妈若有所思地缄默了一会儿，夸我这句话很有哲理。我不明白哲理是什么，我只是说出了自己的心里话。就在我和妈妈这番对话过后没几天，爸爸报告了一个好消息：凌霄长花骨朵了！我欣喜万分，赶忙跑到院子里，睁大双眼朝爸爸指引的方向望去，好不简单才分辨出，凌霄的一处枝头冒出了几粒黄豆般大、绿中泛红、圆嘟嘟的小
14、珠子，这就是凌霄的花骨朵啊，视力不好还很难发觉呢。大约一周后，凌霄开了头一批两朵花，橙红的花朵、嫩黄的花蕊衬着碧绿的枝叶，显得格外明丽动人。望着昂首怒放在枝头的两朵凌霄花，我仿佛听见两支小喇叭在欢快地呼喊：“我爱这个新家！我要开出更多的花朵，把新家装扮得更美！”初中语文作文 篇5家乡，是一方水土，一方人群，一方习俗，一方剪不断理不顺，或欣喜或惆怅的隔了山，隔了水，亦隔不了的血脉情。家乡，又是一种思念，一种依靠，一种宗教，一首吟不完咏不尽，或激昂或失落的隔了天，隔了地，亦隔不了的血脉歌。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”。家乡像一本厚重的老书。它倾注了父老乡亲们汗
15、水与心血，承载了太多的故事与沧桑，识不尽，阅不完。俨然，家乡已成为了一种庄重神圣的情感，维系着乡亲。这片土地，也已成为乡亲们精神的殿堂。游子离乡，背负着沉甸甸的行囊，背负着沉甸甸的.嘱托，还有那，恍若隔世的梦。家乡的根，已经深深扎入每一个即将闯荡游子的心灵。寒冷酷暑，风雨交加，走过了一条又一条的大河，翻过了一座又一座的山岭，心里茫然了。路还有多远?梦还有多远?停下来回头望望，惟有家乡的方向，心里是那样的踏实，那样的安定。“每逢佳节”，“倍”思亲，这种归属感已经深深融铸在灵魂里，成了生命的一种习惯。家乡在哪，游子的心便朝向哪。前路的风景如同空中楼阁，虚幻不行即。惟有家乡，才是日夜追寻的桃源。它蕴
16、涵着双亲梦里梦外的牵挂与等待，久久忘归的驻足与远眺。游子的心，不也正是图个家人平安，生活华蜜吗?千山万水，浓情又岂可阻断乎?家乡，是生命的种子生根，发芽，并吸取阳光强壮成长的地方。家乡，是命运的小船停岸，整顿，并缝布风帆破浪起航的地方。因了家乡，游子才不会遗忘自己跋山涉水的初衷。它，又不仅仅是浪迹天际的游子落叶归根的土地。血浓于水，生生不息。家乡，是那身愈远、情愈切的澜殇。家乡，盘结了生命的网，浩瀚，磅礴。纵横天地，缠绵无尽。初中语文作文 篇6我很爱看书，书是我的好挚友。每当我阅读的时候，我仿佛和这位好挚友，手牵手，一起漫游在书的世界里。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书是我的学问宝库，
17、我在这学问的海洋里遨游，领会无尽的学问。每当我看书时，我轻轻摩挲着光滑的书页，看着每一个字，细细品尝着。我似乎进入了书的世界，去收获更多学问。我沉醉在书的世界里，我遗忘了我，遗忘了外面的世界我阅读时，我如痴如醉地看着，我常常遗忘了吃饭喝水，因为，我太渴望学问了，太7喜爱书中的故事情节，太想品尝书中的道理了。现在，我常常去图书馆借书，向好友们借书。我喜爱看名著，去学习大作家的写作手法，学习更多好词好句，思索作者想表达什么道理。因为日常生活中，比较劳碌，我只好挤出时间来阅读。我记得，鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。”于是我抽空来读书，下雨天可以待在家里尽情看书，晚上睡觉前
18、，利用那一点时间来看书，在学校课余时间那非常钟来看书我想每时每刻都想和这位好挚友在一起，这位好挚友会领着我进入书的世界，在里面遨游，沉醉在这学问的世界里。书，我的挚友;书，我的学问;书，我的世界初中语文作文 篇7“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说，还爱突击提问”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是生怕避之不及，更别提爱上它了去年，在初一刚开学时，我就对语文充溢担忧。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。第一天的第一节语文课，同学们大都
19、期盼着新语文老师，我却暗暗担忧：新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?在大家的期盼中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，好像不像那种温顺的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“假如家长多激励你们，让你们多一点爱好，还会学不好吗?”听起来有了爱好，语文好像也不行怕呢!忽然，我对语文多了许多信念。说起她的上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为漫步，老师自然要让我们谈论自己漫步的经验，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是非常好玩。“也不知老师上课会不会提问我，假如提问，还真是没把握啊!”尽管老师特别亲善，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没方法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“或许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满足。老师看起来也满足我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么胆怯语文呢?”是啊，语文挺好玩的啊!正想王老师说的，多一点激励和爱好，语文就会学好。我慢慢爱上了语文。现在想来，当时对语文的生怕避之不及，真的是多余的。王老师那独具匠心的讲课，帮了我大忙。语文的道路很长，我信任，那份激励和爱好，会始终陪我走下去